九上第十一章-简单机械和功-单元测试卷[1]
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- 1 - 第十一章 简单机械和功 单元测试卷
满分：100分 时间：90分钟 得分：
一、选择题(本题包括12小题．每小题2分，共24分)每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的序号填在题后的括号中．
1．下图中，属于费力杠杆的是 (
)
2．在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是 (
)
3．如图所示，调节杠杆在水平位置上平衡后，在杠杆的a处挂上两个钩码，要使杠杆在水平位置重新平衡，则在杠杆6处应挂的钩码数是(杠杆每格等距，钩码规格相同)( )
A．1个 B．2个 C． 3个 D．4个
4．如图是滑轮的两种用法，以下说法正确的是 ( )
A．(a)是动滑轮，使用时不能省力 B．(b)是动滑轮，使用时可以省力
C．(a)是定滑轮，使用时可以省力 D．(b)是定滑轮，使用时不能省力
5．如图所示，利用动滑轮提升货物，动滑轮的重为20 N，滑轮与轴间的摩擦及
绳子重不计．第一次把重为100 N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械
效率为1；第二次把重为200 N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效
率为2．则 ( )
A．1＞2 B．1＜2
C．1＝2 D．无法确定1和2的关系
6．山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以 ( )
A．省力 B．省功 C．省时间 D．省距离
7．不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡
的是 ( ) - 2 - A．在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点
B．在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点
C．使动力和阻力同时减小到原来的12 D．使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍
8．一位同学沿教学大楼的楼梯匀速登高了3 m，该同学登楼做的功最接近 ( )
A．15000 J B．1500 J C．150 J D．15 J
9．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是 ( )
A．功率大的机械，做功一定多 B．做功快的机械，功率一定大
C．效率高的机械，功率一定大 D．做功多的机械，效率一定高
10．如图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以2m／s的速度匀速运动，此时弹簧测力计B的读数为8N，如果动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和摩擦均不计，那么物体A与水平面的摩擦力以及2 s内F所做的功分别为 ( )
A．8 N，32 J B．16 N，32 J C．8 N，64 J D．16 N，64
11．甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a)、(b)两个滑轮组，把相同物体
提升了相同的高度，则两滑轮组的效率a和b及甲、乙两人所用的力F甲和F乙的比
分别是(不计摩擦及绳重) ( )
A．2︰3 2︰3 B．3︰2 3︰2 C．1︰1 3︰2 D．1︰l 2︰3
12．如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点
A，已知AB＞AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断正确的是 ( )
A．F1＜F2，W1＝W2，P1＜P2 B．F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2
C．F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2 D．F1＜F2，W1＝W2，P1＞P2
二、选择题(本题包括9小题．每空1分，共22分)
13．钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个________杠杆，其支点位于图中的________点．要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应
_________ (增大／减小)一些．
14．如图所示，A装置是_______ (定／动)滑轮；若用30 N的拉力将旗帜匀速提升10 m， - 3 - 则拉力所做的功为_______J(不计摩擦)．
15．放在水平桌面上重G＝4 N的木块，在F＝3 N的水平拉力作用下，5 s内运动了2 m，在这个过程中，重力G对物体做的功为______J，拉力F对物体做的功为_____J，拉
力F做功的功率为______W．
16．某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走，(a)图中肩受到的压力(大于／等于／小于)(b)图中受到的压力；(a)图中手施加的动力______ (大于／等于／小于)(b)图中手施加的动力．
17．用如图所示的滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为50 N，
则重物G为______N；若绳子的自由端向上拉0．6 m，则重物升高_____m．
18．如图所示，OA是起重机的吊臂，可绕O点转动，在距O点6m远的B处吊有重3000N
的物体．为保证吊臂在水平位置平衡，则绕过定滑轮斜向下的拉力F为______N．将
吊臂缓慢拉起，使A点升高2 m的过程中，拉力变______．(绳重、吊臂重、摩擦均
不计)
19．小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个重2000 N的物体A向左匀速拉动2m，物
体A受到的摩擦力为600 N，作用在绳端的拉力为250 N，则拉力做的功为______J，该装置的机械效率是______．
20．如图所示，工人用小车沿斜面把质量m＝100kg的物品运送到高处．已知斜面长L＝
3 m，斜面高h＝1．5 m；工人沿斜面推车的推力F＝600 N，用时20s．则工人推车的功率是______W，该斜面的机械效率是______．在实际生活生产中应用了斜面的工作原理的实例还有：______________________________________________ (请举一例)．
21．在新农村建设中，为解决村民饮用水，政府和村民共同兴建了一批蓄水池．吕兵家二楼顶上的蓄水池长3m，宽2m，高1m，楼房每层高3m．水池最大储水量是_______t；若这些水是从深2m的井中抽上来的，水泵至少做功_______J．若要求一次灌水的时间不能超过8min，他家所购水泵的功率至少要_______kW．(g取10 N／kg)
三、作图与实验题(本题包括6小题，共23分)
22．(2分)作出下列杠杆的动力臂1l，与阻力臂2l．
- 4 - 23．(2分)筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图(a)所示，请你在图(b)
中标出这根筷子使用时的支点O，并画出动力F1和阻力2l．
24．(2分)在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图(要保留作图痕迹)．
25．(3分)在“探究杠杆平衡条件”的实验中，
(1)实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在______位
置平衡．(图中杠杆上每格距离相等)
(2)实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进
行分析，这样做的目的是________________________________________________．
(3)如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩
码后，杠杆________ (能／不能)保持平衡．
26．(11分)小雪在“测滑轮组机械效率”的实验中，利用如图所示的实验装置，她分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
(1)小雪是怎样组装滑轮组的，请你帮她画出．
(2)实验原理是________________________________．
(3)小雪________拉动弹簧测力计使钩码________升高，并由弹簧测力计读出拉力的大小，与其他被测物理量一起记入下表：
实验次数 钩码重
G／N 钩码提升的高度h／m 弹簧测力计示数F／N 绳子末端移动的距离s／m 有用功
W有／J 总功
W总／J 机械效率
1 1 0．1 0．5 0．3 0．1 0．15
2 2 0．15 0．8 0．45
(4)请你帮小雪填写表中空格．
(5)实验中什么工具可以不用? ___________．这时滑轮组机械效率的表达式应为______
___________ (用所测量的字母表示)．
(6)若提升的钩码的重力增加，则该滑轮组的机械效率将________(变大／不变／变小)．
(7)通过此实验你还可以得到的结论是________________________________________．
27．(3分)如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁 - 5 - 块C；刻度尺．
(1)实验还需补充的器材有__________．
(2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关
数据。
测量次数 斜面粗糙程度 物重
G／N 斜面高度h／m 沿斜面的拉力F／N 斜面长
l／m 有用功
W有／J 总功
W总／J 机械效率
1 较粗糙 1．5 0．1 0．6 0．4 0．15 0．24 62．5％
2 较粗糙 3 0．1 1．2 0．4 0．3 0．48 62．5％
3 较粗糙 6 0．1 2．4 0．4 0．6 0．96 62．5％
通过分析数据，你可以得出结论：___________________________________________．
(3)上述实验中，保持斜面长度不变，将斜面升高到0．2m，把一个重6 N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为3．8N，则此时斜面的机械效率是__________．
(4)斜面的机械效率可能与斜面的___________________________有关．(只填一个因素)
