2016天津教师招聘考试：应对物理学科面试技巧

2016年教师资格证面试试讲九招技巧平时不管做什么事情，只要找到窍门，就会起到事半功倍的效果。

现在离2016上半年教师资格面试考试还有一个多月的时间，很多考生都想知道临近考试有什么好的备考技巧，今天给大家支九招！1、做老师，信心和责任心当然是第一位的。

你担心的别人也担心，所以不需要有压力，相信自己，别人才能相信你。

2、打动那些对你有好感的评委！没有好感的自然也就感染了。

用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。

3、讲课有激情，如果抑扬不足，起码声音要大，普通话标准一点。

讲话语速别太快，如果拿捏不好，可以多多演练。

讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。

语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。

4、着装得体，不要洗吹剪，太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

5、在见到面试官时表现得大方点儿，别太拘禁，也别太嚣张，不卑不亢。

身体放松，运用好肢体语言。

6、试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

7、提问学生不用花费太多时间，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。

8、做小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾!9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

不要慌张，首先肯定教师提出的问题，再者回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。

点到即可，除非特别自信，否则不要过于展开。

关于怎么样轻松通过教师资格面试考试，相信童鞋们已经有了大致的了解，以后宏鹏老师也会为大家普及更多关于教师资格考试的方方面面，童鞋们继续保持关注！。

2016天津教师招聘考试：面试必知的答题语言技巧欢迎来到天津教师资格招聘考试网，中公天津教师招聘考试网是中国教师第一门户网站，提供历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利。

语言是人类用来表达思想、交流情感的工具，是一种特殊的社交工具。

语言表达能力不只是教师面试的重要测评要素，也是让考官全面了解考生能力和素质的主要方式。

因此，掌握一定的语言沟通技巧，对考生来说无疑是提高面试成绩的方法之一。

中公教育专家温馨提醒广大考生，面试时，语言要注意以下技巧。

2016年天津教师招聘考试的考试内容可以参考《教育心理学》单项选择模拟试题，方便大家提前备考考出好成绩。

一、对考官的称呼对考官的称呼要恰当合适。

称呼恰当，能使对方产生相容的心理，感情就较融洽;称呼不当，可能会招致对方的不满或反感。

在面试中，进入考场后要向考官问好，一般就直接称呼“各位考官”，问好一般用“各位考官大家好，我是×号考生”。

二、与考官沟通1.在答辩环节中，考生没有听清楚问题，可以请求考官再重复一次问题，要求考官重复问题是考生的权利，读清问题是考官的义务，但考生要有礼貌的请求考官重读问题，比如说，“麻烦考官再重复一次刚才的问题，可以吗?”在考官重读完毕后，要记得感谢考官。

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2.当考官向你提问时，考生要注意倾听，正确理解考官的意思，抓住提问要点。

如果考官对你的回答提出意见，要虚心倾听，尊重考官的意见。

3.答题完毕，考官一般会问，“考生是否需要补充”，这时，考生如果没有重大遗漏，一般回答“考生没有补充，谢谢考官。

”当然如果有关键点的遗漏，考生还是要进行必要的补充，以免大量失分。

三、观点表述要求1.具有逻辑性考生回答问题时，最重要的是语言要具有逻辑性。

逻辑性指结构严谨，层次分明，前提完备，概念确切，推理严密，分析透辟。

逻辑性是语言整体表达的灵魂，一旦缺少了逻辑性，语言的准确性、完整性、灵活性都将无法实现。

新一年的教师招聘已经陆续开始，那么今天就让我们跟着小编的步伐一起去看一下面试答辩当中的注意事项以及备考方法吧：要想在面试答辩中取得高分，应试者要在思想上高度重视，准备工作要做得充分。

1、将笔试和答辩作为一个整体要把笔试和答辩作为一个整体来安排，相互衔接，统筹兼顾，不能顾此失彼。

根据经验，笔试与答辩之间一般时间间隔不是很长，多则半个月二十天，少则一周左右，如果分开准备，一是时间来不及，二是复习失去连贯性、系统性。

如果在考前复习中将涉及的学科尽量准备得全面一点，并有意识地多准备一些题目，那么，笔试中用不上，面试中很可能会用上，这样就能做到心中有数，有备无患。

2、掌握答辩技巧掌握答辩技巧，注重答辩方法，力争出奇制胜。

答辩时要讲究技巧，反应要敏锐，逻辑要严密，思路要清晰，表达要准确，声音要抑扬顿挫，底气要足，要能打动考官，只有这样，才有可能获得高分。

3、答辩多模拟答辩前多模拟、多练兵，积累应战经验。

我们知道，答辩是综合素质的展示，不是靠猜题就能解决问题的，自己设计和准备的题目不可能都押中，但如果答辩前多模拟、多练兵，这对于答辩时克服怯场心理、增强适应能力很有好处。

答辩前在家多次模拟答辩，实战练兵，事实表明，这样做效果很好，会增强应试者的自信心。

4、应变能力在答辩面试时，考官可能会根据考生的简历提出一些即兴的问题，这个方面主要是考察考生的应变能力以及想了解考生的人生观等。

考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，自己可以提前预测会被问到哪些问题，这样不至于答辩时，对于考官的问题无力应对。

有个考生在履历表上写到他曾经在校刊上发表过一篇文章，考官就马上就追问了考生一些有关此篇文章的问题，以及对这篇文章观点的一些探讨。

如果这个考生提前有一定准备的话，那么他是完全可以应对这些问题的。

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1.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。

其次，老师要有较强的服务意识。

第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。

最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。

班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。

在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

2016年天津教师招聘考试的考试内容可以参考《教育心理学》单项选择模拟试题，方便大家提前备考考出好成绩。

2..学生心目中的好班主任形象有那些?【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。

当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。

有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。

在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。

他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。

最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。

他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。

我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。

作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。