部编教材一下语文-猜谜语-课件

识字4猜字谜

课题 猜字谜 课型 讲读课文 授课

时间 2课时

教学

目标 1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。

2. 朗读字谜，了解字谜。

3.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。

5.了解合体字和形声字的构字规律。

教学

重点 .借助谜面巩固“青”字族汉字。

教学

难点 了解合体字和形声字的构字规律。

第一课时

教学

目标 1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。

2. 朗读字谜，了解字谜。

教具

准备 课件

教学设计 设计意图

导入

（ ）分钟 一、谜语游戏，激趣导入。（课件出示2）

1.出示谜语（打一字）。

（1）一加一不是二。（打一字）

（2）一人一张口，口下长只手。

（3）八十八。

2﹒说说自己是怎么猜出来的。

新课

教学

（ ）分钟 二、学习新词，识记生字

1.（课件出示3）出示词语：

xiānɡ yù xǐ huɑn zuì pà hù xiānɡ lìnɡ rén ɡǎn dònɡ

相． 遇． 喜． 欢． 最 怕． 互． 相 令． 人 感 动．

wàn lǐ wú yún chún jìnɡ zuǒ yòu hónɡ huo yǒu shí

万． 里 无 云 纯． 净． 左． 右． 红． 火 有 时．

2.小朋友，我们一起来开小火车，读错了，火车火车请停下。修理员来帮着修一下。指导读准平舌音“左”，翘舌音“时、纯”，前鼻音“万、欢、言”，后鼻音“红、动、令、净、相”

（1）横着开火车。

（2）竖着开火车。

（3）开双轨列车，看谁开得快。

（4）开双轨列车，先读读字音，再说一句话。

1 1.有水海无边，有木照着做。

有病抓一抓，有大真好看。 ——（羊）

2.一片二片三四片，五六七八九十片，

千片万片无数片，飞入芦花都不见.

谜底----雪

3.小小白花天上栽,一夜北风花盛开

千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来.

谜底----雪

4.说象糖,它不甜,说象盐,又不咸.

冬天有时一片,夏天谁都不见.

谜底----雪

5.小白花,飞满天,下到地上象白面,

下到水里看不见.(打一自然现象)

谜底----雪

6.银线根根长又细，上接天来下着地，

线长不能放风筝，线细不能织布匹。（雨）

7.千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，

看得见来摸得着，掉在地上却不见 （雨）

8.无数线儿长又细，上连天来下接地，

线长能做鞋袜，线多不能缝新衣。（雨）

9.千条线,万条线, 2 掉到地上都不见.（雨）

10.解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜 。（风）

11.云儿见它让路,小树见它招手,

禾苗见它弯腰,花儿见它点头（风）

12.生来本无形,走动便有声,

夏天无它热,冬天有它冷（风）

13.天上一只鸟，用线拴得牢，

不怕大风吹，就怕细雨飘。（风筝）

14.小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，

从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。【谜底】燕子

15.不识字，把字排，秋天去，冬天来。（大雁）

16.小小一本书，一天看一页，

看完这本书，大家过新年。（日历）

部编版语文一年级下册《识字4 猜字谜》教学设计（共计二课时）

【课前解析】

《猜字谜》是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。

关注课文：第一则谜语：朗读难度不大，可以鼓励学生自己试着读一读，读准字音，读通句子。谜语节奏轻快，可引导学生边拍节奏边读，读出韵律感。这则字谜的线索是层层递进的，可引导学生逐句读，边读边想：可能是哪个字？为什么？必要时教师可根据学生提取的信息，加以提示。

第二则谜语：朗读对学生而言有一定的难度，要重点指导。读准四字词语，读好句子的停顿。教学时，可教师范读，学生跟读；也可以出示停顿符号，提醒学生作适当的停顿。这则字谜比较特别，它每一行中分别藏着一个汉字（请、情、晴、清），整则谜语的谜底是它们的母体字“青”。对学生而言有难度，需教师加以引导和提示。

关注生字：本课要书写7个生字。其中1个是独体字，1个是上下结构的字，2个是半包围结构的字，3个是左右结构的字。“时、红”是左窄右宽，“动”是左右等宽。“左、右”是半包围结构的字，但字形上略有差异。“万”可联系已学的“方”字迁移书写。

关注词语：相遇、喜欢、害怕、互相、纯净、左右。其中“纯净”可借助图片理解词义，其他词语可以结合生活认读理解。

【教学目标】

1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。

2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

【教学重点】

借助谜面巩固“青”字族汉字;了解合体字和形声字的构字规律。

【课前准备】

多媒体课件PPT

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“相、遇”等5个生字，会写“字、左”等5个生字。

猜字谜练习

例:一人，猜一个字。（大）

1 、人不在其位，猜一个字。（ 立 ）

2、八十八，猜一个字。（ 米 ）

3、需要一半，留下一半。（ 雷 ）

4、七人头上长了草，猜一个字。（ 花 ）

5、一边是水，一边是山，猜一个字。（ 汕 ）

6、一月一日非今天。（ 明 ）

7、一口吃掉牛尾巴，猜一个字（ 告 ）

8、九十九，猜一个字。（ 白 ）

9、山上还有山，猜一个字。（出 ）

10、点点成金，猜一个字。（ 全 ）

11、打断念头，猜一个字。（ 心 ）

12、一夜又一夜，猜一个字。（ 夕 ）

13、一只牛，猜一个字。（ 生 ）

14、九点，猜一个字。（ 丸 ） 15、有耳就能听话，猜一个字。( 闻 )

16、画时圆，写时方，有它暖，没它凉。（ 日 ）

17、 多出一半。（山）

18、太阳下边一横长，里字下面放，（量）

19、太阳西边下，月亮东边挂。（明）

20、一排小朋友，个个背着手，一排变两排，看看没有手。（非）

21、很字两人离，木棍旁边立。（根）

22、一口咬断牛尾巴。（告）

23、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（打一人体器官）眼睛

24、小河水，轻轻流，黑衣娃娃排队游,细细尾，大大头，长大捉虫是能手。（打一动物） （蝌蚪）

25、楼上一人算五家，楼下四人算一家。为了算好一笔账，楼上楼下来打架。（打一学具） 算盘

26、国字玉出门，才字进了门。（团）

27、千里一线连，和轻正相反。（重）

28、三个太阳在一起。（晶） 29、门里站着一才子。（闭）

30、共字分两边，由字插中间。（黄）

31、立里同住一楼房。（童）

32、一百减一。（白）

33、七十二小时。（晶）

34、一人一张口，口下长只手。（拿）

35、一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。（面）

36、一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨。（秋）

37、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。（鹅）