2.2 毒品

高中新课程教材化学选修1《化学与生活》第二章第二节第2课时 《树立健康新观念，促进身心健康全面发展》教学案例

一、设计思想 本文的主要目的在于提高学生对药物的科学认识：正确使用药物能促进身心健康，滥用药物危害极大。同时培养学生：“珍爱生命、远离毒品”。 二、教材分析 人类在与疾病的斗争中发明了药物，正确使用药物可有效的抵御疾病、促进身心健康。化学对于药物的研究和开发做出了重大贡献，药物与化学密不可分。 本节课以高中新课程教材（人教版）化学选修1《化学与生活》第二章第二节内容为依托，从化学的角度来具体的学习如何正确的使用药物，第一课时主要学习几种化学成分明确、疗效显著、应用广泛，而且与人类息息相关的常见药物：解热镇痛药——阿司匹林、抗生素——青霉素和抗酸药（人工合成药物），以及具有止咳平喘作用的麻黄碱（天然药物）。在介绍这几种药物主要成分和疗效的同时，强调他们都有毒副作用，如服用阿司匹林、青霉素和麻黄碱的不良反应。第二课时主要介绍毒品的危害。 目的在于提高学生对药物的科学认识：正确使用药物能促进身心健康，滥用药物危害极大。同时使学生树立“珍爱生命、远离毒品”的意识。 三、学情分析 1、本节课安排在高中二年级第一学期，绝大部分学生已经具备了高中水平的化学知识，在化学知识接受上难度不大，新课改对本节课知识要求更贴近生活，更贴近应用，所以，学生积极性很高。 2、因为课程贴近生活，所以在上课前，准备大量的药品实物和毒品的图片资料，更有利于吸引学生的学习兴趣。 四、教学目标 要求学生通过课本正文和“科学史话”等认识化学科学的发展对于药物研究卡发所作出的贡献，认识药物的毒副作用和滥用药物的危害，特别是要树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。 五、重点难点 重点：几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用，正确使用药物和远离毒品的重要意义。 难点：树立“珍爱生命、远离毒品”的意识。 六、教学策略与手段 教师引导、学生讨论。 七、课前准备 1、学生的学习准备：学生上课前预习课本，并在互联网上寻找有关毒品的知识，包括常见毒品的化学成分，毒品能使人上瘾的原因等； 2、教师的教学准备：有关毒品的化学知识； 3．教学用具准备：幻灯片等 八、教学过程（教学实录） 【导课】化学科学的发展对于研究和开发药物，促进人体健康做出了重大贡献。但是，俗话说：“用药三分毒”，大部分药物都有毒副作用，滥用药物有极大的危害，正确使用药物非常重要，我们今天就带大家了解一下一种特殊的药物：毒品。 【板书】什么是毒品？ 【学生讨论并回答】毒品一般指非医疗、科研、教学需要而被国家依法管理的，使人有依赖性的麻醉品和精神药品。毒品的滥用已成为当今世界普遍关注的严重社会问题。 【引导并讨论】同学们都知道哪些药物是毒品？ 【学生回答】略 【讲解】毒品种类繁多，根据不同的标准有不同的分类方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为6大类：吗啡型药物（包括鸦片、吗啡、海洛因和罂粟植物等，是最危险的毒品）；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂（包括巴比妥药物和安眠酮）；精神药物，即安定类药物。世界卫生组织（WHO）将当成毒品使用的物质分成8大类：吗啡类、巴比妥类、酒精类、可卡因类、印度大麻类、苯丙胺类、柯特（KHAT）类和致幻剂类，其它还有烟碱、挥发性溶液等。目前毒品种类已达到200多种，从近年来所查获的吸毒人员所吸毒品来看，主要是海洛因，其次是苯丙胺类的“冰毒”和“摇头丸”等。 【幻灯片】常见毒品（图片） （1）鸦片：俗称大烟、烟土，呈条状、板块状，光滑柔软，有油腻感，呈黄色或金黄色。长期吸食鸦片，可使人先天免疫力丧失，因而人体的整个衰弱使得鸦片成瘾者极易患染各种疾病。吸食鸦片成瘾后，可引起体质严重衰弱及精神颓废，寿命也会缩短；过量吸食鸦片可引起急性中毒，并可因呼吸抑制而死亡。 （2）吗啡：是鸦片中的主要生物碱，1806年为德国化学家F·W·A·泽尔蒂纳分离出。作为鸦片的主要有效成份，吗啡在鸦片中含量为7%～14%。由于纯度关系，吗啡的颜色可呈白色、浅黄色或棕色，可将其干燥成结晶粉末状，也可做成块状。长期大剂量地使用吗啡，会引起精神失常的症状，出现澹亡和幻觉；在呼吸系统方面，因吗啡能抑制呼吸中枢的兴奋性，改变呼吸的自动控制，因而大剂量吸食会导致呼吸停止而死亡。吗啡的极易成瘾性，使得长期吸食者无论从身体上还是心理上都会对吗啡产生严重的依赖性，造成严重的毒物癖，从而迫使吗啡瘾者不断地增大剂量以期收到相同的吸食效果。 （3）海洛因：是吗啡衍生物，是通过吗啡与乙酸酐作用制得。它曾用作麻醉性镇痛药，其镇痛效力为吗啡的4～8倍，但不良的副作用则超过其医疗价值，因而在医学上早已被禁用。长期吸食海洛因者，在毒品作用影响下，会显得昏昏欲睡，对周围事物表现出漠不关心，不愿交际，缺少兴致，常常毫无表情地望天呆坐；眼睛混浊，瞳孔呈针尖状。当到了接近下一次注射或吸食时，的是眼中充满眼泪，流鼻涕，疼痛，发痒，打呵欠、生鸡皮疙瘩，忽冷忽热，瞳孔放大，变得烦躁不安和神经质；重者还无法入睡、出汗、四肢疼痛、恶心和腹泻等。用量过度会引起昏迷、呼吸减弱、体温降低、心跳缓慢、血压过低，并伴随肺水肿，严重者可导致呼吸困难而死亡。 （4）冰毒：甲基苯丙胺，属苯丙胺系列的效力强大的兴奋剂。因其形状呈白色透明结晶体，与普通冰块相似，故又被称之为“冰”。“冰毒”对人体十分有害，它可造成吸服者精神偏执，行为举止咄咄逼人，并引发反社会及性暴力倾向。它还引起吸服者失眠、幻觉、心跳急促、情绪低落，同时严重损害肺、肾、肝、心脏等内脏器官，严重时导致肾机能衰竭及精神失常，甚至造成死亡。 （5）“摇头丸”，是安非他明类衍生物，是亚甲二氧基甲基苯丙胺的片剂，属中枢神经兴奋剂，是我国规定管制的精神药品。“摇头丸”有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，对人体有严重的危害。服用后表现 为：活动过度、感情冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及出现幻觉和暴力倾向等。该毒品现主要在迪厅、卡拉OK厅、夜总会等公共娱乐场所，它们以口服的形式被一些疯狂的舞迷所滥用。 【引导】我们已经知道了一些常见毒品的化学成分以及吸食毒品后的症状，那我们讨论一下，为什么人会吸食毒品？为什么吸食毒品会上瘾？ 【学生分组讨论】 心理方面： 1、好奇心驱使，不相信吸毒者上瘾戒不掉，从而逐渐发展成瘾，结果不能自拔； 2、因不知情被欺骗，引诱吸毒； 3、精神苦闷，情绪低落，以吸毒麻醉自己，解脱苦恼。 生理方面： 1、人的脑垂体里有一种化学物质，平时不会体现出来，但是一旦接触毒品，毒品里的物质激活了这种化学物质，就会产生兴奋和幻觉，就是平时人家说的飘飘欲仙的感觉，但是，当这种化学物质长期的从外面摄入后，人体就不能再产生了，是个不可逆的过程，所以人就会对毒品产生依赖性而无法自拔。 2、有些人为了治病而长期的治疗使用这些药物，也会染上毒瘾。 所以，人一旦染上毒品，不管从心理上还是生理上，都很难再戒掉。 【讨论并板书】二、毒品的危害 1、个人方面： ①毒品损害身体，对肝、肾和脑的损害尤其大，使人无力工作； ②毒品会改变一个人的性格，使人变得不负责任，不顾廉耻； ③吸毒者因药物影响而无心工作。 2、家庭方面： ①吸毒者除对毒品外，对家人及家事都不感兴趣； ②为了买毒品不停的搜刮金钱，使家庭一贫如洗，甚至妻离子散。 3、社会方面： ①危害社会、铤而走险 ②针筒共用、传染艾滋病。 【法律小知识】 因为毒的社会危害性极大，所以不管是我国，还是其它世界各国，在法律上都对毒品的犯罪处罚的非常严厉： 刑法第三百四十七条规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。 走私、贩卖、运输、制造毒品，有下列情形之一的，处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产： （一）走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的； （二）走私、贩卖、运输、制造毒品集团的首要分子； （三）武装掩护走私、贩卖、运输、制造毒品的； （四）以暴力抗拒检查、拘留、逮捕，情节严重的； （五）参与有组织的国际贩毒活动的。走私、贩卖、运输、制造鸦片二百克以上不满一千克、海洛因或者甲基苯丙胺十克以上不满五十克或者其他毒品数量较大的，处七年以上有期徒刑，并处罚金。 走私、贩卖、运输、制造鸦片不满二百克、海洛因或者甲基苯丙胺不满十克或者其他少量毒品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 单位犯第二款、第三款、第四款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照各该款的规定处罚。 利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。 对多次走私、贩卖、运输、制造毒品，未经处理的，毒品数量累计计算。 实践中，根据化验，16袋冰毒实际含有的冰毒重量，确定对犯罪嫌疑人适用什么刑罚处罚。 还有毒品犯罪不允许取保候审。 【过渡】那我们怎么样做，才会有效的预防毒品的侵害？ 【板书】3、珍爱生命、远离毒品 【讨论并总结】如何预防毒品的侵害？ 1、首先要拒绝抽烟。要知道从吸烟到吸毒只一步之遥； 几乎所有吸毒的青少年都是从吸烟开始的，吸烟为毒贩提供机会，他们会因青少年的无知好奇，不易防备而设下种种圈套引诱； 2、 遇到挫折也坚决不能当毒品的“俘虏”； 3、 麻醉药品和精神类药物，如安定片、三唑仑、唉托啡等药品不能滥用； 4、决不尝试第一次。吸毒人员的亲身体会：“一日吸毒，永远想毒，终身染毒。” 5、决不与吸毒者交友，决不能以身试毒； 6、学会拒绝吸毒的方法。要懂得分辨善恶，遇坏朋友引诱时，抱定永不吸毒的信念，坚决拒绝。遇吸毒人员迅速离开，并及时向公安机关报告，坚决不与之交往； 7、毒品违法行为有吸食和注射毒品的行为，是一种违反治安管理的行为，应给予治安处罚、劳动教养，并对吸毒成瘾的人予以强制戒毒。毒品犯罪是指违反国家毒品管制法律法规，从事与毒品有关的危害人民身心健康和社会治安秩序的活动，依法应受到刑罚处罚的行为。根据《刑法》之规定，凡是贩卖毒品一律追究刑事责任，贩卖毒品50克判处死刑。 【总结】毒品祸害之大，甚于洪水猛兽。作为青少年，应该深知毒品对自己、对家庭、对社会的危害，我们一定要记住：滥用药物，危害极大，“珍爱生命，远离毒品。” 九、知识结构或板书设计 第二节、正确的使用药品（第2课时） 1、什么是毒品？ 2、毒品的危害。 3、珍爱生命、远离毒品 十、作业设计 设计一副说明毒品危害的宣传画，并与同学交流。 【教学评价】 本节课，充分体现了新课程改革的理念。将传统的化学知识变成一节更贴近生活的知识，教师运用新的教育教学理念，转换教师角色，将课堂还给学生，让学生自主、合作，从而达到教学目的。