2009学年第二学期个人工作总结

2009年第二学期工作总结本学期音体美教研工作环绕教研室和学校工作要点，结合教导处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程改革和建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，顺利完成了各项工作。

现具体总结如下：一、环绕课程标准，深入教学研究1．学习新课程标准，重点是教学评价部分，打算初步建立我校的音体美教学评价方法及评价标准。

2．加强教研组的教学与科研活动，每次活动保证有一、二个研究主题。

3．用两个教研活动时刻，利用多媒体教室学习怎么上，以提高教学研究能力，使每个人都学会利用因特下载文件和进行学习。

二、体现教学改革，严格课堂常规1．抓好备课组的教科研活动。

2．严格执行听课、评课制度，每人每学期听课很多于5节，每月听课至少一节。

提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、提高。

3．规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度，对无故缺勤者，要及时通报教务处和班主任。

三、教研组建设方面：1、加强理论学习，别断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素养教育。

2、积极仔细开展政治学习以及学校组织的各项集体活动。

3、自觉执行学校制定的请假、外出以及各项规章制度。

4、我们组形成了一具“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。

组内每学期都制定出具体详细的教学，教研工作打算，并能按照打算工作，具体降到实处。

每人每学期都能仔细及时的写出工作打算，同时每学期末都圆满的写出教学工作总结。

5、加强了教研组凝结力，发扬团结协作精神。

我们教研组有9名教师，平均年龄30多岁。

尽管人员少，老师担负的教学任务中，但经过每次的教研活动能别断增进并且之间的交流和了解，紧密了联系，并在工作上大伙儿互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

组内没有浮现因迟到早退而受到学校批判的事情。

四、教学研究方面：1、在仔细钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学打算。

08-09年第二学期的工作总结时刻长河别懈向前，毫别停歇。

一具学期很快进入了尾声。

学期工作有条别紊地进行，同上学期相比工作更为平静。

仔细地完成学校布置的各项任务，利用课余时刻别断地完善自己，提高自己的专业水平。

更为幸运的是，尝试了一次新的教学改革。

新的改革，新的尝试，给自己的教学增添了许多色彩。

从班级治理方面，经过小组合作，增强了学生们的集体意识，加强了学生们的凝结力，在一帮一的带动下，提高了大多数学生的成绩，提高了他们的学习积极性。

更为可喜的是，培养出了几个比较优秀的班干部和组长，给他们脚够大的空间去发挥自己的优势，展现自己的才华。

环保创意大赛的骄人成绩，正是他们工作成果地体现。

这次环保大赛的设计思路和展厅布置，都注入了他们的智慧和汗水。

在几个班委的带领下，能工巧匠们八仙过海各显其能，制作出了神奇的有用的日子用品，得到了老师和同学们的认可。

放手让学生们大胆地去制造设计，别仅发挥了他们的能动性、合作性，更重要的是开拓了他们的思维，积存了经验。

在纪律方面，各位同学积极努力，没有浮现较大的违纪现象。

住校生在日子和纪律方面，严格要求自己，为班级争取到了许多的荣誉。

每位同学都体现出了主人翁的精神，为班级的荣誉作出了努力。

我向来遵循的教育原则是，松严兼用，在学生违反纪律时，我比较适应慢处理。

往常因为性格比较急躁，追求完美，总是给自己很大的降差感。

后来觉得浮现诸这样类的咨询题也比较正常，人非圣贤，孰能无过，更何况是孩子。

普通事情下，说得最多的算是，“下次注意。

”“下别为例”等。

如此以来，反而觉得心情放松了许多，气吃得少了许多。

换个思路思考，也许会更容易感化学生。

园丁，每天做着重复乏味的工作，别断地修剪枝叶，铲除杂草，不过教师跟他们所工作的对象别同而已。

一具是面对着没有语言表达能力的植物，另一具则是面对着有思想有丰富的语言表达能力的人。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。

-09年第二学期的工作总结_中班第二学期工作总结本学期我作为中班教师，全面负责班级的教学和管理工作。

在经过整个学期的不断努力和实践中，我感到自己取得了一定的成绩。

下面，我将就本学期的工作进行全面总结。

一、教学工作1.教学计划制定和执行本学期，我根据学生的实际情况和教学大纲，制定了详细的教学计划。

在计划制定中，我注重每周教学内容的合理安排和平衡，使学生能够在不同领域有全面的发展。

在教学实施中，我力求认真负责，细致入微，并按照计划完成了所需教学内容。

2.教学方法的多样化本学期，我积极探索并实践了多种教学方法，注重培养学生的各种能力。

如：开展游戏学习法、绘画教学法、小组合作学习法和自主探究学习法等，让学生在轻松愉悦的氛围中感受知识的喜悦，提高了学生学习的主动性和积极性。

3.学生个体差异的关注针对每个学生的不同发展情况，我充分关注他们的每一个细节，用不同的方式去满足他们的需求。

如：给需要帮助的学生提供个别辅导、鼓励学习进步并及时赞誉。

在此基础上，全体学生在各个方面都有了自己的成长和提升。

二、管理工作1.班级管理的规范化在班级管理方面，本学期我注重班级规范化，从各方面入手，如：制定班级纪律、规范作业管理和布置、把每个学生的学习记录清晰地记录在册，并及时与家长联系，形成良好的合作氛围，以确保管理工作的顺利进行。

2.家长工作的积极开展在家长工作方面，我及时关注家长的反馈，积极处理各种家长反应的问题，在家长会上通报工作进展情况，征求他们的意见和建议，并及时跟进。

这样可以让家长更放心、更满意地把孩子交给我，也更容易获得家长对班级管理工作的支持和配合。

3.安全工作的落实在班级安全方面，我注重安全工作的落实，加强班级周边安全管理，规范学生上下楼梯、上下校车和出入校门等各个环节。

并在校内安全教育和户外活动中加强安全意识的培养，以保证学生的生命安全和身体健康。

三、自我反思和展望本学期的工作中，虽然取得了一定的成果，但同时也存在一些问题。

2009-2010学年第二学期工作总结本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。

站在维护中华民族最高利益和各族人民根本利益的高度，大力唱响各民族大团结、大发展、大繁荣的主旋律，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。

努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

教务处、教科室，制订了较为长远的培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。

由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，成为我校的业务骨干。

二、坚持抓师德师风建设，完善管理制度我校坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。

对教师工作的责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周例会上加以强调和教育。

本学期，我校还积极开展“大手拉小手”活动，在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，每位党员教师积极加入到联系贫困生的行列，在国家全部免除学杂费的同时用捐款等给贫困生的生活以更好的补助。

将师德师风建设与教师业务素质提高有机结合起来，加强教师队伍建设。

设立了党员示范岗，党员班主任模范班，广大党员干部在岗位上充分发挥了先锋模范作用。