第十三章热和能
第一节分子热运动
【学习目标】
1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。
2、能用分子动理论解释某些热现象。
【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。
【自主探学】
1. 扩散现象：。扩散现象说明：⑴分子间有；⑵分子在不停的做。
2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。
3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________________________。
4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动，说明分子的热运动跟有关。
5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 .
6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。
7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在____________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”）
8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。【合作探究】
学生活动一：演示气体扩散（课本图13.1—2）
学生交流实验现象并回答下列问题：
1、你在实验中看到的现象是什么？
2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了_________________________________________________。
学生活动二：观看：液体扩散视频
学生交流实验现象并回答下列问题：
1、你在实验中看到的现象是什么？
2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了___________________________
学生活动三：固体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题：
1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。
2、此实验说明了什么？
小结：扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明：⑴分子间有 ；⑵分子在不停的
做 。
学生活动四：影响物体扩散快慢的因素
1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？
2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。
3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。
思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动
中吗？_________________________
学生活动五：阅读分子间的作用力
1、演示：13.1-4，实验能说明什么?
2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是
聚合在一起保持一定的体积呢？
3、为什么压缩固体和液体很困难呢？
小结：1、分子之间有相互作用的 和 。并且同时存在的。
2、当两分子间的距离很小时，作用力现为 ；
当两分子间的距离很大时，作用力表现为 ；当分子间的距离很大时，分
子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互 。
【归纳整理】
【当堂检测】
1．写出下列物理现象说明的物理原理：
①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______________________
②固体和液体很难被压缩______________③墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________
2．对下列现象的解释，正确的是（ ）
A ．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动
B ．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C ．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D ．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
3．下列现象中能说明分子在运动的是( )
A ．扫地时，灰尘满屋
B ．煮饭时，米粒翻滚
C ．洒水时，水雾飞舞
D ．炒菜时，满
屋飘香
4．将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触
后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数
_________，其原因是_________．
5．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是
( )
A ．温度越高，香味扩散得越慢
B ．若温度低于0℃，这个现象就消失
基本内容 ①_____________________________ ②_____________________________ ③_____________________________ 扩散现象：扩散现象主要说明了_________________________，影响扩散快慢
的主要因素________ 热运动：分子的热运动跟______有关，______越高，热运动越剧烈 分 子 热 运 动
C．这个现象能说明分子间有相互作用力 D．这个现象能说明分子运动是无规则的
6．电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于现象，电冰箱里的食物主要是通过方式失去水分的。
7．关于微观粒子的下列说法中正确的是（）
A．分子间存在着相互作用的引力和斥力B．0℃所有物质的分子都停止了运动C．组成固体的分子式静止的D．.固体和液体分子间没有空隙
【质疑与反思】
第二节内能
【学习目标】
1．理解什么是内能
2. 知道内能与温度之间的关系
3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。
【学习重点】：内能以及改变内能的方法。
【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
【自主探学】
1．叫做物体的内能；内能的单位：。
2．同一物体，温度升高，内能。
3．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有。
4．改变内能的途径是：和。
5．冬天搓手会让手暖和，是通过改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通
过改变内能的。
6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.
7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______
8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.
【合作探究】
学生活动一：阅读课文7页内容，回答下列问题：
1.运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；
2.发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所
