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(完整)一年级下册找规律练习题(2)

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一年级下册找规律练习题
一、找规律填空。
1．10、13、、、22、25
2．5，7，9，，，，17，19
3．
二．找规律涂一涂，画一画。

三、按图形的排列规律接着画。
四、找规律填数。
五、自己涂出有规律的颜色。
六、观察下图方格里图形的变化规律，按照变化规律从中选
择合适的图形，把序号填入方格中。

①②③④
七、涂一涂
自己涂出有规律的颜色
1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆
2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
3、○○●○○●○○○○○○
八、画一画。
1、
2、□△□△□△
3、
4、♀♂♀♂♀♂
5、○○□○○□○○□
6、
7、
探究拓展能力强化训练与应用综合能力
1．(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样，画“X”。
(1) 3，4，5，6 ( ) (2) 2，5，7，9 ( )
7，8，9，10 ( ) 1，3，5，7 ( )
1，3，2，3 ( ) 2，4，6，8 ( )
1，2，3，4 ( ) 5，7，9，11 ( )
2．(挑战题)按规律接着画。

3．(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。
13、15、17、19、( )、( ) 、( )、( )
22、24、26、28、( )、( ) 、( )、( )
35、38、41、44、( )、( ) 、( )、( )
55、50、45、40、( )、( ) 、( )、( )
66、60、54、48、( )、( ) 、( )、( )
21、18、15、12、( )、( ) 、( )、( )
1、2、1、2、1、2、1、2、( )、( ) 、( )、( )
1、2、4、7、( )、( ) 、( )、( )
找规律2 、4 、7、11 、( )、( ) 、( )、( )
找规律3、 4、 7 、11 、( )、 ( ) 、( )、 ( )
一、按规律画图
（1）

（2）
（3）

（4）仔细观察下图，想一想第3幅图“？”处应填什么图形？
（5）观察下图的变化，想一想第4幅图应画上怎样的图形？
二、找找下列各数列的规律，在括号内填上合适的数。
（1）1，3，5，（），9
（2）1，4，7，10，13，（），19
（3）1，1，2，3，5，8，13，（），34
（4）2，4，8，（），32，64
（5）1，4，9，16，( )
（6）5，7，5，9，5，11，5，（），（）
（7）3，6，9，（），（），18
（8）3，1，6，4，9，9，12，16，（），（）
找规律练习题集锦
一、找规律（图形）
试一试：请你仔细观察这列图：
△○□△○□△○□△○□
这是用△○□这3个图形按一个△、一个○、一个□的规律排列的，你还能用这
3种图形排出和上面不一样的规律吗？

找图形排列规律的关键是要仔细观察图形呈现出的形状、颜色、数量的变化来发
现规律。

例1、根据规律接着画
练
1、
2、◆□◆□◆□◆□◆□
3、★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆
例2、画出盒子里串的珠子

练2
、
例3、根据规律接着画：
练3：
1、圈一圈。
○△○△○△○△○△（△○）
↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）
2、摆一摆。
□□○○○□□○○○□□
○○○
○○○○
○○○

3、涂一涂。
◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
？

★★☆★★☆★★☆☆☆☆
？？

4、画一画。
（1）♀♂♀♂♀♂

（2）
○○◇○○◇○○◇

（3）请你用任意3种颜色的彩笔，用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里
涂上有规律的颜色。

5、按顺序仔细观察下图，第三幅图？处怎样填？
6、○●○○●●○○○●●●○○○○________
7、请你来指挥
8、按规律给小树添上叶子。

9、画一画
10、仔细看观察下图，想一想，第四幅图应画怎样的图形？
■○○☆☆▽

△☆
■△○■

11、按规律、接着画

12、按规律画图
（1）
（2）
（3）

（4）仔细观察下图，想一想第3幅图“？”处应填什么图形？
（5）观察下图的变化，想一想第4幅图应画上怎样的图形？

二、找规律（数）
（1）出示：1471013
后面的数比前面的数()．相邻的两个数都相差()．
里填（），（）。

（2）出示：按规律在横线上填合适的数．
01030 100
后面的数比前面的数( )．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两
数的差多( )．

里填( )．
找数字排列规律的关键是要通过计算相邻两个数的差来发现规律。
1．找规律填数：

(1)357913
(2)3530 25 15
(3)17 15 13
(4)22358

(5)161631
2．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？

3．按规律填数，使每组数列不一样．
4．
找找下列各数列的规律，在括号内填上合适的数。
①1，3，5，（），9
②1，4，7，10，13，（），19
③1，1，2，3，5，8，13，（），34
④2，4，8，（），32，64
⑤1，4，9，16，()

⑥5，7，5，9，5，11，5，（），（）
⑦3，6，9，（），（），18
⑧3，1，6，4，9，9，12，16，（），（）
5.根据规律，填出里的数。

4—3—6—5—8—7—10——

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一年级下数学同步测试-找规律(含答案解析)-人教新课标

一年级下数学同步测试-找规律(含答案解析)-人教新课标

《找规律》同步试题一、填空1．考查目的：直观图形的变化规律。

答案：解析：找出循环组就能发现规律。

2．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律。

答案：4，2，4。

解析：这是一组重复出现的规律，比较简单。

3．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律，这里呈现的是递增的规律。

答案：解析：通过观察图形的变化规律结合计算得出图形与数字之间的变化规律。

4．先找规律，再填数。

①1、3、5、7、（）、（）；②25、20、15、10、（）、（）；③1、2、4、7、（）、16、22、（）、（）；④1、2、3、5、8、（）、21、34、（）。

考查目的：通过观察、计算，发现数字之间的规律，并学会验证答案的正确性。

答案：①9，11；②5，0；③11，29，37；④13，55。

解析：要发现数字的排列规律，需要观察所给的数，运用数的顺序和加、减法相关知识，找出数与数之间的排列规律。

5．找规律，填空。

考查目的：发现规律并综合运用规律的能力。

答案：，26。

解析：仔细分析数据之间的关系，从多角度思考寻找规律。

二、选择1．1、1、2、3、5、8、13、（）、34。

前面（）里应该填什么？A．21B．15C．243．20，20，1，18，18，2，16，16，3，14……接下来的两个数是（）。

A．12，4B．14，4C．16，4D．12，64．5，8，11，14中相邻的两个数都相差是（）。

A．3B．5C．4D．25．下面规律与其他组不同的是（）。

A．5，10，15，20B．10，15，20，25C．45，40，35，30D．10，12，14，16考查目的：多方面数列规律变式巩固练习，开拓学生思维。

答案：1．A；2．A；3．B；4．A；5．D．解析：规律的表达方式多种多样，我们要善于找到背后藏着的“不变”。

三、解决问题1．把小猴子跳到过的地方标出来。

考查目的：结合数轴，直观体验排列规律。

答案：解析：看清题目要求，借助数轴按照规律，正确接着画出小猴子跳过的地方。

人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题及答案(含两套题)

人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题及答案(含两套题)

人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题题号一二三四五六七总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、后面该选什么？圈一圈。

（共6分）1.2.3.4.5.6.二、按规律接着画。

（共12分）1.2.3.4.5.6.三、按规律填数。

（共24分）1.数图形的个数，在（）里填数。

（4分）（1）（2）2.找规律填数。

（20分）（1）10 8 6 （）（）（2）35 40 （） 50 55 （）（3）11 22 （） 44 （）（）（4）27 36 45 54 （）（）（5）（6）（7）（8）四、算一算。

（共18分）五、找一找。

（共18分）1.各去掉一个，让小动物的食物排列得有规律。

（在去掉的上面画“×”）（6分）（1）（2）（3）2.找出每组中规律不同的，把它圈出来。

（6分）（1）（2）（3）3.把不符合规律的图形圈起来，在（）里画上正确的图形。

（6分）（1）（2）（3）六、按自己喜欢的规律涂色。

（共6分）七、找规律，画一画。

（共16分）1.找出规律，接着再画6颗珠子。

（4分）（1）（2）3颗珠子，根据规律，把被遮住的珠子画出来。

（4分）（1）（2）3.小红按规律穿了一串手链，但是从右边掉了4颗珠子，掉的是哪4颗呢？（填序号）（8分）掉的珠子从左往右依次是_____、_____、_____、_____。

参考答案一、略二、略三、1.（1）2 3 2 3 （2）3 5 7 92.（1）4 2 （2）45 60 （3）33 55 66 （4）63 72 （5）8 12 （6）15 9 4（7）33 39 45 77 72 67四、63 59 31 85 77 74 33 16 56五、1.（1）13 （2）18 （3）152.（1）第2个（2）第1个（3）第3个3.（1）○→□（2）（3）七、1.（1）○●●●●●（2）○○○○●●2.（1）●●●（23.③④④⑤人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题题号一二三四五六七八总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、图形分别是谁穿的？连一连。

人教版一年级下册数学找规律精选练习题

人教版一年级下册数学找规律精选练习题

《找规律》习题姓名：班级：1.填一填，算一算。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇15 （）（）（）―□―□―□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（3）（6）（）（）（）⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿（）（）（）（）（）（）―□―□―□―□-□2．第一行缺少的是哪个图形，在第二行中圈出。

3.想一想，做一做。

(1）从右边数，●排在第（）个。

（2）请把左边的3个珠子涂上色。

（3）请把右边的第3个珠子圈起来。

4．苹果和梨按规律摆放着，有几个水果被毛巾盖着。

想想毛巾下面最少有几个水果。

五、按规律写时间。

6、把小猴子跳到过的地方标出来。

7.找规律接着画。

1、、2、、3、、、、、、8.按照下图中数的排列规律，在空格里填上适当的数。

9.用一个○代表一个苹果，用一个△代表一个梨，画在下面对应的方框里。

10下面各图中，哪一行的规律和其他三行不一样？请在后面打“√”。

11．按规律填数。

（1）5,15,( ),( ),( ),55,( ),( )(2)95, 85,( ),( ),55,( ),( ),25,( ),( )(3) 22,20,( ),( ),( ),12,( ),( ),( ),( )（4）50,40( ),( ),( )12.按规律给小树添上叶子。

13.你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？14.下一个图形是什么，请圈出来。

(1)○△○△○△○△○△（△○）(2)↓↑↓↑↓↑↓（↑↓）。

一年级找规律,金字塔找规律,很少有学生答对

一年级找规律,金字塔找规律,很少有学生答对

本次的主题是【金字塔找规律填数字】找规律填数字是一年级数学中常见的题型，金字塔是其中的一种图形，以下通过编程截图演示其解题过程。

【题目】找到金字塔中数字的规律，在空白的圈中填写合适的数字【知识点1】金字塔【知识点2】找规律【知识点3】相邻的数【知识点4】加法【知识点5】减法【知识点6】100以内【解题步骤】1.观察一下金字塔，一共4行，从下往上圈越来越少，每个圈中填一个数字2.观察找规律：（1）左下角15+5=20，有15、5和20的数字。

（2）5+5=10，有5、5和10的数字对于一年级的学生来说，可以使用的计算工具只有加法和减法，很明显，这里都使用了加法运算。

发现规律：当前一排的圈中数字等于下一排相邻两个圈中数字之和。

3. 5+右下角的数字=60，那么右下角的数字就是60-5=554.再看上面第2排第1个数字，它的下一排相邻两数是20和10，因此结果是20+10=305.第2排右边的数字，是10+60=706.找到了规律，就可以一层一层的计算了，最上面是30+70=100【错误加强练习】1.如果孩子看不懂金字塔【知识点1】【知识点2】说明孩子对抽象的几何图形没有概念，尤其是三角形，可以在日常生活中让孩子生活中多观察下三角尺、三角形积木等。

2.如果孩子找规律时只能横着加减【知识点2】【知识点3】说明孩子思维相对固定，不能左右斜向看相邻数字，平时可以写一些数字，摆成三角形、四边形等图形，不用太刻意，数字随机放，也许规律很明显，也许没有任何规律（没有规律也是一种规律），让孩子寻找其中的规律，反复练习，让孩子打破固定思维的界限。

3.如果孩子看懂了规律，但是计算加法错了【知识点5】【知识点6】说明孩子100以内的加法运算不熟练，可以每天做一点100以内加法运算练习。

4.如果孩子看懂了规律，但是计算60-5=55错了【知识点5】【知识点6】说明孩子100以内的减法运算不熟练，可以每天做一点100以内减法运算练习。