植物光合作用的发现同步训练一、选择题1、普利斯特莱的实验不能说明（）A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳B.绿色植物的光合作用释放出氧气C．蜡烛的燃烧需要消耗氧气 D.绿色植物的光合作用需要水答案：D解析：【解答】：选D.。
在密闭的玻璃罩内，点燃的蜡烛和小白鼠呼吸都要消耗氧气，如果缺少补充，不久蜡烛就会熄灭，小白鼠也会死亡，而将植物与蜡烛和小白鼠放在一起，植物在光下能够进行光合作用，释放出氧气供蜡烛燃烧和小白鼠呼吸利用，所以蜡烛不会熄灭，小白鼠也会正常生活，不过此实验必须在光下进行，在光下，绿色植物能够利用二氧化碳，释放出氧气,本实验没有验证水分是光合作用的原料。
【分析】：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，植物的光合作用必须在光下才能进行。
而植物的呼吸作用有光无光都能进行，植物和动物的呼吸作用都要消耗氧气，放出二氧化碳。
2.下图是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了A、氧气B、水分C、二氧化碳D、有机物答案：C解析：【解答】：选C。
科学家普利斯特利实验证明了植物的光合作用可以吸收二氧化碳。
【分析】：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．3..绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件（）A．空气 B．二氧化碳 C．水分 D．光答案：D解析：【解答】：选D。
光合作用原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光。
【分析】：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程4、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳B．水C．叶绿体D．光答案：C解析：【解答】：选C。
光合作用就是合成有机物，储存能量的过程．其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体；叶绿体是绿色植物叶肉细胞中，进行光合作用的细胞器，不属于外界条件。
植物营养学发展历史植物营养学的发展历史可以追溯到古代农业时期，当时人们已经意识到植物生长需要特定的条件和养分。
然而，植物营养学作为一门科学学科，是在19世纪末期开始发展的。
以下是一些关键的时间节点：1.15世纪：尼古拉斯开始从事植物营养的研究，他认为植物从土壤中吸收养分与吸收水分的某些过程有关。
2.1640年：海尔蒙特在布鲁塞尔进行了著名的柳条试验，得出柳树增重来自水而不是来自大气和土壤的错误结论。
尽管他的结论并不正确，但他的重要功绩在于把科学的试验方法引人了植物营养研究的领域。
3.1804年：索秀尔证明了植物体内的碳来自大气中的CO2，是植物同化作用的结果；而植物的灰分则来自土壤；碳、氢、氧来自空气和水。
4.19世纪初期：德国学者泰伊尔提出了腐殖质营养学说，认为土壤肥力取决于腐殖质的含量，腐殖质是土壤中惟一的植物营养物质；而矿物质只是起间接作用，即它可加速腐殖质的转化和溶解，使其变成易被植物吸收的物质。
5.1834年：法国的农业化学家布森高第一次采用田间试验方法研究植物营养，首先把化学测定方法从实验室运用到田间试验中，确认豆科作物可利用空气中的氮素，并能提高土壤的含氮量；谷类作物则不能利用空气中的氮素，只能吸收土壤中的氮素，并使之不断减少。
布森高对氮素营养的见解至今仍具有重要意义。
6.随后，不少科学家用溶液培养方法研究过植物营养。
7.1840年：李比希在伦敦英国有机化学年会上发表了题为“化学在农业和生理学上的应用”的著名论文，提出了植物矿质营养学说，并否定了当时流行的腐殖质营养学说。
他指出，腐殖质是在地球上有了植物以后才出现的，而不是在植物出现以前，因此植物的原始养分只能是矿物质。
