第一次月考试题60份
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城关中学2011-2012学年度第一学期第一次月考
语 文
（全卷总分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（27分）
1、汉字积累——下列加点字读音完全正确的一项是（3分）
A、隽．（juàn）妙 叫嚣．（xiāo） 窥伺．（sì） 融融泄泄．（yì）
B、分娩．（wǎn） 和煦．（xù） 绮．（qǐ）丽 蹑．（niè）手蹑脚
C、慷慨．（kǎi） 恫吓．（xià） 吓．（xià）唬 怒不可遏．（è）
D、沮．（jǔ）丧 滂．（pāng）沱 堕．（duò）落 如醉如痴．（cī）
2、词语积累——下列四字词语意思相近的一项是（3分）
A、怡然自得 沾沾自喜 踌躇满志 忍俊不禁
B、如醉如痴 神魂颠倒 魂飞魄散 如梦如幻
C、流连忘返 依依不舍 乐不思蜀 优哉游哉 D、雄心勃勃 雄心万丈 胸怀大志 壮志凌云 3、句子积累——下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分） A、今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会活动小组？ B、程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到她女儿爱读《围城》、《洗澡》等书。 C、他看上去只有三、四十岁，与他的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。 D、“不对，这不是将军家的狗„„”巡警沉思地说，“将军家没有这样的狗。” 4、文学常识——下列选项内容有误的一项是（3分） A、郭沫若，现代著名作家、诗人、学者。代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。课文《石榴》抒发了深情诚挚的乡愁。 B、《毛泽东的少年时代》记叙了毛泽东少年时代罢课、反抗父亲、勤奋读书、同情饥民、求学等事件，由此他萌发了反抗意识和救国救民的思想。 C、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国第一篇白话小说《狂人日记》是其创作，其代表作还有小说集《呐喊》、《彷徨》。课文《鲁迅自传》概括了鲁迅一生的经历。 D、丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。其作品《白鹅》写出了白鹅的傲慢，表达了作者的鄙视之情。 5、语言运用——下列语句与上下文衔接最恰当的一项是（3分） 春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，____，又来了一场沁人心脾的冷雨。 A、刚吹过一阵暖人心意的春风 B、一阵乌云刚刚布满天空 C、刚飞过一群欢叫的大雁 D、一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见 6、 语言运用——提取下列句子的主要信息，正确的一项是(3分) 中国科学院动物研究所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家的世界著名的爱丁堡科学奖。 A、中国科学院动物研究所每年颁发爱丁堡科学奖。 B、中国科学院动物研究所接受了爱丁堡科学奖。 C、汪松教授接受了世界著名的爱丁堡科学奖。 D、英国每年颁发爱丁堡科学奖。 7、句子积累——按原文默写句子。（5分） ① 《海燕》：当春间二三月， ， ，千条万条的柔柳，齐舒了它们黄绿的眼„„ ② 《海燕》：在微风细雨中，或在阳光满地时， ，唧的一声„„ ③ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用典故的一句是： ， 。 ④ 《海燕》：我没有见过那么美的海! ， ，平贴于空中。 ⑤ 《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高，看得远的哲理的句子是： ， 。 8、篇段积累----默写常建的《题破山室后禅院》。(4分) ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 二、阅读（38分） （一） 铅笔（10分） ①我少年时期不喜欢铅笔，因为受到周围人的某种暗示，铅笔只与幼稚、小学生、愚蠢的错误有关。我不喜欢我的生命中有一块擦子，老师要求的是卷面整洁，我的梦想是得到一支钢笔，我以为使用钢笔是文化水平高的象征。在我够资格用钢笔之后，看见用铅笔吃力地写字的
人，潜意识还会觉得这个人还在脱盲阶段，觉得他笨。虽然用过不少的铅笔，但我从未体验过
它，我只想赶快把它用完，好在下一次换笔时我的笔会换成一支钢笔。
②昨天，一位朋友来看我。在昆明的阳光中，他用一种缓慢的语调，像真正用修长的手指
削着一支铅笔那样的语调，谈起他对铅笔的热爱。面前并没有铅笔，但他的叙述令我感到有一
支漂亮的铅笔正在纸面上轻盈的划过，像是20年前在滇池的水面划过的一叶轻舟。
③他说，铅笔是一种有生命的东西，他会变化，会破碎。他不是一成不变的，它可以更改。
你可以慢慢来，错了，擦掉。它在变短，而你的字迹在延长，你的精神活动成为一种物质形式。
你留下了痕迹，而物却消失了。或者说，物消失了，成为另一种东西，在你的纸上，以另一种
方式继续存在下去。轻巧的、没有害处的死亡，美丽的死亡。一面是缩短、消失，另一面是诞
生、延长。并不是较量的结果，而是一个传递的动作，从物到文字。
④犹如一支铅笔，把智慧传递给我。说罢，他就回去了。
⑤我重新开始使用铅笔。
9、请用简洁的语言概括本文的内容。（3分）
10、第一段写了什么内容？有何作用？（2分）
11、试品析第二段划线的句子。（3分）
12、第三段中为什么说铅笔的死亡是“美丽的死亡”？（3分）
（二）莫扎特的造访（16分）
赵丽宏
①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐
家例外，那便是莫扎特。
②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻
子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏
曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。
③我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：
“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答
班
级
姓
名
考
号
儿子。 ④10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和懂憬。 一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀…… ⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结： “有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。” ⑥说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。 ⑦我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。 ⑧“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。 ⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。 ⑩这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。 那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽…… (11)“钱算什么？”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里！”我和妻子相视一笑。 (12)在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达…… (13)莫扎特，谢谢你的造访。 13、请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。（3分） 14、文章第(11)段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。（3分） 15、文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文作简要分析。（3分） 16、结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。（3分） 17、阅读全文后，你觉得莫扎特的音乐有哪些特点？请根据这些特点，描写你在他的音乐中可能“看到”的画面（要求和文中描写的画面不重复）。（4分） （三）黔之驴（12分） 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。 18、解释下列加点的词。（4分）
①船载．以入 载： ②稍近益狎． 狎：
③计．之曰 计： ④驴不胜．怒，蹄之 胜：
19、用现代汉语反洗下列句子。（4分）
①虎见之，庞然大物也，以为神
②益习其声，又近出前后，终不敢搏。
20、请分别从老虎和驴的角度说说你从本文获得的启示。（4分）
三、综合性学习（5分）
在《自愿担当志愿者》口语交际活动中，同学们了解招募与应聘的有关要求。现在学校图
书室要招募图书管理助手这一志愿者——
21、如果你是招募者，你需要招募什么样的志愿者呢？。（2分）
① ②
③ ④
22、如果你去应聘，你将怎么让招募员知道你是他最佳的选择？（3分）
四、作文（50分）
24、请以“生命的芳香”为题写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭。
②除诗歌外文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的地点、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。
