盈江县民族完全中学2020-2021学年秋季学期七年
级历史期末考复习计划
一、教情学情分析
本学期期末考主要考察部编版七年级历史上册全册书的内容，复习时间紧，从12月中旬至期末考试复习时长约10课时。从前两次考试的总体成绩来看，每个班都有几个学困生，甚至个别学生对本科目思想认识不到位，在复习过程中应重点关注学困生的学习情况，当然各个层次的学生都不能忽视。从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。
二、复习目标
1.掌握并熟记历史知识，准确再认和再现历史事实
2.通过历史现象初步认识一些基本的历史事实和观点
3.初步运用所学历史知识，分析知识点与知识点之间的联系，达到知识点的基本运用
三、复习重点及难点
1.第一单元：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黄帝、大禹、禅让制。
2.第二单元：夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的使用、都江堰、商鞅变法、百家争鸣代表人物及其思想。
3.第三单元：秦朝的建立和巩固措施及灭亡、秦朝的暴政、陈胜吴广起义、西汉的建立和文景之治、汉武帝的大一统、东汉的兴亡、张骞、丝绸之路、两汉科技发展的表现及原因。
4.第四单元：三国鼎立、西晋兴亡和五胡内迁、东晋建立、淝水之战、孝文帝改革、民族大融合、南朝政权的更替、江南地区经济的发展、魏晋时科技与文化的发展
三、具体措施
1.做好思想工作，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。帮助学生构建知识框架，整个对本册书的内容进行感知。帮助学生尝试着建立自己的知识框架，将所学知识内化。
2.老师加大对历年考试真题的研究，适当给学生加大做题强度，加大对学生的辅导力度。试题多采用历年期末考试卷真题。特别要加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
3.及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处，根据学情的变化适时调整复习计划，作业的批阅注重重点关注学困生的学习情况。
4.有效利用课堂时间，让各层次学生都各有所获，各有提高。采用课代表监督，组内成员和组长背书，组长和课代表背书，全班成员相互监督。
5.建立学生“师徒”对子。充分发挥学生的主观能动性，在
班里建立“师徒”对子，让优等生帮助学困生，并监督学困生完成老师布置的一些任务；老师亲自带班里的几个学困生，在老师的带动下，调动学生的积极性，以提高学困生的学习效率。
6.利用好周末时间，进行小测验。每个周末都给学生进行测试，测试的试卷老师认真批阅，课堂上最多用一节课时间进行试卷讲解，并对学困生的考试结果及时反馈，增大表扬学困生的力度，提高学生学习积极性。
四、期末复习课时安排
关于期末复习,根据复习效率和学生掌握情况，主要分为以下两个阶段：
第一阶段：前6个课时主要是基础阶段,带着学生构建知识框架，从宏观上复习一遍课本。着重复习元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黄帝、大禹、禅让制、夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的使用、都江堰、商鞅变法、百家争鸣代表人物及其思想、秦朝的建立和巩固措施及灭亡、陈胜吴广起义、西汉的建立和文景之治、汉武帝的大一统、东汉的兴亡、张骞、丝绸之路、两汉科技发展的表现、三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、南朝政权的更替、江南地区经济的发展、魏晋时科技与文化的发展，在复习过程中加强对基础知识的记忆，妥善利用周末时间进
行测试，以掌握学生的复习情况。
第二阶段：后4个课时，建立在学生对基础知识记忆的基础上，老师针对一些热点、高频考点进行强化并利用周末时间进行测试，对一些常考点进行听写，以达到强化记忆的目的。考试前留给学生1课时，让学生整理思路，返回课本，分析试卷考点，为考试准备。
五、期末考试目标
通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽能力使历史学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。不管结果如何，自己尽努力，争取让同学们取得的成绩。
初一历史组
2020年12月14日
