春游策划书策划范本标准版
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春游策划书策划范本标准版
Spring outing Planning Book Standard Edition
汇报人:JinTai College
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春游策划书策划范本标准版
前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现
目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现
实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具
有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、活动背景:
鸟语花香,草长莺飞,景色宜人,让我们走出校园,走
出忙碌的城市,走进自然,亲近自然,感受泥土的气息。河山
大好,出去走走,看看蓝天,吹吹风,放飞心情,和自然拥抱,
这是一件多么惬意的事啊!
同时,因为班级同学们住的比较分散,寝室间联系比较
少。男女生之间的活动与交流就更少了,除了上课在一起的话
就很少有交流了,所以组织一个活动就很有必要了。
二、活动主题:
走进自然,放飞心情,锻炼身体,培养感情
三、活动目的:
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1、现在的大学生,竞争压力越来越大,学习和就业压力
也越来越大,同学们往往忙于为不挂科而努力和考各种证书。
这次春游的.一个重要目的是放松心情,舒缓压力,感受生活。
2、增进同学们之间的交流,培养友谊,培养团队合作精
神和集体意识。
3、在活动中会遇到各种各样的问题,锻炼同学们应对紧
急问题和解决问题的能力。
四、活动意义:
让班里同学有更多的交流,增进之间的感情和友谊,培
养集体意识和团队合作精神,让班级变得更加的温暖,真真正
正地成为同学们热爱的家!让同学们学会如何与人交往,学会
热爱自然,学会与自然和谐相处!
五、资源需要:
人力需要:班长、组织委员、宣传委员、生活委员及其
他班干和同学,班干之间合理分工。
物力需要:车辆、照相机和一些休闲运动物品
六、活动时间:某一个星期六或星期天
七、活动地点:合肥紫蓬山
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八、活动形式:以游玩和欣赏自然风光为主,在游玩过程中,
进行各种娱乐活动和一些有意思的小游戏。
游戏道具:四种不同颜色的丝带,气球两袋,游戏奖品,
一次性杯子几袋和四个盆,一些绳子。
游戏和活动:
1、用随机发丝带的形式把丝带发给同学们,同种颜色丝
带的分为一组,分为四组。
2、游戏一:四组分开比赛,每组男女合作,两个人一起,
把男女各一只脚绑起来,每个人拿一次性杯子倒满水,男女合
作走完一段路程,然后把水倒进盆里,规定时间内看哪组搬运
的水更多,最多者获胜,然后发奖品。
3、游戏二:各组每个人都要参加,每个人吹三个气球,
然后把气球系好,气球要达到规定的大小,哪组先吹完哪组获
胜。
4、大家围坐在一起,展现才艺。
5、举行登山比赛,分小组进行,小组成员要互相帮助。
6、自由活动,玩自己想玩的,如羽毛球,象棋,派克。
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7、中午的时候,有兴趣的同学可以搞一个野炊和烧烤,
同学们也可以自带食物和饮料。
九、活动流程:
1、班长主持一次班会,全体同学参加,跟每位同学说好
这件事情,介绍注意事项和活动的主要流程,让同学们互相讨
论,提出各种建议。做好收取经费的工作。
2、开一次班干会议,全体班干参加,做好班干之间的分
工,比如宣传委员可以做主持人,生活委员管经费和一些物品,
班长负责整个班干工作的协调等等。
3、安全负责人选好出发及回来的集合地点,安排好来回
的路线及车辆,有足够经费的话,考虑租车,在活动过程中保
障同学们的安全和维持秩序。
4、生活委员及有关同学做好物品的采购和保管,做好经
费的安排。
5、春游的开始及有关活动的开展。集合以及坐车过去,
春游活动及游戏的开展。
6、春游的结束及返校。
十、活动负责人和相关工作人员的安排:
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总负责:班长或策划人
活动负责人:有关班干或同学
活动主持人:有关班干或同学
安全负责人:有关班干或同学
经费和物品负责人:有关班干或同学
拍照负责人:有关班干或同学
十一、活动时间地点安排:
集合时间及地点:
出发时间:
到达时间:
结束时间:
返程集合地点:
返校时间:
到校时间:
十二、活动注意事项:
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1、春游可能会遇到下雨低温天气或高温天气,负责人要
提醒大家穿着合适的衣服,注意保暖。
2、带好雨伞,同学们也可自带一些食物和饮料,和一些
相关物品,如羽毛球和象棋等。
3、爬山需要比较宽松的衣服和运动鞋。
4、安全负责人要带好一些应急物品,如创口贴及一些感
冒药胃药等一些常用药物。
5、整个活动中,大家要互相帮助,不要掉队,保持和活
动负责人和班干的联系。
6、不要随手丢垃圾,爱护环境。
7、每位参与同学都要有集体意识,听从好负责人的安排,
做好自己该做的事情。
8、来回路上,大家一定要注意安全。安全责任,重于泰
山。
十三、后期工作:
1、拍照负责人把相片或录像传到群相册或分享里,供同
学们分享。
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2、做好经费的核算工作。
3、有关负责人做好有关工作的总结工作。
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