新闻英语翻译研究文献综述

从功能派翻译理论的角度研究新闻英语的汉译的开
题报告
开题报告：从功能派翻译理论的角度研究新闻英语的汉译
背景和研究目的：
现在，新闻媒体是国际交流的重要渠道，在全球化的趋势下，新闻英语汉译变得越来越重要。

然而，由于语言和文化的差异，新闻英语的汉译常常存在一些问题，比如表达不清，句法结构不自然等。

因此，本研究旨在从功能派翻译理论的角度，探讨提高新闻英语汉译的质量，进一步推进新闻传播的国际化。

研究问题：
1. 什么是功能派翻译理论？
2. 新闻英语汉译存在哪些问题？
3. 如何从功能派翻译理论的角度来提高新闻英语汉译的质量？
4. 实践中如何应用这种研究方法？
研究方法：
1. 文献综述：通过文献综述，了解功能派翻译理论及其在实践中的应用。

2. 实例分析：选择新闻英语汉译中常见的问题，采用功能派翻译理论分析其原因，并提出相应的解决方法。

3. 调查问卷：通过调查问卷，了解新闻英语汉译的需求和实践中的不足之处，为本研究提供重要参考。

预期成果：
1. 本研究将探讨功能派翻译理论的应用及其在新闻英语汉译中的价值。

2. 本研究将总结新闻英语汉译中的常见问题，并提出相应的解决方法，以提高新闻英语汉译的质量。

3. 本研究将为提高新闻传播国际化水平和加强中外交流做出贡献。

文献综述外文翻译写作规范及要求
文献综述是对已经发表的学术文献进行系统的综合分析和评价的一种
学术写作形式。

在撰写文献综述的过程中，外文翻译是不可或缺的一部分。

下面是一些关于外文翻译的写作规范和要求。

1.准确：外文翻译要准确无误地表达原文的意思。

翻译过程中应注意
遵守语法规则、掌握专业术语以及正确理解上下文。

2.逻辑清晰：翻译后的中文句子要符合中文语法和表达习惯，并保持
逻辑上的连贯。

避免使用过于生硬或拗口的句子结构。

3.简洁明了：文献综述注重对已有文献的概括和总结，因此翻译过程
中应力求简洁明了，避免翻译过多的细节和废话。

4.专业术语准确翻译：外文翻译中的专业术语在翻译过程中要保持准
确性。

可以参考已有的专业词典、论文翻译表格等工具来确保专业术语的
正确翻译。

5.文体和语气恰当：根据不同的文献类型和句子语境，选择合适的文
体和语气进行翻译。

可以参考论文综述的写作规范和范例，避免过于口语
化或过于正式的翻译。

在撰写文献综述的过程中，准确和恰当的外文翻译是非常重要的。

只
有通过准确和规范的翻译，才能保证文献综述的质量和可信度。

因此，应
该注重提升外文翻译的能力并积极学习相关的写作规范和要求。

新闻英汉翻译与研究随着全球化程度的提高，越来越多的人们开始意识到语言的重要性。

在国际交流领域中，英语作为一种通用语言广泛得到应用。

如今，英语已成为全球最流行的第一语言。

而对于许多非英语国家的人来说，掌握好英语就成为了必要的技能之一。

因此，英汉翻译的工作变得举足轻重。

那么，如何做好英汉翻译？这就需要从以下几个方面入手：第一，了解文化差异。

作为东西方两种不同的文化体系，英汉两种语言有很多表达和语法的差异。

我们要了解不同文化之间的差异，尤其是习惯用语、俚语等地方性语言。

如果对文化的了解不深入，就很容易出现翻译的错误。

第二，保持技能磨练。

翻译的技能需要长期的积累和提高，必须要不断地磨练。

我们可以通过阅读英文书籍、报纸、观看英文电影等方式来提高英文水平。

如果遇到翻译难点，可以找相关资料进行学习，提高翻译的准确性和流畅度。

第三，了解新闻翻译的特点。

新闻英汉翻译的特点不同于其他类型的翻译，需要考虑到新闻的时效性和时效性对在不同语言文化中的表达方式的影响。

同时，在翻译过程中，要注意到新闻中特有的缩略语、惯用语，以及文化的差异对新闻的表达方式的影响。

因此，在进行新闻英汉翻译的时候，要做到准确、简洁、易懂。

第四，遵守翻译的基本原则。

一个好的翻译必须要遵守一定的原则。

比如，译者要尊重原文的意思和情感，不能随意更改原文内容；要做到语言通顺、语法正确，尽量避免歧义；要注重翻译的美感和文化表现力，使翻译的结果更具有感染力和艺术性。

总之，在英汉翻译领域中，要做到译者应该有高度的翻译技巧和严谨的工作态度，保持细致入微、周密科学的翻译原则。

通过不断地学习，提高自己的专业素养，才能够做好英汉翻译的工作。

外文翻译与文献综述模板格式以及要求说明
外文中文翻译格式：
标题：将外文标题翻译成中文，可以在括号内标明外文标题
摘要：将外文摘要翻译成中文，包括问题陈述、研究目的、方法、结果和结论等内容。

关键词：将外文关键词翻译成中文。

引言：对外文论文引言进行翻译，概述问题的背景、重要性和研究现状。

方法：对外文论文方法部分进行翻译，包括研究设计、数据采集和分析方法等。

结果：对外文论文结果部分进行翻译，介绍研究结果和统计分析等内容。

讨论：对外文论文讨论部分进行翻译，对研究结果进行解释和评价。

结论：对外文论文结论部分进行翻译，总结研究的主要发现和意义。

附录：如果外文论文有附录部分，需要进行翻译并按照指定的格式进行排列。

文献综述模板格式：
标题：文献综述标题
引言：对文献综述的背景、目的和方法进行说明。

综述内容：按照时间、主题或方法等进行分类，对相关文献进行综述，可以分段进行描述。

讨论：对综述内容进行解释和评价，概括主要研究成果和趋势。

结论：总结文献综述，概括主要发现和意义。

要求说明：
1.外文中文翻译要准确无误，语句通顺流畅，做到质量高、符合学术
规范。

2.文献综述要选择与所研究领域相关的文献进行综述，覆盖面要广，
内容要全面、准确并有独立思考。

4.文献综述要注重整体结构和逻辑连贯性，内容要有层次感，段落间
要过渡自然。

5.外文中文翻译和文献综述要进行查重，确保原文与译文的一致性，
并避免抄袭和剽窃行为。

收稿日期:2003-05-14　作者简介:沈志和(1968—),男,广西融安人,讲师,研究方向:翻译理论与实践、修辞学、英汉语言比较。

第18卷第3期2003年9月　柳　州　师　专　学　报Journal of Liuzhou Teachers College Vol.18No.3Sept.2003英语新闻标题翻译研究沈志和(柳州师范高等专科学校英语系,广西柳州545003) 摘　要:结合英语新闻标题的主要特点,通过具体的例子,从首字母缩略词、分词、标点符号、修辞格等七个方面探讨了英语新闻标题翻译的一些方法。

关键词:新闻标题;英语;翻译中图分类号:H315.9　文献标识码:A 文章编号:1003-7020(2003)03-0027-04英语新闻标题是新闻三个组成部分———标题(head 2line )、导语(lead )和正文(body )之一,它在新闻报导中起着独特的作用:提炼新闻事实精华,评价新闻是否可读,吸引读者关注新闻故事本身[1](P1)。

好的新闻标题常常具有以下特点:简约、醒目、概括、风趣[2](P82)。

而这些特点又必须通过词汇、语法和修辞才得以实现。

具体地说,在词汇上,标题广泛使用缩略词、名词以及用Anglo 2Saxon 单音节词代替长词和大词。

在语法上,广泛使用现在时,兼用其他时态;广泛使用非谓语动词,包括不定式、动名词和分词;从句法来说,标题最大的特点是省略,它可以省略冠词、介词、连词、引导词、动词to be 等。

在修辞上,为实现简约而追求单词式标题;为追求概括,因此标题中绝大多数是短语或短句式标题;为追求新颖而不断推出语言形式的变体,词语形式上的巧意安排,如对偶、排比和押韵;为追求趣味性,使用俚语俗语,采用各种典故,运用多种修辞格:幽默、讽刺、夸张、比喻、仿拟、双关等。

以上这些特点正是理解新闻标题的关键,也是翻译标题的难点和切入点。

在标题翻译的理论上,本文以汉英对比作为出发点,坚持重理解、重对比、重神似三大原则;在标题翻译的具体方法上,采用直译、意译、音译、增词、词类转译等方法。

六年级上册语文第5单元知识点总结报英语 文献综述英语文献综述是对某一主题或领域的相关研究文献进行梳理、分析和评价的过程。

它通常包括以下几个方面：1. 引言（Introduction）：简要介绍研究主题的背景、目的和意义，以及文献综述的目的和方法。

2. 主题/领域概述（Overview of the Topic/Field）：对研究主题或领域的基本情况进行描述，包括历史发展、主要理论和实践等。

3. 文献搜索策略（Literature Search Strategy）：说明文献检索的方法、范围和标准，以及选择文献的原则和依据。

4. 文献评价（Literature Evaluation）：对所选文献的质量、可靠性和相关性进行分析和评价，以便为后续的文献综述提供依据。

5. 文献梳理（Literature Synthesis）：对所选文献的内容进行梳理和归纳，提炼出关键观点、理论和实证结果，以便为后续的分析提供基础。

6. 分析与讨论（Analysis and Discussion）：基于文献梳理的结果，对研究主题或领域的现状、问题和趋势进行分析和讨论，提出自己的见解和建议。

7. 结论（Conclusion）：总结文献综述的主要发现和观点，指出研究的局限性和未来研究方向。

8. 参考文献（References）：列出文献综述中引用的所有文献，按照规定的格式进行排列。

在撰写英语文献综述时，应注意以下几点：1. 确保语言表达清晰、准确、简洁，遵循学术规范和惯例。

2. 注重文献的质量和相关性，避免引用低质量或无关的文献。

3. 保持客观、公正的态度，避免过度强调自己的观点和偏好。

4. 注重逻辑性和条理性，确保文献综述的结构清晰、层次分明。

英文版文献综述范文英文文献综述写文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。

格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。

这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和 ___。

撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。

可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

___虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。

因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

因此，应认真对待。

___的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

关于 ___的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。

文学太宽泛了，你必须一点点的把你的论文论述的观点缩小，不然你写什么都不知道。

1. 去图书馆找所有与汤姆叔叔的小屋相关的所有英文资料，甚至是原文读本序言之类，也有你可以借鉴的句子。

2. 去电子阅览室，搜索所有与汤姆叔叔的小屋相关的论文评论，找到你觉得有用的拷下来。

3. 到网上搜索下相关词条，如wiki百科的英文相关词条4. 最好浏览一遍原文，看不懂的话中英文对照本也行。

杭州电子科技大学信息工程学院毕业论文外文文献翻译要求根据《普通高等学校本科毕业设计（论文）指导》的内容，特对外文文献翻译提出以下要求：一、翻译的外文文献可以是一篇，也可以是两篇，但总字符要求不少于1.5万（或翻译成中文后至少在3000字以上）。

二、翻译的外文文献应主要选自学术期刊、学术会议的文章、有关著作及其他相关材料，应与毕业论文（设计）主题相关，并作为外文参考文献列入毕业论文（设计）的参考文献。

并在每篇中文译文首页用“脚注”形式注明原文作者及出处，中文译文后应附外文原文。

三、中文译文的基本撰写格式为：1.题目:采用小三号、黑体字、居中打印；2.正文:采用小四号、宋体字，行间距一般为固定值20磅，标准字符间距。

页边距为左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，页面统一采用A4纸。

四、封面格式由学校统一制作（注：封面上的“翻译题目”指中文译文的题目），并按“封面、译文一、外文原文一、译文二、外文原文二、考核表”的顺序统一装订。

五、忌自行更改表格样式。

毕业论文外文文献翻译毕业设计（论文）题目Xxx翻译（1）题目指翻译后的中文译文的题目翻译（2）题目指翻译后的中文译文的题目系会计系以本模板为准）专业XXXXXX（以本模板为准）姓名XXXXXX（以本模板为准）班级XXXXXX（以本模板为准）学号XXXXXX（以本模板为准）指导教师XXXXXX（以本模板为准）正文指导教师对外文翻译的评语：指导教师（签名）年月日建议成绩（百分制）评阅小组或评阅人对外文翻译的评语：评阅小组负责人或评阅人（签名）年月日建议成绩（百分制）杭州电子科技大学信息工程学院本科毕业论文文献综述的写作要求为了促使学生熟悉更多的专业文献资料，进一步强化学生搜集文献资料的能力，提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力及独立开展科研活动的能力，现对本科学生的毕业设计（论文）提出文献综述的写作要求，具体要求如下：一、文献综述的概念文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。

英文翻译及文献综述要求1．翻译一篇与设计内容相关的英文文献，英文原文要求是正式发表的，标明了期、卷、出版社等信息的pdf文档，译文要求4000左右汉字。

2．文献综述要求2000字以上。

附加综述：一、文献综述的内容文献综述是大学生在毕业论文（设计）开题前阅读过某一主题的相关文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种文体。

综述的目的是反映某一课题的目前的研究或设计水平，特别是一些新动态、新技术和新发现。

从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，进行全面的介绍和评论。

在此基础上提出自己的见解，预测未来的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。

文献综述是在对搜集了某一研究领域或专题的大量文献和参考资料的基础上，进行综合归纳和分析而写成的。

“综”，就是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

二、文献综述的格式文献综述的格式与一般论文的格式有所不同。

这是因为一般论文注重研究的方法和结果，而文献综述主要是介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上诸方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般应包含以下四部分：概述、主题、总结和参考文献。

撰写文献综述时可按这四部分先拟写提纲，再根据提纲进行撰写。

概述部分：主要是说明写作的目的，介绍有关的概念、综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

正文部分：是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。

可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理、进行分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分：与一般论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。

英语时文阅读研究综述范文Title: A Review of English Current Affairs Reading Research.In the realm of language acquisition, the significance of reading cannot be overstated. Especially in the context of English, a global language that is widely spoken and understood, reading current affairs is not just about keeping up with the news, but also about enhancing language proficiency, cultural understanding, and analytical skills. This review aims to explore the research that has been conducted on English current affairs reading, its impact on language learners, and the potential areas for further research.Firstly, it is essential to understand the role of current affairs reading in language learning. Many studies have shown that exposure to authentic materials, such as news articles, can help learners improve their vocabulary, grammar, and overall comprehension skills. By reading aboutreal-world events, learners are able to engage with new vocabulary, complex sentence structures, and diverse cultural perspectives. This not only enhances their language proficiency but also broadens their horizons, making them more aware of global issues and perspectives.Secondly, the impact of current affairs reading on learners' cultural understanding cannot be ignored. Language and culture are intertwined, and by reading about different cultures and perspectives, learners are able to develop a more nuanced understanding of the English-speaking world. This cultural awareness can help learners better communicate with native speakers, understand their values and beliefs, and appreciate the diversity of opinions and viewpoints.Moreover, current affairs reading also fosters analytical skills among learners. News articles often present complex issues from multiple perspectives, requiring readers to analyze, evaluate, and form their own opinions. This process of critical thinking and evaluation helps learners develop a more nuanced understanding ofissues and improves their ability to make informed decisions.However, despite the numerous benefits of current affairs reading, there are still gaps in research that need to be addressed. One such gap is the lack of research on the impact of current affairs reading on learners' motivation and engagement. While it is widely believed that authentic materials can enhance motivation, there islimited empirical evidence to support this claim. Future research could explore the factors that motivate learners to read current affairs and how this motivation affects their learning outcomes.Another gap in research lies in the area of technology-enhanced current affairs reading. With the advent ofdigital technologies, there are now a wide range of tools and platforms that can enhance the reading experience, such as interactive news articles, virtual reality simulations, and social media discussions. However, there is limited research on how these technologies can be effectively integrated into current affairs reading to improve learningoutcomes. Future research could investigate the potential of these technologies in enhancing language learning and cultural understanding.In conclusion, English current affairs reading plays a crucial role in language learning, cultural understanding, and analytical skills development. However, there are still gaps in research that need to be addressed to fully understand the impact of this type of reading on learners. Future research should focus on exploring the factors that motivate learners to read current affairs, the potential of technology-enhanced reading experiences, and the long-term effects of current affairs reading on learners' language proficiency and cultural awareness. By doing so, we can gain a deeper understanding of the role of current affairs reading in English language learning and how it can be effectively used to enhance learners' overall language proficiency and cultural understanding.。