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怎样攻克少数民族地区高中生的英语难题---完形填空

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怎样攻克少数民族地区高中生的英语难题-----完形填空 贵州省三都民族中学 幸敬 摘要：水族地区学生，由于受到语言过度的影响，学好一门外语想当困难，很少学生能够学好英语，在解题的过程中，大部分学生都是猜题而不是根据知识解题，少部分学生能够根据所学知识认真解题，在这一部分学生中，基本上所有的学生对完形填空都是望而却步，本人在教学过程中，积累了一些做完型填空题的方法，与大家共享. 关键词：水族地区 语言过度 完形填空 联系上下文选词法 尝试填入法.

在水族地区从事英语教学多年，深知在教学中由于存在的现实问题：水族学生必须由英语----汉语----母语（水语），然后再进行理解，这是一个相当漫长的过程。又由于师资的缺乏，学生基本上不能从小学一年级开始，或者从幼儿园开始学习英语，一般初中开始学习，这样学生形成英语语感的时间起步较晚，或者说直接是学习知识，应付考试，而不是为了学习语言进行交流的目的，所以从整体讲：水族地区学生的整体英语水平是离开学校就一无所知了。既然学了没有用，学生也懒学，老师竭尽全力教了，也不见多大的成效，甚至是徒劳.在教学中学生在做题时，一些同学看见试卷就乱写上A、B、C…..就交卷。但是有相当的一部分同学竭尽全力去做题，但又由于缺乏方法，基本上是费力不见成绩，特别是完形填空.当然完形填空是高考必考的，大家都知道，但是由于对完形填空产生恐惧心理，导致看见完型就放。接下来我们来探讨一下完形填空的解法. 完形填空的特点是所有英语题型的综合，填上答案就成了阅读理解，把他拆开就成了单项选择，如果把错误答案填上去它就是一篇改错短文，事实上它还是一篇很美的作文。因此完形填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用、对整个文章逻辑联系的理解、在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力。虽然完型填空具有很强的综合性。是高中生的一大英语难题。但还是具有一定方法可循.

一、联系上下文选词法 Old Bragwynn the Pirate was the cruelest pirate ever to sail the seas.At least,that is what he told everyone who would listen. Bragwynn had spent manｙ 1 out at sea,rowing about in his boat with 2 ,Jack.. It wasn’t until they had grown quite gray that their luck finally changed(.文章的第一段) As for Jack,he stayed abroad and lived the life of a true pirate dog to the end of his days（文章的最后一段） 1、A、days B、weeks C、months D、years 2、A、son B、 father C、 friend D、 dog 解第一题：从第一段最后一句It wasn’t until they had grown quite gray that their luck finally changed.说明他们在海上不是一天两天，一月两月的事儿，所以选D 解第二题：从文章的最后一段As for Jack, he stayed abroad and lived the life of a true pirate dog to the end of his days. 我们知道选D. 从这两题我们可知联系上下文是多么的重要。要联系上下文就必须要先通读全文，掌握大意.注意关键词、中心词、划出代表人物或某些情节的词让文章的思路活跃起来，把握至关重要的环节，是做好完形填空题最重要的一环。切记一空一空的读，一空一空的填，边读、边填，速度慢，准确率低。 二、尝试填入法. 也就是将备选答案逐一填入空白处排除明显不符合题意的答案，从而缩小选择的范围.然后寻找与空白处构成搭配的词语，从而排除不能与之搭配的选项。 While out at sea one afternoon, they 3 a ship. “STOP” he shouted .The crew abroad the ship did not even notice the little boat just ahead of them.and Bragwynn’boat was broken into pieces by the great ship. 3. A、 robbed B、spotted C、 stopped D、damaged 解第三题：我们把备选答案的 robbed 和 damaged 尝试着填入空白处，很显然是不对的，如果已经被robbed（抢）或者被（damaged）毁掉，就不可能有后文的Bragwynn’boat was broken into pieces by the great ship.. 很显然不符合题意.在剩下的spotted 和 stopped中，明显stopped 与后面的“STOP”重复了.这样答案就非常明显了. “尝试填入法”在英语完型填空的解题方法中是非常普遍的，而且是很有效的。

三、语境填词法 也就是根据周围语言环境，考虑符合语境的选项. 4 ,a sailor saw and rescued them.. Instead of expressing 5 , Bragwynn let loose with a frightening yell.“listen”I’m Old Bragwynn the Pirate. Bring me your capitain so that he may surrender, else you’ll be 6 As he spoke ，,he 7 a small stick, tuning it around as if it were a flashing sword. 4、 A、. Interesting B、 Fortunately C、 Hopefully D、 Obviously 5、 A 、 wishes B、 ideas C、 thanks D、 opinions 6 、 A 、 killed B、 challenged C、 discovered D 、checked 7 、 A 、 handed out B、 set up C、 took out D、 cut off 解第4、5、6、7题：Bragwynn and his dog were seen and rescued ,so they were Fortunately。因此4题应该选B. Bragwynn 被救应该表达感谢，但他没有，而是叫船上的人投降，5题应该选C. 如果别人不投降，他就要杀别人，他一边说，一边拿出小木棒，让船上的人认为是剑。因此6题应该选A，7题应该选C. 事实上，语境填词，也是上下文关系的问题，只是局部的语句可以做题，范围比较小而已.

四、固定搭配选词法. 也就是根据一些固定的句式，固定的短语来进行选词。 “The man is mad,” one of them whispered. Just at that moment,a huge beared man 8 his way to the center of the group，….. 8、 A 、 took B 、made C、 carried D、 let 解第8题： make one’s way to 前往…..地方，这是固定搭配..因此选B （2012 福建卷 ） At that time my family lived a stone’ s 9 from Ismail’s. 9、 A、drop B、 throw C、 move D、 roll 解第9题：备选答案中四个皆为名词。语境提供的含义是：“我家当时离Ismail’s. 很近. 而固定搭配 a stone’ s throw 的意思是“近在咫尺”. 这种类型的题目必须要求学生要有相当深厚的知识功底。要加强记忆。 五、句际关系选词法 根据句与句之间的逻辑关系来从备选答案案中选出符合逻辑关系的连接词. （2012 新课标全国卷）Indeed，what is called body language is so much a part of us that it’s actually often unnoticed .and misunderstanding occur as a result of it. 41 , different societies treat the distance between people different.. Northern Europeans usually do not like having bodily contact even with friends,and certainly not with strangers. 45 ,People from Latin American countries,touch each other quite a lot. 41、 A、 For example B 、Thus C 、However D 、in short 45、 A 、 in other words B 、on the other hand C 、in a similar way D 、by all means 解第41题：前面说误会由此产生，后文又是举了实例，所以这里承上启下，应该用A 解第42题：与前一句对比，再看下文，可知拉丁美洲的人恰恰相反，用on the other hand 做此类题目时，要注意句子和句子之间的衔接，可应用不同的连接词连接相同的两个句子，观察其产生的意义有何不同。在平时的阅读中也可以发现句子和句子或段落和段落之间的连接词，并适时对连接词进行总结和归类。例如： 表示并列的有：and, too, what’s more, in addition, as well as等； 表示因果的有：beacause, since, so that, therefore, as a result等； 表示转折或对比的有：while, however, on one hand…on the other hand等； 表示总结的有： all in all, in a word, in conclusion等。 明白了句子与句子之间的关系，就能更快地理解文章的主旨，也能从细节中更有把握地推断出一些有用的信息。

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高中英语完形填空解题策略

高中英语完形填空解题策略

高中英语完形填空解题策略高中英语完形填空是一项综合性较强的题型，对于学生的词汇量、语法知识、阅读理解能力以及逻辑推理能力都有较高的要求。

很多同学在面对完形填空题时感到困惑和无助，不知道从何处入手。

其实，只要掌握了正确的解题策略，完形填空也并非难以攻克。

下面我将为大家详细介绍一些实用的高中英语完形填空解题策略。

一、解题前的准备1、积累词汇量词汇是英语学习的基础，也是做好完形填空的关键。

同学们应该通过多读多背多写的方式，积累大量的词汇。

不仅要记住单词的拼写和意思，还要了解其常见的搭配和用法。

2、掌握语法知识语法知识对于理解句子结构和文章意思至关重要。

要熟练掌握高中阶段的各种语法点，如时态、语态、从句、非谓语动词等，这样才能在完形填空中准确地分析句子成分，理解句子含义。

3、提高阅读理解能力完形填空本质上是一篇短文，因此阅读理解能力的高低直接影响解题的效果。

平时要多读英语文章，培养语感，提高阅读速度和理解能力。

二、解题步骤1、通读全文，掌握大意拿到一篇完形填空，不要急于做题，首先要快速通读全文，了解文章的大致内容和主题。

在通读过程中，不要纠结于个别生词或空处，重点是把握文章的整体脉络和逻辑关系。

2、逐句分析，选择答案在通读全文的基础上，开始逐句分析，根据上下文的语境、语法知识、固定搭配等选择合适的答案。

在选择答案时，要注意前后的逻辑一致性和连贯性。

3、复读全文，检查答案做完题目后，要再次复读全文，检查答案是否合理。

重点检查逻辑是否通顺、语法是否正确、语义是否连贯。

如果发现有不合理的地方，要及时修改。

三、具体解题技巧1、利用上下文线索上下文往往会提供很多线索，帮助我们确定答案。

例如，通过前文提到的某个事物或情节，可以推断出后文空处应填的单词；或者通过后文的解释说明，可以反推前文空处的意思。

2、关注固定搭配和习惯用法英语中有很多固定搭配和习惯用法，这些都是出题者经常考查的点。

例如，“take part in”（参加）、“make a decision”（做决定）等，平时要注意积累和总结。

高中教案：完形填空题解题技巧与训练指导

高中教案：完形填空题解题技巧与训练指导

高中教案：完形填空题解题技巧与训练指导完形填空题是高中英语考试中常见的题型之一，考察学生对于上下文语境的理解能力以及词汇语法的掌握程度。

对于许多学生来说，完形填空题是较为困难的，因为选项众多，有时候很难确定正确答案。

本文将为大家提供一些解题技巧和训练指导，帮助大家更好地应对高中英语完形填空题。

一、技巧指导1.通读全文，了解主题和上下文在开始答题之前，先快速浏览一遍完形填空的全文，了解文章的主题和内容。

这样可以帮助我们更好地把握文章的整体意思和上下文语境，为后面的具体题目做好铺垫。

2.注意细节，注重上下联系在解答每一道题目时，我们需要将注意力集中在细节上。

了解上下文的具体内容，特别是前后句的联系，可以帮助我们推测出缺失的单词或短语。

有时候我们可以通过理解文中的逻辑关系来判断答案。

3.理解句子结构，注意语法和词汇完形填空题中，我们需要对句子结构有一定的理解。

例如，当我们遇到破折号、连接词或者定语从句时，要注意这些结构对于整个句子的影响。

此外，对于一些常见的词汇或者短语，我们需要在平时的学习中进行积累，以提高答题的准确性。

4.选项比较法在答题时，我们可以利用选项比较法来快速排除一些错误选项。

对于某些具有相似意思的选项，我们可以仔细阅读相关句子，确定唯一的正确答案。

二、训练指导1.多读、多练习要提高完形填空题的解题能力，多读多练是很重要的。

可以通过阅读英文文章、报纸、杂志等提高阅读理解能力。

同时，也可以选择一些专门的英语考试辅导书籍，进行有针对性的训练。

2.积累词汇完形填空题中，词汇是解题的基础。

因此，我们需要多积累一些常见的词汇，特别是一些固定搭配和常用短语。

可以通过背单词、查阅词典、阅读英文原著等方式来提高词汇量。

3.参加模拟考试参加模拟考试可以模拟真实考试环境，提高我们在压力下的解题能力。

通过模拟考试，我们可以找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习和训练，提高解题的准确性和速度。

4.及时复习巩固在学习中，我们需要及时复习巩固学过的知识点。

英语高一完形填空技巧

英语高一完形填空技巧

英语高一完形填空技巧平心静气不急不躁对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的确保。

碰到难词反复默念有时会碰到这样的状况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词挖空心思仍不得要领，如果考试时间同意，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度合计，再从逻辑角度合计是否有隐含意思、的情感以及背景文化和习俗等。

有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须合计，很可能缺的就是连词and，副词 then、always、som etimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。

识别短语注意搭配一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且有用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch ones eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to，ina blink of，on everyones lips，at the age of等。

如果平常能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提升完型填空的命中率。

浏览全文把握大意浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并依据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的推断。

如在Compuer 一文中，贯穿文章始终的主线为Computers are important for human beings，但到了最后，笔锋一转，提出Are you afraid if computers can really think one day?的行文走向是一种担心和忧虑，所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位自己的思路，就会发现上述问题的正确回答应该是Yes，we are afraid.。

高中英语完形填空答题技巧

高中英语完形填空答题技巧

高中英语完形填空答题技巧高中英语完形填空答题技巧完形填空是一种常见的英语题型，也是英语考试中经常出现的一类题目。

因此，对于学生来说，如何在考试中获得更多的分数，就需要掌握一些完形填空的答题技巧。

下面就来简单介绍几种比较常见的答题技巧。

一、阅读全文，先把握主要内容在答题之前，先要快速阅读一遍文章，了解文章的主要内容，同时对词汇和语法有一个整体的印象。

这样可以在接下来的答题中，更好地理解文章，从而更好地完成后面的填空任务。

二、关注文章的上下文在回答完形填空的问题时，文章中的每一个单词都很重要，所以不能漏掉任何一个单词。

此时需要注意文章的上下文。

通过理解句子前后的语境，可以准确判断填写哪个单词，从而更好地完成填空任务。

三、根据固定短语填空某些固定格式的短语，如in spite of, because of, as well as等等，是需要特别注意的。

这些短语如果忽略了，就会影响整个句子的意思，甚至会让答案出现偏差。

所以学生需要在平时学习中重点强化这些固定短语的记忆。

四、连词/副词连词和副词在完形填空中也很常见。

学生需要仔细观察文章中的连词/副词，并根据前后句的意思，来判断填写哪个单词。

一些常见的连词如and, but, or等等；一些常见的副词如however, nevertheless, therefore等等。

如果学生能够掌握这些连词/副词的用法，那么对完成完形填空也会起到非常大的帮助。

五、多读多练最后一个技巧就是多读多练。

练习完形填空并不能立马变得更好，需要长时间的积累和实践。

在练习完形填空时，可以先做一些易些的题目，逐渐提高难度，对于出错的题目，可以认真的分析原因，找出错误的根源。

这样通过不断的练习和总结，最终就能够掌握完形填空的答题技巧。

总而言之，完形填空是英语考试的常见题型，也是考查学生语言理解和运用能力的一项重要内容。

学生需要在平时学习中多多注意阅读文章，掌握重要的固定短语/连词/副词的用法，同时多加练习，也可以通过一些专门的辅导材料来提高答题能力，最终可以获得更好的成绩。