2019高考物理专题预测性分析八、动量守恒定律 (2).ppt

对学生综合素质的考查
备考建议与练习题
05
备考动量守恒定律的方法与策略
要点三
理解动量守恒定律的内涵
动量守恒定律是描述系统在相互作用过程中，系统动量变化的关系。掌握它需要深入理解其物理意义和适用条件。
要点一
要点二
掌握动量守恒定律的公式
动量守恒定律可以用公式表示为：m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'，其中m代表质量，v代表速度。通过练习使用公式，可以加深对定律的理解。
动量守恒定律与其他物理知识的结合
VS
一个质量为m的小球，以初速度v0与一个静止的质量为M的小球发生弹性碰撞，求碰撞后两个小球的速度。
解析
这道题主要考察动量守恒定律的运用。在碰撞过程中，两小球的动量守恒，即mV0=mV1+MV2，同时系统动能也守恒，即1/2mV0^2=1/2mV1^2+1/2MV2^2，通过解方程组可以得到碰撞后两个小球的速度。
结合实际问题进行考查
动量守恒定律涉及的知识点较多，包括牛顿运动定律、能量守恒等，高考中通常会综合考查学生运用多种物理规律解决实际问题的能力。
动量守恒定律的考查还涉及到学生的分析、推理、判断等思维能力和数学运算能力，因此对学生综合素质的要求较高。
高考中通常会选取一些综合性较强、难度较大的题目进行考查，要求学生能够准确理解题意、合理选择解题方法、精确计算结果等。
练习题一
练习题与解析
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理解动量守恒的矢量性
动量是一个矢量，具有方向。在分析和计算问题时，需要注意动量的方向。
要点三
与牛顿第二定律的结合
牛顿第二定律表述了力和加速度之间的关系，而动量守恒定律表述了动量变化和力之间的关系。在处理复杂问题时，需要综合运用这两个定律。

2.利用v= 的方式获得滑块弹离时的速度。
3.根据能量守恒定律测定弹簧的弹性势能
典例2.(2023湖南高三模拟)如图所示,
在水平桌面的左端固定一个圆弧槽
滑道,滑道的末端与水平桌面相切。
桌面的右端附近固定一个光电门。
直径为d、质量为m1的小球1从圆弧
槽上某处由静止释放。下滑到水平
桌面向右运动通过光电门与静止在桌面右边缘的质量为m2的小球2发生正
2ℎ
1
2
=
1
2 1
2
m
1v1' + m2v2'
2
2
练思维 迁移运用
1.(2022浙江绍兴期末)利用“类牛顿摆”验证碰撞过程中的动量守恒定律。
实验器材:两个半径相同的球1和球2,细线若干,坐标纸,刻度尺。
实验步骤:
(Ⅰ)如图甲所示,测量小球1、2的质量分别为m1、m2,将小球各用两细线悬
挂于水平支架上,各悬点位于同一水平面。
下,重复10次。用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面。圆心P
就是小球落点的平均位置。
5.碰撞找点:把被撞小球放在斜槽末端,每次让入射小球从斜槽同一高度自
由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次。用步骤4的方法,标出碰后入射小
球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N,如图乙所示。改变入
射小球的释放高度,重复实验。
得验证动量守恒定律的公式为
。(用题中所给物理量的字母表示)
答案 (1)C (2)M
N (3)m1
si n 2 1
=m1
解析 (1)确保冰壶A每次到达O点时的速度均相同,需要每次将弹簧压缩至
同一位置。
(2)根据动量守恒定律m1v1=m1v1'+m2v2',运动过程中做匀减速运动v2=2ax,

(2)表达式：Ft＝p′－p 或 Ft＝mv′－mv.
2.用动量定理解释现象
(1)根据 F＝ma 得 F＝ma＝mv′Δ－t v＝p′Δ－t p，即 F＝ΔΔpt ，
可见合外力等于物体动量的变化率.
(2)由 F＝ΔΔpt 可解释两类现象. ①当Δp 一定时，Δt 越短，力 F 就越大；Δt 越长，力 F 就
做功，但一定有冲量.
【自主检测】
1.下列说法正确的是(
)
A.速度大的物体，它的动量一定也大
B.动量大的物体，它的速度一定也大
C.只要物体的运动速度大小不变，物体的动量也保持不变
D.物体的动量变化越大则该物体的速度变化一定越大
答案：D
考点 2 动量定理 1.动量定理 (1)内容：物体在一个过程中所受合外力的冲量，等于物体 在这个过程始末的动量的________. 变化量
越小.
②当 F 一定时，Δt 越长，动量变化量Δp 越大；Δt 越短， 动量变化量Δp 越小.
【自主检测】 2.如图611所示，质量为m＝2 kg的物体，在水平力F＝8 N的作用下，由静止 开始沿水平面向右运动.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，若F作用t1＝6 s 后撤去，撤去F后又经t2＝2 s物体与竖直墙壁相碰.若物体与墙壁作用时间t3＝0.1 s， 碰墙后反弹的速度v′＝6 m/s，求墙壁对物体的平均作用力.(取g＝10 m/s2)
飞行的水平距离大
D.在爆炸过程中，a、b 受到的爆炸力的冲量一定相同
解析：由于爆炸后 a、b 的速度大小未知，故 A、C 错误，
冲量是矢量，D 错误. 答案：B
热点 1 平均动量问题——人船模型 模型简介：“人船模型”是由人和船两个物体构成的系统； 该系统在人和船相互作用下各自运动，运动过程中该系统所受 到的合外力为零；即人和船组成的系统在运动过程中总动量守 恒.

答案：AD
情境2 消除噪声污染是当前环境保护的一个重要课题．如图所示的
消声器可以用来削弱高速气流产生的噪声．波长分别0.6 m和1.0 m
的两列声波沿水平管道自左向右传播，在声波到达A处时，分成两列
波，这两列波在B处相遇时，消声器对这两列波都达到了良好的消声
效果．消声器消除噪声的工作原理及A、B两点间弯管与直管中声波的
方法二：直观结论法 简谐运动的图像表示振动质点的位移随时间变化的规律，即位移— 时间的函数关系图像，不是物体的运动轨迹．
答案：D
预测1 (多选)一个质点经过平衡位置O，在A、B间做简谐运动，如 图(a)所示，它的振动图像如图(b)所示，设向右为正方向，下列说法 正确的是( )
A．OB＝5 cm B．第0.2 s末质点的速度方向是A→O C．第0.4 s末质点的加速度方向是A→O D．第0.7 s末时质点位置在O点与A点之间
A．波沿x轴正方向传播 B．波源振动周期为1.1 s C．波的传播速度大小为13 m/s D．t＝1 s时，x＝6 m处的质点沿y轴负方向运动
答案：AC
预测3 [2022·江苏冲刺卷]一列沿x轴传播的简谐横波在t＝0时刻的 波形如图所示，此时质点Q位于波峰，质点P沿y轴负方向运动0.04 s后， 质点P第一次到达平衡位置，则下列说法正确的是( )
波传播一个波长； (4)波传播的是波源的振动形式和能量，也能传递信息． 2．波长、波速和频率的关系 (1)关系式：v＝λf. (2)机械波的波速取决于介质，与波的频率无关． (3)机械波的频率取决于波源振动的频率．
例2 [2021·湖北卷](多选)一列简谐横波沿x轴传播，在t＝0时刻和t＝1 s时刻的波形分别如图中实线和虚线所示．已知x＝0处的质点在0～1 s 内运动的路程为4.5 cm.下列说法正确的是( )