篮球单元教学目标设计.doc

《篮球行进间运球》单元教学计划

一、 学生分析

六年级学生对篮球有一定的了解，学生对篮球的兴趣较浓厚，但篮球基础一般，水平不一，且身体素质发展不平衡。学生模仿动作的能力较强，对知识的讲解已经具有理解和思考能力，且具有一定的创新能力。纪律良好，行为习惯已经正常化，能够初步掌握篮球运球技能，但对基础练习缺乏耐心和坚持；有团队意识，但小组合作能力不强。对老师的口令理解不清等，技能学习理解能力稍有欠缺。

二、 教材分析

行进间运球是篮球运动中非常重要的一项基本技术，行进间直线、曲线运球是《体育与健康》课程标准目标体系之下所确定的水平三篮球教材的内容，

结合教学目标，采用《篮球》运球作为基本教材。篮球是深受学生喜爱，有广泛群众基础的项目，但学生对篮球的基本技术----运球的技能掌握较少。本单元球感练习、原地运球、行进间直线运球、曲线运球、篮球运动体能练习等教学内容，学生在练习过程中，掌握基本的运球技能，提高灵敏性和协调能力，培养学习兴趣、竞争意识及团结合作精神。

三、教学目标

本单元秉承“健康第一”的指导思想，充分体现学生主体地位，发挥教师主导作用，通过运用多种形式的练习手段与方法，由易到难，从简到繁，层层深入，以活动和游戏为载体，在活动过程中激发运动参与的兴趣，掌握行进间运球的知识和技能。 1．知道并能利用球感练习提高控制球的能力，学习并掌握篮球行进间运球的技术方法，并能完成高低运球的互相转换、曲线行进间运球动作。

2．发展身体灵敏性、协调性，增强力量素质，提高奔跑速度。

3．感受篮球运动的乐趣，激发学习参与兴趣，提高篮球练习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。

四、教学器材

1．篮球场地一块。

2．篮球：以最大班额学生数为准，做到每生一个篮球。

3．辅助器材：呼啦圈 10 个；标志桶 40 个

五、教学内容：

教

材 篮球行进间运球技术 课

时 4 课时

课次 教学内容 重点、难点 学习目标 教学方法

三年级篮球大单元计划18课时

一、单元教学目标。

1. 运动技能目标。

- 让学生初步掌握篮球的基本运球、传球（原地双手胸前传球）、投篮（原地投篮）技术动作，提高学生对篮球的控制能力。

- 能够在简单的游戏和比赛情境中运用所学篮球技能。

2. 身体健康目标。

- 通过篮球练习，发展学生的灵敏性、协调性、力量等身体素质。

- 提高学生的心肺功能，增强学生的体能。

3. 心理健康与社会适应目标。

- 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生参与篮球活动的积极性和主动性。

- 在篮球学习和比赛中，培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神，提高学生的竞争意识和自信心。

二、教学重难点。

（一）教学重点。

1. 运球：手指对球的控制，运球的节奏和高度。

2. 传球：双手持球的姿势，发力顺序（伸臂、翻腕、拨指）。

3. 投篮：投篮的基本姿势（持球、手臂动作、身体平衡），投篮的发力顺序。

（二）教学难点。

1. 运球：在运球过程中手脚的协调配合，变向运球时的动作衔接。 2. 传球：传球时力量和方向的控制，传球的准确性。

3. 投篮：投篮时的拨指动作，在有防守压力下保持投篮动作的稳定性。

三、教学内容与课时安排。

（一）篮球基本常识（2课时）

1. 第1课时：篮球运动简介。

- 教学内容。

- 通过图片、视频等方式向学生介绍篮球运动的起源、发展、比赛规则（简单介绍，如比赛的基本形式、得分方式等）。

- 展示一些著名的篮球运动员和精彩的篮球比赛片段，激发学生对篮球运动的兴趣。

- 教学方法。

- 讲授法：讲解篮球运动的基本知识。

- 直观演示法：播放视频、展示图片。

- 教学评价。

- 提问学生关于篮球运动起源等基础知识，检查学生的学习情况。

2. 第2课时：篮球场地与器材。

- 教学内容。

- 带领学生到篮球场实地了解篮球场地的各部分名称（如中线、三分线、罚球线等）和功能。

- 介绍篮球器材（篮球的大小、重量、材质等），让学生亲自触摸和感受篮球。

高中篮球教案详案设计

一、教学目标

1.知识与技能目标：

-了解篮球的基本规则，掌握基本的运球、传球、投篮等技术动作；

-培养学生的协作意识，提高团队合作能力；

-锻炼学生的身体素质，增强体力、耐力和速度等方面的能力；

-培养学生积极向上的竞技精神，提高参与运动的兴趣。

2.过程与方法目标：

-通过示范、讲解、练习等方式，传授篮球基本技术；

-采用分组对抗、比赛等形式，培养学生的团队合作精神；

-鼓励学生积极参与并尝试，激发他们的竞技意识；

-注重学生的自主学习和实践能力的培养。

3.情感态度与价值观目标：

-培养学生敬业、互助、团结、勇敢、自信等积极心态；

-培养学生遵守规则、尊重对手的正确竞技精神；

-引导学生注重身体锻炼，培养良好的生活习惯。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

-技术动作的规范性指导：运球、传球和投篮等基本技术的正确表达； -团队合作的培养：正确的传接球配合、篮下抢篮板等技术动作的实施；

-竞技精神的培养：培养学生的积极进取、团结合作的竞争意识。

2.教学难点：

-技术动作的细节指导：通过细致入微的示范和指导，使学生能够达到技术动作的规范化；

-篮球战术运用：根据不同的比赛情况，培养学生的战术应变能力。

三、教学过程安排

1.热身活动（5分钟）

-轻松活动、拉伸动作等，准备身体状况，增加柔韧性。

2.技术讲解与示范（10分钟）

-运球：手臂、手腕的运球手法；

-传球：基本传球技术，如直传、横传等；

-投篮：站姿、投篮点的选择等。

3.技术练习（25分钟）

-将学生分成小组，由组内互相进行技术练习；

-运球练习：练习绕桩运球、换手运球等；

-传球练习：练习直传和横传，逐渐加大困难度；

-投篮练习：练习站姿、投篮动作的规范，逐渐加大投篮难度。 4.战术讲解与练习（15分钟）

-将学生分成两组，进行2对2的比赛；

-讲解篮球的基本进攻战术、防守战术等；

-进行简单的团队配合练习，培养学生的团队合作精神。

- 1 - 初中《体育与健康》篮球大单元教学设计案例

本文是一份初中《体育与健康》课程中的篮球大单元教学设计案例。通过本案例，学生们将了解篮球的基本技巧和规则，锻炼身体，提高协作能力和团队精神。

第一节课：篮球基础技能

目标：学生们将学习篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮和防守。

教学内容：

1. 运球：通过示范和指导，学生们将学习如何正确地运球，并完成简单的运球练习。

2. 传球：通过示范和指导，学生们将学习如何正确地传球，并完成简单的传球练习。

3. 投篮：通过示范和指导，学生们将学习如何正确地投篮，并完成简单的投篮练习。

4. 防守：通过示范和指导，学生们将学习如何正确地防守，并完成简单的防守练习。

第二节课：篮球规则和策略

目标：学生们将学习篮球的规则和策略，以便更好地理解和参与比赛。

教学内容：

1. 篮球规则：通过讲解和示范，学生们将学习篮球的基本规则，包括进攻和防守的规则、犯规规则等。 - 2 - 2. 策略：通过讲解和示范，学生们将学习篮球的基本策略，包括进攻和防守的战术、球员定位等。

第三节课：篮球比赛

目标：学生们将参与篮球比赛，锻炼身体，提高协作能力和团队精神。

教学内容：

1. 组织比赛：教师将学生们分成两个队进行比赛，比赛时间为30分钟。

2. 规则和裁判：教师将担任比赛裁判，负责执行比赛规则和判罚犯规。

3. 比赛后总结：教师将和学生们一起回顾比赛过程，总结比赛中存在的问题和不足，并提出改进建议。

总结：

通过这个篮球大单元的教学设计案例，学生们将能够学习篮球的基本技能和规则，参与比赛，锻炼身体，提高协作能力和团队精神。同时，也将启发学生们对体育运动的热爱和认知，培养健康的生活方式和积极的人生态度。