藻类生长讲义抑制实验new

生物碱类化合物对藻类生长抑制作用的研究进展第３１卷第１２期２０１２年１２月水产科学ＦＩＳＨＥＲＩＥＳＳＣＩＥＮＣＥＶｏｌ．３１Ｎｏ．１２Ｄｅｃ．２０１２生物碱类化合物对藻类生长抑制作用的研究进展杨攀，张树林，董阳（天津农学院水产科学系，天津市水产生态及养殖重点实验室，天津３００３８４）关键词：生物碱；异喹啉类生物碱；抑藻效应中图分类号：Ｘ１７３文献标识码：Ｃ文章编号：１００３－１１１１（２０１２）１２－０７５４－０５收稿日期：２０１１－１１－０２；修回日期：２０１２－０１－１２．基金项目：国家自然科学基金资助项目（３１１７０４４２）；天津市应用基础与前沿技术研究计划重点项目（１０ＪＣＺＤＪＣ１８０００）．作者简介：杨攀（１９８７－），男，硕士研究生；研究方向：水生生物和水环境调控技术．Ｅ－ｍａｉｌ：ｙａｎｇｐａｎ７２１＠１６３．ｃｏｍ．通讯作者：张树林（１９６３－），男，教授，博士；研究方向：水生生物学．Ｅ－ｍａｉｌ：ｓｈｕｌｉｎ６３＠ｓｉｎａ．ｃｏｍ．近年来，水体富营养化现象日趋严重，某些藻类迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡，形成水华或赤潮［１］。

近年来我国爆发的水华典型有“太湖蓝藻事件”、“巢湖蓝藻事件”、“滇池蓝藻事件”等。

据２０１０年中国海洋灾害公报报道，２０１０年中国沿海共发生赤潮６９次，累计面积１０８９２ｋｍ２，造成直接经济损失约２．０６亿元［２］。

在水华、赤潮频繁发生的今天，国内外学者虽然研究出了一些有效抑藻的方法，但这些方法存在不同程度的缺陷，因此寻找高效、环保的抑藻剂显得尤为重要。

生物碱是存在于自然界中的一类含氮的天然有机化合物，具有丰富的结构和生物活性多样性。

已知生物碱种类很多，目前已分离出的生物碱约有一万多种，根据生物碱不同的化学结构类型，可分为异喹啉类、喹啉类、吲哚类、哌啶类、萜类、甾体类、肽类生物碱等［３－４］。

随着新的生物碱不断被发现，分类也将随之而更新。

第1篇一、实验目的1. 了解藻类植物的基本特征和分类。

2. 掌握藻类植物观察和鉴定的基本方法。

3. 学习藻类植物在生态系统中的作用。

二、实验原理藻类植物是一类结构简单、种类繁多、广泛分布于水生和潮湿环境中的低等植物。

它们通过光合作用制造有机物质，是自然界中重要的初级生产者，对维持生态平衡和水质净化具有重要意义。

本实验通过观察和鉴定藻类植物，了解其形态结构、生长环境和生态功能。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：采集的藻类植物样本、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、酒精灯、镊子、剪刀、解剖针等。

2. 实验仪器：显微镜、酒精灯、培养皿、蒸馏水、碘液、盐酸等。

四、实验步骤1. 藻类植物样本采集：在池塘、溪流、湖泊等水生环境中采集藻类植物样本，注意采集不同种类和生长阶段的藻类。

2. 藻类植物观察：1. 取一小块藻类植物样本，用剪刀剪成小块，放入载玻片中。

2. 用盖玻片轻轻覆盖样本，滴加少量蒸馏水，使样本充分展平。

3. 将载玻片置于显微镜下观察，观察藻类植物的形态结构、细胞特征、繁殖方式等。

3. 藻类植物鉴定：1. 根据藻类植物的形态结构、细胞特征等，参考藻类植物分类学资料，对采集的藻类植物进行鉴定。

2. 记录鉴定结果，包括藻类植物的学名、门、纲、目、科、属、种等信息。

4. 藻类植物生长环境调查：1. 对采集藻类植物的水体环境进行观察和记录，包括水质、水温、光照、底质等。

2. 分析藻类植物的生长环境与水质、水温等因素的关系。

五、实验结果与分析1. 藻类植物观察结果：1. 观察到藻类植物种类繁多，形态各异，包括单细胞、群体和多细胞藻类。

2. 部分藻类植物具有类似高等植物的根、茎、叶结构，如水绵、丝藻等。

3. 部分藻类植物具有特殊繁殖方式，如轮藻的精囊、卵囊等。

2. 藻类植物鉴定结果：1. 采集到的藻类植物样本共鉴定出10种，包括蓝藻、绿藻、硅藻、金藻等。

2. 其中，蓝藻门的颤藻、绿藻门的衣藻、硅藻门的硅藻等是常见种类。

藻类的接种培养和生长曲线的绘制实验目的实验目的：研究藻类的接种培养和生长曲线的绘制，以了解藻类的生长规律和适宜环境条件。

一、藻类的接种培养实验步骤及方法1. 实验材料准备- 藻类培养物：选择适合实验目的的藻类菌株，如绿藻、硅藻等。

- 培养基：根据不同藻类的需求，选择合适的培养基，如液体培养基或固体培养基。

- 培养器具：包括试管、烧杯、移液管、显微镜等。

2. 准备培养基- 按照培养基配方准确称取所需药品，并按比例溶解于适量去离子水中。

- 调节pH值：使用pH计检测溶液pH值，并根据需要调节至合适范围。

- 灭菌处理：将溶液装入试管或烧杯中，进行高温高压灭菌处理。

3. 藻类接种- 选择健康活跃的藻类细胞进行接种。

可以通过显微镜观察藻类细胞形态和运动情况来判断。

- 使用无菌技术将藻类细胞转移到培养基中。

可以使用移液管或吸管等工具进行操作。

- 接种密度：根据实验需要和藻类特性，确定合适的接种密度。

4. 培养条件控制- 光照：根据藻类的光需求，选择适当的光照条件，如自然光、人工灯光等。

- 温度：根据藻类的耐温范围，控制培养环境的温度，一般在20-30摄氏度之间。

- 搅拌：对于一些需要较好氧化还原条件的藻类，可以提供适量搅拌以增加氧气供应。

5. 培养观察和维护- 定期观察培养物中藻类细胞的生长情况。

可以使用显微镜进行观察，并记录相关数据。

- 维持培养物状态良好：定期更换培养基、控制污染源、保持合适的环境条件等。

二、生长曲线的绘制实验步骤及方法1. 实验材料准备- 藻类培养物：根据实验需要，选择已经培养好的藻类菌株。

- 培养基：根据藻类特性和需求，选择合适的培养基。

- 培养器具：包括试管、培养皿、显微镜、计时器等。

2. 接种培养物- 从已经培养好的藻类菌株中取适量细胞，进行接种。

可以使用移液管或吸管等工具进行操作。

- 根据实验需要和藻类特性，确定合适的接种密度。

3. 培养条件控制- 光照：提供适当的光照条件，如自然光或人工灯光，并保持恒定。

紫外线对藻类抑制效果的研究摘要：以赤潮及压载水常见的7种藻为受试藻种，研究了紫外线照射对不同藻类的抑制效果以压载水常见的3种藻为受试藻种，将经紫外线照射的藻液分别放在黑暗条件下进行培养，研究了试验藻的光复活特性。

结果表明1）紫外线照射对各种藻类的生长均有一定的抑制作用,不同藻在相同的紫外线剂量下灭活率不同。

在照射剂量为60mJ/cm2时，梅尼小环藻的灭活率为82%，而镰形纤维藻的灭活率仅为47%。

在光照培养条件下铜绿微囊藻最不易灭活，照射剂量为800mJ/cm2时，灭活率仅达73%。

2）紫外线灭藻的效果还与藻细胞的形态有关系。

尺寸较小的小球衣藻较易灭活，在照射剂量为20mJ/cm2时，小球衣藻的灭活率为50%，尺寸较大的镰形纤维藻的灭活率仅为30%。

3）经过紫外线照射的藻细胞具有自我修复的能力，这种修复能力随着照射剂量的提高而降低，但在照射后暗培养的条件下藻细胞几乎不能修复。

4）镰形纤维藻、小球衣藻和盐生杜氏藻照射后暗培养，紫外线剂量为50mJ/cm2、100mJ/cm2、150mJ/cm2时，灭活率均在照射后的3天之内出现最大值。

关键词：压载水藻类紫外线灭活剂量船舶压载水所导致的外来生物入侵问题已经并且正在威胁着海洋环境、公共财产和人类健康，所以对压载水进行消毒是十分必要的。

由于海洋生物对于化学残余物比较敏感，所以化学性消毒均存在一定的风险。

国际海事组织（IMO）对压载水提出五项标准即安全、实用、经济、有效且环境容许。

IMO公约规定压载水的排放标准为：小于50μm但大于等于10μm的可生存生物的浓度不大于10个/mL。

一般认为介于这一粒径范围的可生存生物为各种藻类。

因此为满足这一标准就需要研究藻类灭活技术。

由于海洋生物对于化学残余物比较敏感，所以化学性消毒均存在一定的风险。

紫外线消毒由于占地面积小、运行成本低、不产生消毒副产物及管理方便的优点，在水处理行业中逐渐受到人们的青睐。

目前已经有不少关于紫外线灭藻的研究，均集中于湖泊富营养化中的常见藻类如铜绿微囊藻等，而对于赤潮及压载水带来的海洋生物入侵中常见的硅藻、绿藻等研究较少，尤其还未见“暗培养条件下紫外线照射对多种藻类灭活效果”的研究报道。

藻类的实验室培养方法优化第1章绪论1.1 研究背景及目的由于水体富营养化加重，河流、湖泊（水库）中火量藻类繁殖，直接影响了人们的饮用水安全。

为了有效控制藻类的生长，对藻类的研究是非常必要的。

众所周知，富足的氮、憐等营养物质，缓慢的水流速度，适宜的气候条件包括水湿、光照等是特定优势藻生长繁衍所必需的环境条件。

目前人们对于富营养化水体中藻类的研究主要集中在温度、光照、营养盐水平下的藻类生长，并且找出了藻类生长与温度、光照、营养盐等之间的对应关系。

但是水体中浮游生物的种群交替和生物量的变化，不仅与水体的温度、光照周期、营养物质及生物自身的生理状态相关，还受到水体流动的影响。

本实验分别以实验室培养铜绿微囊藻为实验对象，参照藻类生长的最适宜环境条件，在温度、光照、pH值及营养盐条件一定的条件下，研究影响藻类生长的规律，为生态调水、生态河道设计流速的确定提供理论依据，控制或减少水体富营养化现象的发生。

1.2 藻种的分类藻类植物并不是一个单一的种群，它的分布范围极广，对环境条件要求不严，适应性较强。

有些种类的水藻在极低的营养浓度、极微弱的光照强度和相当低的温度下也能生活。

不同研究系统对藻类的分类方法各不相同，常用的分类系统，如，根据藻类的结构特征和藻细胞的生理生化特点，将藻类分为蓝藻门、硅藻门、黄藻门、绿藻门等共十一门，引起水体富营养化的藻类植物主要为蓝藻门和绿藻门；根据藻类在水中生长的位置，将藻类分为浮游藻类、飘浮藻类和底栖藻类。

硅藻门、甲藻门和绿藻门的单细胞种类以及蓝藻门的一些丝状的种类浮游生长在海洋、江河、湖泊，称为浮游藻类。

一下简要说明蓝藻和绿藻的种类、分布、形态和繁殖特征。

引起水体富营养化的藻类植物主要为蓝藻门和绿藻门。

1.2.1 蓝藻在中国，蓝藻是有毒有害性最强、分布范围最为广泛的一类淡水藻。

有毒的蓝藻藻种有：铜绿微囊藻，泡沫节球藻，水华鱼腥藻，阿氏颤藻，水华束丝藻等。

蓝藻是广适性藻类，分布十分广泛。

东海典型赤潮藻生长的生物、化学抑制作用研究本论文针对目前东海海域赤潮频发的严峻形势和寻找有效而且对环境无害的控制赤潮的方法的迫切性,通过实验室模拟技术,聚焦于无毒易生物降解的天然代谢产物的抑藻活性、抑藻细菌的筛选及其抑藻作用的实验研究。

首次开展了鼠李糖脂、吩嗪色素类细菌代谢产物对东海典型赤潮藻生长的抑制作用研究;进行了抑藻海洋细菌的筛选并分析讨论了抑藻细菌的抑藻活性;在鼠李糖脂生物表面活性剂抑藻作用及抑藻机理研究基础上,探讨了几种新型绿色化学表面活性剂对东海典型赤潮藻生长的抑制作用。

取得了一系列重要的研究成果,为东海有害赤潮的生物、化学方法防治研究提供了一定的科学资料、理论依据及实践基础。

1)、论文首次探讨了铜绿假单胞菌O-2-2产鼠李糖脂生物表面活性剂对东海常见赤潮生物生长的影响及“灭杀”作用。

并对鼠李糖脂的抑藻机理和选择性抑藻机理进行了详细的分析讨论。

①通过实验室培养实验,首次发现铜绿假单胞菌产鼠李糖脂在较低浓度下(3.0～4.0mg·L^-1),可以完全限制东海常见甲藻赤潮生物—东海原甲藻以及东海常见硅藻赤潮生物—尖刺拟菱形藻和双突角毛藻的生长。

当其浓度达到7.0～10.0 mg·L^-1的浓度范围内时,可以完全限制东海常见硅藻赤潮生物—中肋骨条藻、旋链角毛藻、柔弱角毛藻和新月菱形藻的生长。

此外,鼠李糖脂对赤潮异弯藻的生长也表现出了明显的抑制作用。

当进一步增大鼠李糖脂的用量,鼠李糖脂可迅速溶解藻细胞,表现出了“灭杀”赤潮生物的功效。

而在相同实验条件下,鼠李糖脂对青岛大扁藻等绿藻生长的抑制作用非常微弱或不能持久,表明鼠李糖脂的抑藻作用具有一定的选择性。

②鼠李糖脂胁迫下,赤潮藻细胞的显微结构及超微结构的变化表明,鼠李糖脂的抑藻（包括对赤潮生物生长的抑制和溶藻作用）机理为:具有亲水和。

实验3淡水藻类植物的采集和培养一、实验目的1 藻类植物的分布很广，种类也很多，学生通过对淡水生藻类植物进行调查、采集和培养，可以增加学生藻类植物工作的经验，培养学生参加科研工作的积极性，提高学生科研工作的能力。

2 学生在课前必须大量阅读与藻类植物相关的知识，特别是淡水藻类的一些知识。

二、实验原理藻类植物是自然界中非常重要的一大类生物类群，它们不仅是用于科学研究的良好材料，在医药、食品、精细化工、环境保护、水产养殖等方面都有着广泛的应用。

研究观察藻类不但有一定的理论意义，也具有重要的应用价值。

淡水藻类以其生长环境不同可分成两类：一类是水生藻类；一类是气生藻类。

三、实验材料、试剂与仪器设备显微镜、显微图像采集系统、采集瓶、培养瓶、吸管、镊子、刀、标签、记录本、浮游生物网等，相关工具书；4％的甲醛溶液、碘液四、实验步骤1 淡水藻类标本的采集方法(1) 水生藻类标本的采集水生藻类依其形体大小可分为丝状种类和微小浮游种类。

丝状种类可用镊子采集。

对固着于石块等物体上的藻可用刮刀将藻从基部刮下或连同附着物一起采集。

将采集到的标本放入标本瓶中并加入一些水，但水不要加得太满，应留有一定的空间，标本瓶盖应注意密封，防止样品流失。

标本瓶上要贴上标签，标签上须用铅笔注明该标本采集的地点、日期和采集者。

浮游种类要用专用的浮游生物网采集，如无专用工具，也可用市售的300目尼龙筛绢对水体进行过滤，滤出的藻体可用少量水冲洗入标本瓶中。

标本采集时还应用记录本记下各标本的采集环境、气温、水温、pH值、藻的附着基质、水体透明状况、藻体的手感是否滑腻等，这些都是鉴定藻类的参考条件。

因此应注意详细记录。

新鲜的藻标本不宜久存，应尽快对标本进行观察鉴定，好的标本可用4％的甲醛溶液（福尔马林溶液）固定保存。

(2) 气生藻标本的采集气生藻类多生长在阴湿的地面、墙壁以及树干的背荫面。

这类藻可用小铲刀采集，用牛皮纸包好，风干后保存。

对气生藻进行观察时，可用镊子镊取少许藻体，放在载玻片上，滴一小滴水浸润后在显微镜下观察形态。

氨水对水中藻类生长的影响研究摘要：本研究旨在探究氨水对水中藻类生长的影响。

通过设计实验，我们分析了不同浓度的氨水对藻类生长的影响，并对其机制进行了初步探讨。

研究结果表明，氨水的加入会显著影响藻类生长的速率和数量。

此外，我们还发现了一些有益的生物处理方法，可以降低水中氨水含量对藻类的不利影响。

这些发现为进一步保护水资源和维护水生态系统的健康提供了理论基础。

引言：随着人类社会的不断发展，工业化和农业活动导致了水体污染的加剧。

大量的废水和农业排放的肥料中含有高浓度的氨水，这对水资源和水生态系统造成了严重的威胁。

藻类作为水体中的原生生物群体之一，在水生态系统中发挥着重要的生态功能。

然而，氨水的排放会导致水中藻类生长受到抑制，影响水生态系统的平衡和稳定。

因此，研究氨水对藻类生长的影响是非常重要且紧迫的。

方法：为了研究氨水对藻类生长的影响，我们选择了常见的水生藻类——绿藻（Chlorella vulgaris）作为研究对象。

首先，我们收集了不同浓度的氨水溶液，并根据具体的实验目的进行了稀释。

然后，我们将藻细胞接种到含有不同浓度氨水溶液的培养基中，培养一定时间后，通过测定藻类生物量和光合效率来评估氨水对藻类生长的影响。

同时，我们还观察了藻细胞结构的变化，并测试了氨水对藻细胞中某些关键代谢物的含量。

结果与讨论：实验结果表明，氨水的加入显著抑制了藻类的生长。

随着氨水浓度的增加，藻类的生物量减少，光合效率下降。

藻细胞结构的观察发现，氨水处理组的藻细胞出现了变形和变薄的现象，细胞膜破裂，细胞器的形态也发生了改变。

此外，氨水还导致了藻细胞中叶绿素和脂类代谢产物的减少，进一步证明了氨水对藻类生理代谢的抑制作用。

进一步的研究表明，尽管氨水对藻类生长有负面影响，但一些生物处理方法可以降低氨水的危害。

例如，引入一些氨水降解菌或利用适当的植物（如芦苇）进行自然修复，可以分解和吸收水体中的氨水，减轻氨水对藻类的抑制作用。

此外，添加适量的氨吸附剂和氧化剂，也可以在一定程度上减少氨水的影响。

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水培中抑制绿藻生长的方法研究作者：赵兰枝张霈霈马杰于迪张海龙来源：《现代园艺》2011年第18期摘要：针对水培花卉易产生绿藻的现象，采用硫酸铜、磁铁及活性炭进行抑制绿藻生长试验。

结果表明：处理3（1%CuSO4）抑藻效果最好，其次是处理1（0.1%CuSO4）、处理2（0.5%CuSO4）、处理5（活性炭2g）活性炭3个处理的新根生长情况明显优于磁铁3个处理，而CuSO43个处理几乎无水培根产生，叶片甚至出现枯死现象。

CuSO43个处理营养液pH 相对稳定，活性炭3个处理、磁铁3个处理pH值随时间经历了一个升高——降低——升高的过程。

关键词：水培；绿藻；磁铁；活性炭；CuSO4目前，关于水体中绿藻的去除技术已有较多研究，但对于日常管理过程中水培花卉营养液中出现绿藻问题的研究报道较少，主要有：罗华建等报道的透明花盆水培中藻类抑制技术初探，饶立兵等报道的蔬菜方面的硫酸铜防治绿藻试验。

因此本试验即在参考国内外相关研究的基础上，选用豆瓣绿（Peperomia tetraphylla）为材料，探讨不同方法对水培过程产生绿藻的抑制效果，进而筛选出水培花卉中抑藻的最佳方法，为水培花卉的生产与应用提供理论依据。

1试验材料与方法1.1 试验材料供试材料为小型的草本植物豆瓣绿，于2010年3月在郑州市陈砦花卉市场采购。

材料较为均匀整齐，无病虫害与机械损伤，生长健壮。

活性炭为1～5mm粒径颗粒，CuSO4为蓝色固体，磁铁采用一种同心圆柱形状的普通磁铁，磁铁外围直径24.0mm，内围直径12.0mm，高6.5mm。

1.2 材料的培养与条件将材料除去盆土，选取整齐一致的植株从盆中脱出，剔除根际泥土，在水中冲洗干净。

剪除部分老根，为防止水培初期根系腐烂，用0.5%的KMnO4浸泡消毒30min，消毒后的植株用自来水反复冲洗根部。

为促进新根生成，用100mg/L的I AA速蘸3s，再将其放于阴凉处晾干。

然后在清水中培养5d后，即可用于试验。

《藻类、苔藓植物和蕨类植物》讲义一、藻类植物藻类植物是一类古老而原始的低等植物，它们广泛分布在海洋、淡水和潮湿的土壤等环境中。

藻类植物的形态和结构多种多样。

有的藻类植物是单细胞的，例如衣藻，它就像一个小小的卵形细胞，有鞭毛可以游动；而有的则是多细胞的，像紫菜、海带等，它们的植物体结构相对复杂。

藻类植物的细胞中都含有叶绿素，能够进行光合作用，自己制造有机物。

但不同种类的藻类植物所含的色素种类和比例有所不同，这也使得它们呈现出各种各样的颜色。

比如，含有大量叶绿素的藻类植物通常呈现绿色，而含有较多藻红素的则可能呈现出红色。

藻类植物在生态系统中有着重要的作用。

它们是水生生态系统中的初级生产者，为其他生物提供了氧气和食物。

同时，一些藻类植物还具有经济价值。

比如海带、紫菜等，是人们餐桌上常见的美食，富含多种营养物质。

而且，从藻类植物中还可以提取出一些有用的物质，如琼脂，在食品工业和生物实验中都有广泛的应用。

然而，藻类植物的过度繁殖也可能会带来一些问题。

在淡水环境中，如果某些藻类植物大量生长，就可能导致水华现象，影响水质和水生生物的生存。

二、苔藓植物苔藓植物是一类小型的高等植物，通常生长在阴湿的环境中，比如墙角、石缝、森林的地面等。

苔藓植物的个体一般都很矮小，通常只有几厘米高。

它们没有真正的根，只有一些起固定作用的假根。

苔藓植物的茎和叶也没有像其他高等植物那样的维管束结构，所以它们运输水分和营养物质的能力相对较弱。

苔藓植物的叶子通常是单层细胞，细胞排列紧密。

这使得它们能够有效地吸收水分和溶解在水中的矿物质。

苔藓植物通过孢子进行繁殖，孢子成熟后会散落在周围的环境中，在适宜的条件下萌发成新的植株。

苔藓植物在生态系统中也有着不可忽视的作用。

它们可以保持水土，防止土壤侵蚀。

因为苔藓植物能够吸收和储存大量的水分，同时它们密集的生长也能够减缓雨水对地面的冲刷。

此外，苔藓植物还是环境的指示植物。

如果一个地区的苔藓植物生长良好，通常说明这个地区的环境质量较好，没有受到严重的污染。