五年级语文上册句子专项专题训练
1. 分析句子所用修辞方法，再分别仿写一个句子。
①活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
②它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
2. 照样子把句子换个说法，保持句意不变。
①例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？
气候变化无常，人们会感冒。
面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
②例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
3. 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______是______，也是______。
4. “判断下列句子运用的说明方法。
（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。______
（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______
（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______
5. 句子乐园（按要求改写句子）。
（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句）
（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句）
（3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句）
（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句）
6. 补一补，再排排顺序。
①入______万竿斜。
②解落______秋叶，
③过江千尺浪，
④能______花。
排序：______
7. 按要求完成句子练习。
①以“公园里热闹非凡”这句话为中心，写一段话。
②赵州桥坚固。赵州桥美观。（用合适的关联词连成一句话）
③我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
8. 不改变句子原意，给句子换个说法。
你这样做，岂不是太糊涂了吗？
9. 按要求完成句子。
（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）
（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）
（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句）
（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）
10. 按要求完成练习。
（1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请你读下面的一段话，照样子写一写。
例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（2）用修改符号修改下面这段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。
11. 按要求改写句子。
①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。（改为肯定句）
②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。（用划线字造句）
③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。（修改病句）
12. 根据语境，把句子补充完整。
（1）不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。聪聪______：“爸，你真厉害！”
（2）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。______？
（3）大象的确是名不虚传的表演家。它们有的______，有的______。
13. 句子加工厂。（按要求写句子）
（1）人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）
______
（2）课文中描写人物心理的语句：
______
14. 按要求完成句子。
（1）风筝飞上了蓝天。(扩句)
（2）小猪把麦子磨成面粉。（改为“被”字句）
（3）池塘里的荷花在微风中摇动着。（改为拟人句）
（4）书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？（改变说法，保持意思不变）
15. 按要求补充句子。
（1）补充中心句。
______，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型，游人无不交流称赞。
（2）补充问句。
造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。______？
16. 仿照例句写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
17. 按要求改写句子。
①楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着。（缩句）
②威廉叔叔兴奋地说：“你可真是个聪明的孩子！”（改为转述句）
③证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了。（改为“把”字句）
④她耳朵发炎。她只好一个人待在家里。（用关联词合并为一句话）
18. 按要求写句子。
（1）爸爸把那辆自行车修好了。（改为“被”字句）
（2）柳条拂过水面。（扩写句子，至少扩两处）
（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）
（4）昨天晚上下了很大的雨，很大的风。（修改病句）
（5）这座桥不但坚固，而且美观。（用划线词造句）
19. 句子练习。
（1）把句子变换说法，意思大体不变。
为人类盗取火种，有什么错?
（2）修改病句
火车在草原上飞快地疾驰而过。
