教学内容:本节课主要涉及《小小的船》这首儿歌的教学,包括儿歌的背景、歌词含义、艺术
表现和情感表达等方面。我通过引导学生分析儿歌的语言和音乐,帮助他们理解儿歌所表达的
情感和意义,并引导他们感受其中的美妙和想象力。
学生反馈:在课后,我通过提问和作业等方式,了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
能够较好地理解《小小的船》这首儿歌的意义和内涵,并能够流畅地演唱。
深入探究
由月亮想到小船, 然后想象着坐在月 亮上看星星,体现 了无限的童真
巩固提升
照样子,一起说一说
红红的苹果
弯弯的眉毛
课堂小结
学习了的、船、两、头等字的读音 学会写月、儿、头、里四个字 学会了用叠词填空:红红的苹果
板书设计
1.弯弯的月儿
小
Байду номын сангаас
小
2.小小的船
的 船
3.闪闪的星星
4.蓝蓝的天
美
丽
的 (童真)
夜
(富有想象力)
景
图
课后作业
作业一:抄写月、儿、里、头 大这四个字,每个写两行
实践活动:晚上 和父母看天空, 说说你还看到天 上有什么。
新课导入与教学方法总结(一)下掉
载 也
后 可
此 编
页 辑
可 修
删 改
除
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)一年级语文上册《小小的船》的新课导入方式: 视频导入:通过播放一段与月亮或太空相关的视频,引导学生进入一个神秘的、充满想象力的 情境,然后引出《小小的船》这个主题。 故事导入:通过讲述一个与月亮或太空相关的故事,激发学生的好奇心和想象力,然后引出《 小小的船》这个主题。 图片导入:通过展示一些与月亮或太空相关的图片,引导学生观察和想象,然后引出《小小的 船》这个主题。 音乐导入:通过播放一首与月亮或太空相关的歌曲,引导学生感受其中的美妙和想象力,然后 引出《小小的船》这个主题。