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【学习目标】
5.2《平抛运动 1》 导学案
学生姓名 班级 1、平抛运动的基本概念——【指导自学】 （1） 定义：初速度沿
方向的抛体运动。 （2） 特点：初速度沿 方向，只受 力作用，轨迹为 。 1. 知道什么是平抛运动。
2. 理解平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
3. 掌握平抛运动的运动规律 ，并能用来解决实际问题。
4. 增强将所学知识与实际生活联系的能力。
【重点】
1. 平抛运动的规律。
2. 利用运动的合成与分解的方法分析平抛运动的过程
【难点】平抛运动的运动规律及用规律解决实际问题。
【学案导学】
一、复习
1. 运动的合成与分解、合运动、分运动
2. 两个直线运动可以合成一个直线运动也可以合成一个曲线运动
3. 一个复杂的运动可以分解为两个简单的分运动
二、新知学习
（一）抛体运动——【指导自学】
1. 定义：以一定的 将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体所做的运动。
2. 分类：（1）初速度沿水平方向的，叫做 ；
（2） 初速度沿竖直方向的，叫做 ；
（3） 初速度方向是斜向上或斜向下方，叫做 。
（二）平抛运动
（3） 性质：平抛运动只受重力，加速度为 ，是一个 运动。 2、平抛运动规律的理论探究（化曲为直——运动的合成与分解）——【合作探究】 水平方向： v 0 ≠ 0 ，水平方向不受力 ，物体在水平方向做 运动； 竖直方向： v 0 = 0 ，竖直方向受重力，物体在竖直方向做 运动。 平抛运动是水平方向的 运动和竖直方向的 运动的合成。 (1) 物体的速度 物体在 t 秒末的速度的求解 。建立平面直角坐标系，以抛出点为坐标原点，水平方向为 x 轴（正方向和初速度 v 0 的方向相 同），竖直方向为 y 轴，正方向向下，则物体在 t 秒末的速度为： 水平分速度为v x = 竖直分速度为v y = t 秒末的合速度v 合 =
运动的分解 运动的合成
合
v 的方向tan θ = ①实验器材：平抛竖落仪
②实验现象：
③实验结论：
(2)物体的位置
物体在任一时刻的位置坐标的求解。物体在任意时刻 t 秒末的位置坐标为：
4、例题——【学生自主答题，教师评价】
x = y = （3）物体的位移（t 秒内）
水平位移：x =
竖直位移：y =
在5m 高的地方以 10m/s 的初速度水平抛出一个质量是 10 kg 的物体，(忽略空气阻力，取 g=10m/s2)求：
（1）物体的运动时间；
（2）物体在水平方向上的位移；
（3）物体落地时的速度。
合位移的大小l =
合位移l 的方向与水平方向夹角为tan a =
3、平抛运动规律的实验探究——【演示实验】演示实验一：平抛运动水平方向的分运动
①实验器材：双轨平抛运动实验仪
②实验现象：
③实验结论：
演示实验二：平抛运动竖直方向的分运动5、平抛运动规律的进一步探究——【数字化分组实验】
（1）探究平抛运动下落时间的决定因素
实验器材：平抛运动实验仪
操作方法：轨道水平槽口高度固定，改变定位杆的位置，分别紧靠定位杆释放小
球，绘制平抛运动小球下落高度与时间的图像。
实验结论：
3、课堂小结
四、课后延伸：①如何证明平抛运动的轨迹是抛物线？
②如何研究斜抛运动？
五、课外作业：创新方案 P10，学业水平达标。
六、学后反思：
1、我的收获：
2、我的不足：
