《预防传染病》PPT优秀课
件
•传染病概述
•传染病的传播途径与预防措施
•常见传染病的防治知识
•学校与家庭中的传染病防控措施
•突发公共卫生事件应对与处置
•总结与展望目
录01
传染病概述由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。定义
根据病原体不同，可分为病毒性传染病、细菌性传染病、寄生虫性传染病等。
分类传染病的定义与分类
损害健康，甚至危及生命。
对个人的危害
对家庭的危害
对社会的危害
导致家庭成员感染，增加家庭负担。引起社会恐慌，影响社会稳定和经济发展。0302
01传染病的危害与影响
随着全球化进程加速，国际间人员流动频繁，传染
病跨国传播的风险增加。全球化趋势
部分传染病具有季节性特点，如流感等呼吸道传染病在冬季高发。季节性趋势
由于生态环境变化、病原体变异等原因，新的传染病不断出现，旧的传染病也可能再次爆发。
新发和再发趋势传染病的流行趋势02传染病的传播途
径与预防措施
虫媒传播通过昆虫叮咬或吸血传播，如
疟疾、登革热等。接触传播通过直接接触或间接接触传播，
如性病、疥疮等。
食物传播通过污染的食物或食品原料传播，如食物中毒、甲型肝炎等。空气传播通过飞沫、尘埃等空气中的微粒传播，如流感、麻疹等。水传播病原体在水中繁殖或通过污染的水源传播，如霍乱、痢疾等。传播途径预防措施
及时发现并隔离治疗患者，对密切接触者进行医学观察或预防用药。加强环境卫生管理，改善供水条件，加强食品卫生监督等。接种疫苗，提高人群免疫力；加强个人防护，如佩戴口罩、勤洗手等。普及传染病防治知识，提高公众自我防护意识和能力。控制传染源切断传播途径保护易感人群加强宣传教育注意个人卫生，保持室内通风换气；避免前往人群密集场所；加强锻炼，提高自身免疫力。
建立健全传染病监测和预警机制；加强医疗卫生体系建设，提高医疗服务水平；加强国际合作与交流，共同应对全球公
共卫生挑战。个人防护与公共卫生策略
公共卫生策略个人防护03常见传染病的防
治知识
流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等症状。流行性感冒的定义和症状
传染病学（人民卫生7版）
第一章 总论
掌握
1.感染：感染时病原体与人体之间相互作用的过程。
2.感染的种类：清除病原体、隐性感染（不产生或轻微组织损伤，无症状）、显性感染、病原携带状态（长于3个月慢性）、潜伏性感染（存着，等待时机）
3.感染性疾病基本特征：病原体、传染性、流行病学特征（流行强度、分布特征）、感染后免疫。
4.临床特点：（一）阶段性：潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期。（二）常见的症状和体征：发热、发疹、毒血症状、单核-吞噬细胞系统反应。
5.传染病流行因素：自然因素、社会因素。
6.感染性疾病诊断方法：临床资料（病史、体格检查）、流行病学资料、实验室以及其他检查资料（一般实验室检查、病原学检查、特异性抗体检测、其他如胃镜）
7.处理原则：治疗与护理，隔离与消毒并重，一般治疗、对症治疗与病原治疗并重
8.病原治疗：抗生素、抗毒素、抗病毒药、抗寄生虫药、某些免疫调节药
9.对症支持治疗方法：根据各种传染病的不同阶段采取合理饮食、补充营养、维持患者的水电解质酸碱平衡、增强患者体质和免疫功能的个项目措施。
10.传染病防治法颁布及其意义：2004年
11.甲类、乙类和丙类传染病疫情报告制度
甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。(共2病种)。市2小时，农6小时
乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎（2小时）、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感（新增）。(共26病种)。市6小时，农12小时
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病（新增）。 (共11病种). 都24
幼儿园春夏季幼儿园常见传染病知识普及及预防措施
近日随着气温的不断变化，各种传染病进入高发时期，危害着孩子们的健康。为了让孩子们在这繁花盛开的季节里健康成长，在此，XX幼儿园邀请家长朋友们与我们一起努力，做好幼儿卫生保健工作，共同为孩子的健康成长保驾护航。
春、夏季传染病预防告家长书
尊敬的各位家长：
您好！春夏季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、肠道传染病、疱疹性咽峡炎等。
为了确保幼儿的安全，我园除了做好幼儿的宣传教育、严格执行晨午检制度、认真做好开窗通风、园内清洁消毒外，也希望各位家长做到以下几点：
春夏季常见传染病预防措施
01勤洗手 勤洗手是预防流感等呼吸道传染病的重要措施。提倡勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后、就餐前或接触污染环境后要洗手。
02保持环境清洁和通风
保持家环境清洁和良好通风状态。经常打扫室内，每天保证一定时间的开窗通风。
03天气变化多端，注意及时增减衣物
夏季幼儿衣服的增减要适当，并且及时根据天气状况调整。还注意孩子运动后出汗较多容易着凉现象。
04尽量减少到人群密集场所活动
在呼吸道传染病高发季节，尽量少去人群密集的公共场所，以减少可能与患病人群接触的机会。尽量避免接触呼吸道感染患者，平时要佩戴口罩。
05保持良好的卫生习惯
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免用手触摸眼睛、鼻或口。
06出现症状应居家休息，及早就医
一旦孩子出现发热、咳嗽等症状，应让他在家休息。在公共场所要佩戴口罩，避免将病毒传染给其他人员。如症状较重，应尽早前往医院就诊，以及时获得有效治疗。
07及时接种相关疫苗
常见传染病一般都有疫苗，及时接种疫苗是阻击传染病发生的最佳手段。
二、春夏季饮食注意事项
1.保证钙质的充足供应
春夏季是孩子长个的好季节。孩子长高主要是骨骼发育的结果，而骨的主要成分是钙。含钙丰富的食物有牛奶、肉类、虾皮、芝麻、海带等。不能让孩子多吃糖、巧克力、甜饮料，因为里面含有较多的磷酸盐，会阻碍钙在体内吸收代谢。
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总论
传染病（communicable diseases）：指能在人群中连续传播、造成流行，威胁与危害人类生命和健康的感染病。
重复感染re-infection:人体在被某种病原体感染的基础上再次被同一种感染称为重复感染
混合感染；
重叠感染super-infection：人体在某种病原体感染的基础上在被另一种病原体感染成为重叠感染
传染病感染过程的表现：病原体被清除、病原携带状态、隐性感染、潜伏性感染、显性感染
病原体侵入机体后是否发病取决于①病原体的致病力②机体的免疫功能
病原体的致病性：侵袭力、毒力（外毒素、内毒素）、数量、变异性
传染病流行过程的基本条件：传染源、传播途径、人群易感性
传染病的基本特征：有病原体、有传染性、有流行病学特征、有感染后免疫
传染病的流行特征：根据强度分为——流行、散发、暴发、大流行
传染病的临床特征：潜伏期、前驱期、发病期、恢复期、复发与再燃
潜伏期（incubation period）：从病原体侵入人体起，至开始出现临床症状为止的时间
复发（relapse）：有些传染病患者进入恢复期，体温已正常一段时间后，由于潜伏在组织内的病原体再度繁殖至一定程度，使初发病的症状再度出现
再燃（recrudescence）：有些患者在恢复期，体温尚未稳定下降至正常时，又再发热
传染病常见的症状与体征：发热、发疹、毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症
传染病的发热分为三个阶段：体温上升期；极期；体温下降期
热型及意义：稽留热（体温升高达39°C以上且24小时体温相差不超过1°C，见于伤寒等）；
弛张热（24小时体温相差超过1°C，但最低点未达到正常，见于伤寒缓解期、流行性出血热等）；
间歇热（24小时内体温波动高热与正常体温之下，见于疟疾、败血症等）；
回归热、马鞍热（登革热）
发疹顺序：水（水痘-1）、红（猩红热-2）、花（天花）、麻(麻疹-3)、斑（斑疹-5）、伤（伤寒-6）
