2018届苏锡常镇四市一模语文(含答案附加)

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2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)

语文2018年3月

注意:本试卷共6页,20小题,满分160分。考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内,将答案直接书写在本试卷上无效。

一、语言文字运用(15分)

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)

陶器从最初的零星出现到大规模、大范围地生产,有特定的社会文化▲。

陶器制作历史悠久,累积重重,要从▲、交互作用的社会文化现象中对其▲,仍任重道远。

A.因缘错综复杂寻根究底B.因缘错综复杂追本溯源C.姻缘参差不齐追本溯源D.姻缘参差不齐寻根究底2.下列诗句中,没有

..使用夸张手法的一项是(3分)

A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸

B.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝

C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜

D.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱

3.书院是中国古代民间教育机构,下列对联中不适合

...悬挂在书院的一项是(3分)A.东林讲学以来必有名世南方豪杰之士于兹为群

B.考古证今致用要关天下事先忧后乐存心须在秀才时

C.千百年楚材导源于此近世纪湘学与日争光

D.人至上圣贤书可耕可读德为绳祖宗恩可报可酬

4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)

古典小说是先哲留给我们的精神财富,我们应当很好地去学习和应用。既然是古典小说,是一定历史阶段的产物,▲,▲,▲,▲,▲。

如果善于学习,善者固然可以育人,其不善者经过批判分析,也可能发挥其反面教材的作用。

①就不免带有历史性的局限

②即使优秀的作品也难免有不纯之处

③择善者而从之,其不善者而去之

④有精华也会有糟粕

⑤需要有分析、有批判地进行学习

A.①④②⑤③B.①②③④⑤

C.①④②③⑤D.⑤③④①②

5.下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不.恰当

..的一项是(3分)

A.以汉字“冬”为灵感来源,借用书法元素,

彰显了中国传统文化底蕴。

B.用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿,

体现了冬奥会运动项目的特征。

C.其中充满韵律感的线条,寓意要顽强拼搏、

历经坎坷才能获得圆满成功。

D.赋予汉字“冬”以动感和力度,代表了奥林

匹克运动的激情、青春与活力。

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成6~9题。

徐锴,会稽人。锴四岁而孤,母方教兄铉就学,未暇及锴。锴自能知书。稍长,

文词与铉齐名。元中,议者以文人浮薄,多用经义法律取士,锴耻之,杜门不求仕进。铉与常梦锡同直.门下省,出锴文示之,梦锡赏爱不已,荐于烈祖,未及用,而烈祖殂。元宗嗣位,起家秘书郎,齐王景遂奏授记室。时殷崇义为学士,草军书,用事谬误,锴窃议之。崇义方得君,诬奏锴泄禁省语,贬乌江尉。岁余召还,授右拾遗、集贤殿直学士。论冯延鲁人望至浅,不当为巡抚使。重忤.权要,以秘书郎分司东都。然元宗爱其才,复召为虞部员外郎。后主立,迁屯田郎中、知制诰。拜右内史舍人,赐金紫,宿直光政殿,兼兵、吏部选事,与兄铉俱在近侍,号“二徐”。

初,锴久次当迁中书舍人,游简言当国,每抑之。锴乃诣简言,简言从容曰:“以君才地,何止一中书舍人?然伯仲并居清要,亦物忌太盛,不若少迟之。”锴颇怏怏。简言徐出伎佐酒,所歌词皆锴所为,锴大喜,乃起谢曰:“丞相所言,乃锴意也。”归以告铉,铉叹息曰:“汝痴绝,乃为数阕歌换中书舍人乎?”

锴凡四知贡举

..,号得人。后主裒所制文,命为之序,士以为荣。锴酷嗜读书,隆寒烈暑,未尝少辍。后主尝得周载《齐职仪》,江东初无此书,人无知者,以访锴,

一一条对,无所遗忘。既久处集贤,朱黄

..,故所雠.书

..不去手,非暮不出。少精小学

尤审谛。后主尝叹曰:“群臣劝其官,皆如徐锴在集贤,吾何忧哉?”李穆来使,见锴及铉,叹曰:“二陆之流也。”

尝夜直,召对,论天下事,因及用人,才行孰先,后主曰:“多难当先才。”锴

曰:“有人才如韩、彭而无行,陛下

..敢以兵十万付之乎?”后主称善。时国势日削,锴忧愤郁郁,得疾,谓家人曰:“吾今乃免为俘虏矣。”开宝七年七月卒,年五十五,赠礼部侍郎。谥曰文。锴卒逾年,江南见讨,比.国破,其遗文多散逸者。

(节选自《南唐书》,有删节)

6.对下列加点词的解释,不正确

...的一项是(3分)

A.铉与常梦锡同直.门下省直:当值

B.重忤.权要,以秘书郎分司东都忤:违逆

C.故所雠.书尤审谛雠:校对

D.比.国破,其遗文多散逸者比:近来

7.下列对文中相关内容的解说,不正确

...的一项是(3分)

A.贡举是当时朝廷用经义法律取士代替科举考试的人才选拔方式。

B.朱黄是指朱、黄两种颜色的笔墨,古人校点书籍时用它以示区别。

C.小学是中国古代经学中研究文字训诂音韵等方面的学问。

D.陛下原指站在台阶下的侍者,常借用陛下为对帝王的敬称。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)然伯仲并居清要,亦物忌太盛,不若少迟之。(5分)

(2)群臣劝其官,皆如徐锴在集贤,吾何忧哉?(4分)

9.徐锴以才学自居,体现在哪些方面?请简要概括。(4分)

三、古诗词鉴赏(10分)

阅读下面一首宋词,完成10~11题。

殢人娇①·后庭梅花开有感

李清照

玉瘦香浓,檀深雪散。今年恨、探梅又晚。江楼楚馆②,云闲水远。清昼永,凭栏翠帘低卷。

坐上客来,尊前酒满。歌声共、水流云断。南枝可插,更须频剪。莫直待西楼、数声羌管③。

[注]①殢(tì)人娇:词牌名。②江楼楚馆:泛指旅舍。③羌管:即羌笛,笛曲中有《梅花落》。10.“江楼楚馆,云闲水远。清昼永,凭栏翠帘低卷”在上阕中有什么作用?请概括说明。(4分)

11.下阕表达了词人什么样的思想情感?请简要分析(6分)

四、名句名篇默写(8分)

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)纷吾既有此内美兮,▲ 。(屈原《离骚》)(2)君子生非异也,▲ 。(荀子《劝学》)(3)大道之行也,▲ ,选贤与能,讲信修睦。(《礼记》)(4)人有不为也,▲ 。(《孟子·离娄下》)(5)土地平旷,屋舍俨然,▲ 。(陶渊明《桃花源记》)(6)▲ ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

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