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课堂提升训练筑基达标1.以下词语加点字的注音有错误的一项为哪一项〔〕A.敕．造〔chì〕阜．盛〔fù〕内帏．〔wéi〕宫绦．〔tāo〕B.盥．洗〔guàn〕两腋．〔yè〕忖．度〔cǔn〕瞋．视〔chēn〕C.懵．懂〔měng〕贾赦．〔shè〕绾．着〔wǎn〕廉价．．〔biàn〕D.錾．银〔zhàn〕戏谑．〔nüè〕驯．骡〔xùn〕罥．烟〔juàn〕思路解析：D项中“錾〞读“zàn〞，“谑〞读“xuè〞。
答案：D2.以下词语中有错别字的一组是〔〕A.沾惹厮混无与伦比B.璀灿暮霭功名利禄C.放诞乖张鼎力相助D.轩峻渎职脍炙人口思路解析：B项中“璀灿〞应为“绚烂〞。
答案：B3.以下加点词解释全对的一组是〔〕A.阜．盛〔盛、多〕放诞．〔欺诈〕不经．之谈〔常理〕B.忖．度〔揣度、思考〕恍．假设〔突然〕宸．翰〔北极星，代指皇帝〕C.乖．张〔偏执、不驯顺〕韶．光〔美〕玷．辱〔白玉上的污点〕D.轩．昂〔高〕敕．造〔帝王的命令〕东施效颦．〔皱眉头，代指黛玉〕思路解析：A项中“诞〞意为“傲慢〞；B项中“恍〞意为“仿佛〞；D项中“颦〞意为“皱眉头〞。
答案：C4.文中对人物的描摹刻画各具特色，各有不同之处，试将下面的描写依描写对象加以归类。
①自然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。
②娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
④两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
⑤粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
⑥虽怒时而假设笑，即嗔视而有情。
⑦态生两靥之愁，娇袭一身之病。
思路解析：①⑥是对贾宝玉的描写，②④⑦是描写林黛玉的，而③⑤是对王熙凤描摹。
答案：①⑥\②④⑦\③⑤5.小说多处点明贾府“与别处不同〞，请你概括说明，这“不同〞表现在哪些方面？答案：概括地说是表现在两方面：一是“硬件〞；二是“软件〞。
"【成才之路】2014-2015高中语文第1课林黛玉进贾府同步练习新人教版必修3 "一、双基夯实1．下列加点字的读音全相同的一组是( )A．屏．蔽屏．风屏．除敛声屏．气B．度．量尺度．忖度．度．德量力C．勾．当勾．结勾．画勾．心斗角D．挑．拨挑．逗挑．唆挑．灯夜战【答案】D(A.“屏蔽”“屏风”中的“屏”读píng，其余读“bǐng”；B“度量”“尺度”中的“度”读dù，其余读duó，C“勾当”中的“勾”读gòu，其余读gōu。
D都读tiǎo) 2．下列各组词语中，有错别字的一组是( )A．敕造厮混雕粱画栋顾盼神飞B．簇拥诽谤疯疯癫癫恭肃严整C．嬷嬷杜撰敛声屏气遂心省力D．溺爱纳罕孽根祸胎姣花照水【答案】A(“雕粱画栋”的“粱”应为“梁”)3．鲁迅说过：“要极俭省画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。
”下面对眼睛的描写，依次判断人物正确的一项是( )①天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。
②两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
A．黛玉惜春探春B．宝玉黛玉探春C．宝玉黛玉凤姐D．黛玉惜春凤姐【答案】C(根据人物个性，推断对人物肖像描写的特点。
)4．贾宝玉对林黛玉有“四问”：问读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是( )A．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。
B．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。
C．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。
D．因为这两个人名字都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。
【答案】 B5．对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义分析最准确、完整的一项是( )A．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。
1．改正下列加点字中错误的注音。
敕．造(chì)懵．懂(měng)不治之症．(zhēng)偏裨．(pí) 忖度．(dù) 便．宜行事(pián)纨袴．(kuǎ) 放诞．(dàn) 胁肩谄．笑(chǎn)【答案】“症”应读zhèng，“度”应读duó，“便”应读biàn，“袴”应读kù。
2．改正下列词语中的错别字。
颦蹙面若付粉惫懒顾盼神飞膏梁怯弱不胜端倪甜言密语盥沐胶花照水宫绦萍水相逢【答案】付—敷，梁—粱，密—蜜，胶—姣。
3．下列各句中加点成语的使用，全都恰当的一项是()①能在奥运射击场上角逐的无疑都是世界上的顶尖高手，在实力相差无几的情形下，敛声屏气．．．．的角逐就只不过是一场无形的心理战。
②牛奶本身并没有什么禁忌，与榴莲在一起，更不可能产生咖啡因，所以说榴莲加牛奶，会导致咖啡因中毒，是不经之谈．．．．，榴莲与牛奶是可以同吃的。
③哈尔滨市供暖第一天PM2.5爆表，有天无日．．．．，能见度低，白天的街道犹如夜晚，中小学已紧急停课，公交也停运。
④加入世贸以来，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会增加了很多；熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才变得炙手．．可热．．。
⑤相对封闭的评奖体制固然难辞其咎，但最大的缘由可能仍在于，当整个社会的公信力在下降时，文学界也适应了某种心照不宣．．．．的沉默。
⑥不服气，被整治；还是不服气，接着被整治；被往死里整治，然后服了：就这样，一个原本锋芒毕露．．．．的年轻人变得圆滑世故了。
A．①④⑥B．②③⑤C．①⑤⑥D．②④⑤【解析】①敛声屏气：抑制语声和呼吸，形容畏惧小心的样子，使用正确。
②不经之谈：没有根据，不合情理的言论。
句子表达的侧重点在毫无根据，而不是不合情理，使用“不经之谈”不合语境，应改为“无稽之谈”。
③有天无日：比喻社会非常黑暗，没有公道。
这里是望文生义。
高中语文林黛玉进贾府同步练习一、选择题1.下列各组词语中，加点字的注音没有错误的一项是（）A.敕．造（chì）不治之症．（zhēnɡ）孽．根（liē）懵．懂（měnɡ）B.逞．辩（chěnɡ）面面相觑．（qù）勾．当（ɡîu）絮聒．（ɡuō）C.偏裨．（pí）便．宜行事（pián）寨栅．（zhà）长．史（zhǎnɡ）D.在庠．（xiánɡ）胁肩谄．笑（chǎn）惬．意（qià）垓．心（ɡāi）解析：A.症—zhânɡ，孽—niâ；C.便—biàn；D.惬—qiâ。
答案：B2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.拖沓贸然行事寒暄金碧辉煌B.援例相辅相承惫懒睚眦必报C.戏谑计日成功端倪残羹冷灸D.亵赎瓦釜雷鸣赏赉萍水相逢解析：B项承—成；C项成—程，灸—炙；D项赎—渎。
答案：A3.选出加点词语解释全对的一组（）A.阜．盛（盛、多）放诞．（欺诈）不经．之谈（常理）B.忖度．．（揣度、思量）恍．若（忽然）宸．翰（北极星，代指皇帝）C.乖张．．（偏执、不驯顺）韶．光（美）玷．辱（白玉上的污点）D.敕．造（帝王的命令）轩昂．（高）东施效颦．（皱眉头，代指黛玉）解析：A.诞—狂妄；B.恍—仿佛；D.颦—皱眉头。
答案：C4.下面语句中画横线的部分，应填的最妥当的一项是（）临日，贾母带着贾蓉媳妇乘下一乘驮轿，王夫人在后，亦坐一乘驮轿；贾珍骑马，率领众家丁围护；______________________，并放些随换的衣包等件。
A.婆子丫环等坐几辆车B.又有几辆大车，与婆子丫环等坐C.又有几辆大车，婆子丫环等坐D.几辆大车，又与婆子丫环等坐解析：扣住两个词，一是“与”，“给”的意思；二是“并”。
在贾母看来，这是一种恩赐。
答案：B5.下面是关于《林黛玉进贾府》的几段评语，与原文搭配一致的一项是（）①如见如闻，活现于纸上之笔，好看煞。
高中语文必修3：《林黛王进贾府》同步练习与解析1+2 【基础知识+阅读（课内阅读+拓展阅读）】一.基础知识1.下面对课文的理解和判断，不正确的一项是（）Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。
Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
Ｃ．《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。
【解析】Ｄ（对王熙凤、贾宝玉等主要人物详写，对贾母、邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姊妹则略写；对贾母、王熙凤等出场人物是实写，而对贾政、贾赦等未出场的人物则属于虚写）2. 下面是《金陵十二钗正册判词》中的四首，请根据课文提供的信息与你自己掌握的有关知识，判断一下每首诗暗示的是哪个人物。
（1）二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。
三春怎及初春景，虎兕相逢大梦归。
（）（2）才自清明志自高，生与末世运偏消。
清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
（）（3）子系中山狼，得志便猖狂。
金闺花柳质，一载赴黄梁。
（）（4）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。
一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
（）【解析】(1) 贾元春(2) 贾探春(3) 贾迎春(4) 王熙凤。
（本题难度较大，需对《红楼梦》有较深的了解，才能作答）3. 下列加点字注音完全正确的一组是（）A．阜．盛（fǔ）敕．造（chì）规矩．（ju）B．两靥．（yâ）忖．度（cǔn）钗．钏（chāi）C．．怯．弱（quâ）纳罕．（hǎn）盥．沐（ɡuàn）D．憨．顽（hān）嬷嬷．（mï）惫．懒（bâi）【解析】“阜”读fù，“矩”读jǔ，“怯”读qi â，“嬷嬷”读mā。
答案：B4. 下列加点字注音正确的一项是（）①敕（chi ）造②盥(guan)沐③阜（fu）盛④甬（yong）道⑤轩（gan）昂⑥杜撰（zhan）⑦惫（bei）懒⑧嗔（cheng）视A、①②③B、④⑤⑥C、②④⑥⑧D、①③⑤⑦【解析】“阜”读fù，“矩”读jǔ，“怯”读qi â，“嬷嬷”读mā。
1 林黛玉进贾府（课时1）1．走近作者曹雪芹（约1715-1763）,名______,字______,号______、芹圃、芹溪。
历康熙、雍正、乾隆三朝.他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙等祖孙三代人，相继连任______达60年之久。
康熙皇帝六次南巡，就有四次以江宁织造署为行宫.由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。
雍正继位后，开展了一场凶残的斗争，排除异己,其父因牵连了进去,在雍正五年被革职抄家，曹家从此衰落。
到了乾隆初年，曹家似乎又遭到一次更大的祸变,从此就一败涂地了.曹雪芹一生恰好经历了曹家盛极而衰的过程。
《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年，创作过程十分艰苦。
真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，可惜没有完稿，他就因为幼子夭折感伤成疾，还不到五十岁,就在贫病交迫中搁笔长逝了。
他的未完稿题名______，基本稿只有八十回，后四十回一般认为是______续写的。
2．背景介绍《红楼梦》产生于清代所谓“河清海晏”的“康乾盛世"。
反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面。
其实在王朝鼎盛的背后隐藏着重重的危机.当时政治腐朽，封建剥削加剧,各族人民的反抗斗争日益激烈。
统治阶级内部也分朋树党，争权谋位。
在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地揭露了封建社会后期的种种黑暗与罪恶，揭示了我国封建制度走向衰亡的历史趋势.3．根据拼音写汉字不足之zhèng（）放dàn(）无礼轩jùn(）壮丽纳hǎn() wǎn（）着guàn（）手bèi(）懒guāi（)张wán kù（）niè（)障两yè(）1。
霑梦阮雪芹江宁织造《石头记》高鹗3。
症诞峻罕绾盥惫乖纨袴孽靥1．课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为几部分？第一部分(1）：开端，林黛玉来到了荣国府。
高一语文必修3练习 2017.31 林黛玉进贾府学校班级姓名完成时间（30分钟）一、基础训练1.下列加点字词注音全部正确的一项是（）A. 敕（chì）造嫡( dí)亲纳罕（nà hǎn）敛（liàn）声屏气B. 呜咽（yàn）丫鬟（huán）洋绉(zhòu)裙万几宸（chén）翰C. 绾（wǎn）着便（biàn）宜攒（zán)珠髻纨绔（kù）子弟D. 宫绦（tāo）阜（fù）盛吊梢(shāo)眉癞（lài）头和尚2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.膏梁鬓发作偮编辑舟楫孽根祸胎B.小厮辜负瞋视娇嗔谨慎甜言密语C.紫檀盥洗诽谤芳菲悱恻雕梁画栋D.懵懂撕混杜撰肴馔巽卦放诞不羁3.下列四首判词中，属于评判王熙凤的一项是（）A.可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。
B.才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
C.子系中山狼，得志便猖狂。
金闺花柳质，一载赴黄粱。
D.凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。
一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
二、课时达标阅读下面的课内文段，完成4-6题。
①众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
②贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。
厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。
高中必修3之《林黛玉进贾府》同步练习一、选择*1. 下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）A. 敕．造（chì）阜．盛（fǔ）内帏．（wéi）宫绦．（tāo）B. 盥．洗（guàn）两腋．（yè）忖．度（cǔn）瞋．视（chēn）C. 懵．懂（měng）贾赦．（shè）绾．着（wǎn）便．宜（biàn）D. 錾．银（zàn）戏谑．（xuè）驯．骡（xùn）罥．烟（juàn）*2. 下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）A. 第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）B. 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）C. 丫头老婆们不好了，也只管告诉我（妻子）D. 我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）**3. 从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。
”（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打谅一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”A. 听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。
B. 反映了黛玉的机警、聪明和细心。
C. 对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。
D. 反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。
**4. 贾府人物众多，通过林黛玉的眼睛不可能一一介绍，必须有详有略，有虚有实，有集体介绍，有单独介绍。
下面分析不恰当的一项是（）A.贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。
B. 作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、林黛玉，略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹。
C. 实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等，贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现，虚写交待。
2013学年高二语文同步练习（2）及答案：1.1《林黛玉进贾府》（新人教版必修3）《林黛玉进贾府》同步练习2一、字词1.选出注音没有错误的一组（）A.阜．盛（ｆǔ）敕．造（ｃｈì）规矩．（ｊｕ）B.两靥．（ｙè）忖．度（ｃǔｎ）钗钏．．（ｃｈāｉｃｈｕàｎ）C.怯．弱（ｑｕè）纳罕．（ｈǎｎ）盥．沐（ｇｕàｎ）D.憨．顽（ｈāｎ）嬷嬷．．（ｍóｍo）惫．懒（ｂèｉ）2.选出加点词解释全对的一组（）A.阜．盛（盛、多）放诞．（欺诈）不经．之谈（常理）B.忖．度（揣度、思量）恍．若（忽然）宸．翰（北极星，代指皇帝）C.乖．张（偏执、不驯顺）韶．光（美）玷．辱（白玉上的污点）D.轩．昂（高）敕．造（帝王的命令）东施效颦．（皱眉头、代指黛玉）3.找出错别字，并在括号里写出正字粘惹（）撕混（）轩俊（）璀灿（）暮蔼（）牍职（）无与论比（）顶力相助（）功名利碌（）脍炙人口（）4.下列字①木、②沐、③本、④体，其构字特点依次是（）A.会意字象形字指事字形声字B.象形字形声字指事字会意字C.指事字会意字象形字形声字D.象形字指事字形声字会意字二、语言运用1.在括号处填入适当的标点①王夫人道：“（）我有一个孽根祸胎，是家里的（）混世魔王（），今日庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。
”②丫鬟走来笑说道：“太太说（）请林姑娘到那边坐罢。
”③他也不问王老师从哪儿来（）到哪儿去。
④只有一张票，是你去（）还是我去（）2.根据人物性格特点，为空缺处选填恰当的语句。
①这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：A.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
第1单元 1一、双基夯实1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．杜撰．(zhuàn)蹙．(cù)嫡．(dí)颦．(pín)B．懵．懂(měnɡ) 庑．(wǔ) 绾．(wǎn) 厮．(sī)C．轩．昂(xuān) 矶．(jī) 盥．(huàn) 惫．懒(bèi)D．錾．银(zàn) 敕．造(chì) 内帏．(wéi) 嬷．嬷(mó)【答案】C(盥：guàn。
)2．下列各项中有错别字的一项是( )A．呜咽膏粱笑魇偏僻乖张B．些须排穗敷粉璎珞漱口C．黼黻酒觚廊庑宸翰帷幄D．发髻怪诞攒钱疯癫姊妹【答案】A(笑靥)3．下列加点字解释全对的一项是( )A．阜．盛(盛、多) 放诞．(欺诈)不经．之谈(常理)B．忖．度(揣度、思量) 恍．若(忽然)宸．翰(北极星，代指皇帝)C．乖张．．(偏执、不驯顺) 韶．光(美)玷．辱(白玉上的污点)D．轩．昂(高) 敕．造(帝王的命令)东施效颦．(皱眉头，代指黛玉)【答案】C(A项中“诞”表示狂妄；B项中“恍”表示仿佛；D项中“颦”表示皱眉头，代指西施。
) 4．下列没有运用比喻修辞的一项是( )A．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
B．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
C．寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！D．鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
【答案】C(C项运用了借代的修辞手法，“纨袴”“膏粱”代指富家子弟。
)5．下列句中加点词在现代汉语中的意义用法全都相同的一项是( )①身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度②况且这通身的气派．．，竟不像老祖宗的外孙女儿③身量苗条，体格风骚．．④我带了外甥女过去，倒也便宜．．⑤黛玉便知这方是正经．．正内室⑥行为偏僻．．性乖张⑦更好，更好，若如此，更相和睦．．了⑧前日行的须是好地面，如今正是尴尬．．去处A．①②④ B．③⑥⑧C．②⑤⑦ D．④⑤⑦【答案】C(①“风流”是风韵的意思；③“风骚”指姿容俏丽；④“便宜”是方便的意思；⑥“偏僻”是“偏激，不端正”；⑧“尴尬”是“容易出麻烦”的意思。
【三维设计】2014届高中语文 第一单元 第1课 林黛玉进贾府应用体验之旅训练 新人教版必修3
(时间：40分钟 分值：50分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A． 颔．联(hàn) 懵．懂(méng) 悄．声(qiāo) 物阜．民安(fù) B． 纨绔．．(wán kù) 宫绦．(tāo) 泠．然(lěng) 罥．烟眉(juàn) C． 忖．度(cuǐ) 瞋．视(chēn) 撰．写(zhuàn) 大笔如椽．(yuán) D．茗．碗(míng) 杜撰．(zhuàn) 翠幄．(wò) 厢庑．(wú) 解析： A项，“悄”应读“qiǎo”；B项，“泠”应读“líng”；C项，“椽”应读“chuán”。 答案：D 2．古代白话小说中有些词的词义在现代汉语中已经不用了，或者发生变化了。请你解释下面句子中加点词语的意思。 (1)第三个身量未足，形容．．尚小 ( ) (2)身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度 ( ) (3)我带了外甥女过去，倒也便宜．． ( ) (4)行为偏僻．．性乖张 ( ) (5)(王熙凤)身量苗条，体格风骚．． ( ) (6)可怜．．辜负好韶光 ( ) 答案：(1)体态、容貌 (2)风韵 (3)方便 (4)偏激，不端正 (5)姿容俏丽 (6)可惜 3．下列句子中的成语使用不当的一项是( ) A．不少观众认为，新版《红楼梦》电视剧中的林黛玉稍显丰腴，其扮演者也缺少一种顾盼神飞．．．．的灵气。 B．曹雪芹写贾府的众人在贾母面前的敛声屏气．．．．是为了更好地衬托王熙凤这个人物的特点。 C．胡适特别强调属于神怪不经之谈．．．．的《西游记》的妙处在于“荒唐而有情思，诙谐而有庄意”。 D．有评论家认为，超人气天王在上海的演唱会引起十室九空．．．．的现象，在很大程度上是自上而下炒作的结果。 解析：D项，“十室九空”，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。 答案：D 4．下列句子中没有语病的一项是( ) A．我校校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高一年级的师生为主，其他年级的师生也有，但为数不多。 B．我们体育老师取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 C．曹雪芹晚年完成了《石头记》的写作，但却无力付梓印刷。 D．如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。 解析：A项，句式杂糅。“大多是„„”与“以„„为主”杂糅，去掉一个。B项，搭配不当。不能说“启发”“积极性”。C项，“印刷”与“付梓”词义重复。 答案：D 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。______，________，________。________，________，________。 ①细节描写往往失之简陋、夸张 ②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力 ③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异 ④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻 ⑤具有以小见大的艺术容量 ⑥而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体 A．②③①⑥⑤④ B. ③①⑥④⑤② C. ④③①⑥②⑤ D. ③⑤⑥②④① 解析：③与上句衔接最紧密；①紧承上句解释中国古代小说的特点；⑥承前启后，进行比对，转入对《红楼梦》的分析；④⑤紧承上句对“生活细节”进行概说；②是对文段的总结。 答案：B 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文字，完成后面的题目。 刘姥姥一进荣国府 ①刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”说着，都迎出去了。 ②刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身；犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。 ③这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，就有家下许多媳妇管事的来回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢；若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢；若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了„„今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来„„ ④说话时，刘姥姥已吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。” ⑤那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的；后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的：‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，就真是怪我了。这钱雇车坐罢。”刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。 (选自《红楼梦》第六回有删改) 6．刘姥姥说到为难之处，推出板儿说话，作者这样安排的目的是什么？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：作者刻意安排这个角色使他成为行乞的幌子，缓解了刘姥姥的窘态，让人不觉得她的话语那么突兀。 7．小说中的刘姥姥有什么特点？请简要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ 参考答案：贫穷质朴，没有见过世面；粗俗；有些自尊，难以自齿求人。 8．第①段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？请简要加以说明。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：(1)①为引入正文作铺垫；②烘托或反衬人物的情感或情绪；③渲染气氛。(2)这一细节描写十分高明，它通过刘姥姥的听觉来渲染王熙凤的出场。这个自鸣钟就是挂钟，别说在乾隆中期，就是在新中国成立初期，也是一件相当贵重的器物，由此可见贾府之盛极一时。 9．凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也有人认为比较得体。请结合全文，谈谈你的观点和理由。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：观点一：凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。①运用“不接茶”“不抬头”等神态描写，写出了凤姐的富贵和傲慢；②运用了“忙欲起身”“犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚情假意；③运用了“嗔着周瑞家的”等语言描写表现了凤姐表里不一的性格特点。
