大学生政治参与
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近年来大学生政治参与研究现状与启示近年来,随着社会的发展和进步,大学生政治参与的研究也愈发受到重视。
大学生是国家的未来和希望,他们的政治参与对于社会的发展和进步有着不可忽视的作用。
了解大学生政治参与的现状,对于引导和促进大学生更好地参与政治具有重要的意义。
本文将对近年来大学生政治参与的研究现状进行分析,探讨其启示和对策。
一、研究现状近年来,国内外学者对大学生政治参与的研究取得了一定的进展。
从研究的角度来看,主要表现在以下几个方面:1. 观念研究国内外学者纷纷关注大学生政治参与的观念,探讨大学生对政治的态度、价值观念和参与意愿。
研究发现,大学生的政治观念受到多种因素的影响,家庭、学校、社会环境等都会对大学生的政治参与产生影响。
部分研究还发现,大学生对政治的参与意愿并不高,存在观望和犹豫的态度。
2. 参与动机研究大学生政治参与的动机是影响其参与程度和方式的重要因素。
一些学者将研究重点放在了大学生政治参与的动机上,探讨大学生参与政治的内在动力和外在因素。
研究发现,大学生政治参与的动机多样化,既有为社会献身的理想主义动机,也有解决自身问题的现实利益动机。
不同的动机会影响大学生的政治参与方式和水平。
3. 社会参与行为研究大学生的政治参与不仅仅表现为投票和参加政治活动,还包括社会公益活动、志愿服务等形式。
国内外学者通过调查和实地观察,研究了大学生参与社会活动的情况,发现大学生的社会参与行为受到性别、专业、年级等因素的影响,不同群体的大学生参与程度和方式存在差异。
二、启示与对策针对大学生政治参与研究现状,我们应该汲取其中的启示,制定相应的对策,以促进大学生更好地参与政治。
1. 引导积极参与的观念通过教育和宣传,引导大学生树立积极参与政治的观念,增强政治意识和参与意识。
可以在校园内开展政治教育活动,组织政治理论学习和实践活动,提升大学生对政治的理解和认同。
2. 丰富多样的政治参与途径大学生政治参与需要有多样的途径和形式,可以适当降低政治参与的门槛,为大学生提供更多参与的机会和平台。
高校大学生网络政治参与的特点及导向【摘要】随着互联网的快速发展,高校大学生参与网络政治活动的现象日益普遍。
本文从研究背景和研究意义出发,探讨了高校大学生网络政治参与的特点和导向。
在特点方面,高校大学生具有年轻、活跃、独立思考和重视社会公平正义的特点,他们更倾向于通过社交媒体平台表达自己的政治态度和观点。
而在导向方面,高校大学生的网络政治参与受到教育背景、社会环境和政治素养等因素的影响,其参与行为逐渐呈现出多元化和理性化的趋势。
高校大学生的网络政治参与具有独特的特点和明确的导向,这项研究有助于深入了解大学生政治参与的特点和意义,为未来政治教育和社会管理提供参考借鉴。
展望未来,我们可以通过加强大学生政治参与意识和引导,促进他们更加积极地参与到网络政治活动中去。
【关键词】高校大学生、网络政治参与、特点、导向、研究背景、研究意义、总结、展望1. 引言1.1 研究背景高校大学生作为社会的中坚力量,其在政治参与方面的重要性备受关注。
随着网络技术的不断发展和普及,网络成为了高校大学生政治参与的重要平台。
随着网络世界的复杂性和多样性,高校大学生在网络政治参与中呈现出一系列独特的特点和趋势。
高校大学生网络政治参与的特点包括多样性和广泛性。
网络平台提供了一个开放的空间,使得高校大学生可以通过各种形式参与到政治活动中。
他们可以通过发布观点、参与讨论、发起行动等方式表达自己的政治态度和立场,形成多元化的政治参与模式。
网络的普及和便利性也使得政治参与变得更加广泛,不受时间和空间的限制,吸引了更多的高校大学生参与到政治活动中来。
高校大学生网络政治参与的导向是积极向上的。
随着时代的变迁和社会的发展,高校大学生对于政治参与的态度也在逐渐发生变化。
他们更加注重个人的社会责任和参与意识,通过网络平台表达自己的政治态度和观点,积极参与到社会和国家的建设中去。
通过网络政治参与,高校大学生能够更好地了解社会和国家的现状,增强对政治事务的认识和理解,培养自己的社会责任感和公民意识。
高校学生政治参与与政治意识研究概述:高校学生政治参与与政治意识的研究,是对大学生政治行为与政治观念的关注和分析。
高校学生是国家未来的栋梁之材,他们的政治参与和政治意识对于国家的发展和社会的稳定具有重要意义。
一、政治参与的意义:高校学生政治参与是他们行使公民权利的一种方式。
政治参与不仅是学生承担社会责任的具体表现,也是他们实现自我发展和提高政治参与能力的重要途径。
通过参与政治,学生可以增强民主自治和公民意识,培养责任感和社会参与意识。
二、高校学生政治参与的形式:高校学生政治参与可以表现为集体行动和个人行动。
集体行动可以通过学生组织参与学校的民主管理,例如学生会、社团等。
个人行动可以包括通过投票参与选举、参与公共讨论、参与社会实践等方式。
政治参与的形式多样,学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的途径。
三、高校学生政治意识的特点与问题:1. 政治觉醒程度不同:在高校学生中存在着政治觉醒程度不同的现象,有些学生对政治事务关注度高,积极参与政治,有些学生则对政治漠不关心。
2. 政治乏味化的挑战:在当今社会,政治常常与腐败、权力斗争等负面形象联系在一起,这种乏味化的现象使得一些学生对政治感到失望,不愿参与。
3. 政治教育的不足:在学校的政治教育中,政治知识的灌输往往过于死板,缺乏实际操作的指导,这导致一些学生对政治产生抵触情绪,无法理解政治的重要性。
四、高校学生政治参与与政治意识的培养:1. 政治教育的加强:学校应该增加政治教育的内容和形式,将政治教育与实际情况相结合,注重培养学生的政治参与能力和政治社会责任感。
2. 提供政治参与的机会:学校可以鼓励学生组织参与学校的民主管理,例如学生会和社团的组织选举、公共事务的讨论等。
同时,学校也应该鼓励学生参与社会实践,了解社会问题,提升政治意识。
3. 建立政治参与的平台:学校可以建立学生政治参与的平台,例如开设政治研讨班、政治实践课程等,通过多样化的方式培养学生的政治意识和参与能力。
大学生参政议政,该不该大学生参政议政,该不该?近年来,大学生参政议政的话题引起了广泛的关注和讨论。
一方面,大学生作为社会的中坚力量,具有丰富的知识和活力,他们参与政治事务可以为国家和社会带来新的思维和动力;另一方面,大学生在政治经验和实践方面相对不足,他们的参与可能带来一些问题和挑战。
因此,是否应该让大学生参政议政成为了一个备受争议的话题。
首先,大学生参政议政有助于培养他们的社会责任感和公民意识。
大学生是社会的未来和希望,他们应该具备为社会做贡献的意识和能力。
通过参与政治事务,大学生可以更好地了解国家和社会的运行机制,增强对社会问题的认识和理解。
同时,参政议政也可以培养大学生的领导能力和团队合作精神,提高他们的组织和沟通能力。
这些能力和素质对于大学生未来的发展和成长具有重要的意义。
其次,大学生参政议政可以为政府决策提供新的思路和建议。
大学生作为年轻一代,他们具有更加开放和创新的思维方式。
他们对于社会问题的看法和观点可能与传统的政治精英有所不同,这种不同的观点和思路可以为政府决策提供新的思考角度。
大学生参政议政可以促进政府的民主决策,避免出现权力过于集中和僵化的情况。
同时,大学生参政议政也可以为政府提供更加贴近年轻人需求的政策和措施,更好地满足社会的多元化需求。
然而,大学生参政议政也存在一些问题和挑战。
首先,大学生在政治经验和实践方面相对不足,他们可能缺乏对政治的深入了解和理解。
这种情况下,他们的参与可能会带来一些不成熟的决策和错误的判断。
其次,大学生参政议政可能会受到一些利益集团的操控和影响,他们的决策和行为可能会受到一些不正当的因素的干扰。
此外,大学生参政议政也可能会分散他们的精力和注意力,影响他们的学业和个人发展。
综上所述,大学生参政议政既有利于培养大学生的社会责任感和公民意识,也有助于为政府决策提供新的思路和建议。
然而,大学生参政议政也存在一些问题和挑战。
因此,在推动大学生参政议政的同时,我们也应该注重培养大学生的政治素养和实践能力,加强对他们的引导和教育,确保他们的参与能够真正为国家和社会带来积极的影响。
大学生政治参与能力的定义~大学生政治参与能力的定义~政治参与能力:是政治个体在基本知情状态下,为实现自己的利益与权利,能作出自主理性的抉择。
政治参与能力是个人自治的决定条件,也是个人自治的核心。
只有有了政治参与能力,才能理性提出自己的利益要求,实现自己的权利,在政治过程中表现出和谐社会的个人自治。
大学生政治参与能力我的回答对你没有什么帮助,但是你的提问对我有好处,我得到了2分.谢谢.政治参与政治参与是近代的政治概念,是政治文明程序的一个重要变数。
政治参与,亦称参与政治,顾名思义就是一定的政治主体从事政治的活动。
政治参与的一般意义就是普通的公民通过一定的方式去直接或间接地影响 ... 的决定与 ... 活动相关的公共政治生活的政治行为。
这一定义包含如下内容:第一,政治参与的主体是一般平民,是公民自下而上地影响政治的过程。
第二,政治参与是一种活动而不包括态度。
第三,政治参与是旨在影响 ... 决定的活动。
第四,政治参与不仅包括行为者本人自动的影响 ... 决策的活动,而且包括行为者手他人动员而发生影响 ... 决策的活动。
政治参与:公民直接或间接地以各种方式对与其利益相关的政治活动是加影响的活动,其目的是使自身的利益在公共政策中得到最大的满足。
一个国家的政治参与程度,反映着这个国家的民主发展水平。
但是,在不同的国家,对政治参与有不同的理解,政治参与也有不同的型别。
中国特色社会主义民主政治的特点,是党的领导、人民当家作主和依法治国的统一,政治参与也是这三者的统一。
如何培养学生的政治参与意识没人不是政治家。
什么是政治参与?政治参与:公民直接或间接地以各种方式对与其利益相关的政治活动施加影响的活动,其目的是使自身的利益在公共政策中得到最大的满足。
政治参与是近代的政治概念,是政治文明程序的一个重要变数。
政治参与,亦称参与政治,顾名思义就是一定的政治主体从事政治的活动。
政治参与的一般意义就是普通的公民通过一定的方式去直接或间接地影响 ... 的决定与 ... 活动相关的公共政治生活的政治行为。
大学生网络政治参与现状及问题浅析大学生作为当代年轻一代的重要组成部分,对网络政治参与的态度和行为对社会发展具有重要意义。
当前大学生网络政治参与存在一些问题,需要进一步分析和解决。
大学生网络政治参与的现状如何?大学生普遍具有较高的网络使用率,对政治信息获取渠道更加多样化,可以通过新闻网站、社交媒体等途径获取各种政治信息。
他们也更加倾向于通过网络表达自己的政治态度和观点,并参与一些线上的政治讨论和辩论。
大学生借助网络的便捷性和传播力,更容易组织线下活动,传播政治观点。
大学生网络政治参与也存在一些问题。
信息获取的多样化并不意味着信息质量的高低。
网络上充斥着大量以娱乐和煽动性为目的的政治信息,容易误导大学生的政治判断和行为。
大学生网络政治参与很容易陷入“信息茧房”和“洗脑”的困扰。
有些大学生对政治信息的获取相对被动和片面,容易被个别政治势力利用,导致政治思想的极端化和盲目信仰。
网络政治参与的便捷性导致很多大学生过度依赖网络表达政治观点,缺乏线下参与的积极性。
他们往往只停留在网络上言辞激烈的辩论和争论,缺乏对现实社会和政治活动的有效参与。
针对以上问题,可以采取以下措施加以解决。
大学生需要提高政治信息的辨别能力和分析能力,学会从多个角度去了解一个问题。
学校可以加强相关的社会科学教育,培养学生的独立思考能力,帮助他们更好地参与政治讨论。
政府和媒体也要加强网络政治信息的管理和监管,减少低质量和虚假信息的传播,提供更多高质量的政治信息。
大学生也需要加强自身的社会实践和参与能力,不仅局限于网络上的辩论和抱怨,还应积极参与线下的政治活动和社会组织,用行动去影响和改变社会。
大学生网络政治参与的现状具有一定的积极性和问题性,需要加以分析和解决。
只有通过提高政治信息质量、培养独立思考能力、加强政府和媒体监管、大学生加强社会实践等多方面的努力,才能使大学生网络政治参与更加理性、积极和有效。
胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“人民民主是社会主义的生命。
发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。
”“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
”[1]人民当家作主的一个重要体现就是公民广泛的政治参与。
高水平的政治参与能有效推动国家与社会发展,实现人民的根本利益。
高水平的政治参与是指其政治参与具有现实的需要性、内容和程序的合法性、目的的正当性、内容的说服性;就是要合乎宪法和法律精神,要有理有据,要有社会共识,目的是为克服弊端,促进发展,获取更大公益等;就是要有全局性、时代性、规律性、前瞻性和适度性。
这样才容易被采纳,才能保证采纳后的效果是积极的。
这就迫切需要大批具有较高的文化、思想和政治素养以及相应的专业素质和科学的思想方法的合格的政治参与主体。
大学生作为高素质的人才,成为和将要成为政治参与的重要主体。
因此,不断提高大学生政治思想素质,增强其有序政治参与意识和能力,正确引导他们有序政治参与,成为培养合格的政治参与主体,进一步促进我国民主政治发展乃至社会全面发展的迫切需要。
目前,学界在政治参与、大学生有序政治参与的一些基本问题上,存在着不同观点,有一些模糊认识,本文就大学生政治参与的含义、主要特征等基本问题进行粗浅探析。
一、大学生有序政治参与的含义要界定大学生政治参与的含义,离不开对公民政治参与的探讨。
学界从不同角度出发,对政治参与的含义给予了不同的解读,大体归纳为以下三种:一种是影响决策行为论,即政治参与的目的是影响决策。
美国学者亨廷顿认为政治参与是“平民试图影响政府决策的活动”[2]12-13。
我国学者周平认为:“政治参与是指公民为了争取、实现和维护自己的利益而参与社会政治过程,以直接或间接的方式影响政治决策的行为。
”[3]他们共同强调了政治参与的目的是影响决策。
这说明政治决策在政治过程中的核心地位,说明政治参与重点指向决策环节。
但政治系统运作的外化表现形式为政策过程和人事过程。
新时代大学生政治参与行为的调研报告政治参与是指“普通公民通过各种合法方式参加政治生活,并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为”。
自1980年邓小平发表《党和国家领导制度的改革》讲话以来,国家不断推进社会主义民主政治制度化、规范化和程序化,逐步实现了人民管理公共事务的政治参与实体化路径。
2015年,中共中央印发《关于加强社会主义协商民主建设的意见》,进一步将加强协商民主建设、扩大公民有序政治参与作为发挥我国政治制度优越性的有效手段予以提出。
但在取得成绩的同时,也应该清醒地认识到,我国部分公民政治参与还停留在行为主导意识而非意识主导行为的阶段。
以大学生群体为例,现有研究成果较为一致地认为当前大学生政治参与存在功利性倾向、非理性冲动、认知与行为断层和网络参与缺失规范等问题,这不仅制约了大学生政治参与,更阻碍了我国社会主义民主政治进程。
对此,立足新时代,通过调查研究,按照政治参与认知力、意志力、行动力和价值力四个维度归纳大学生政治参与现状,分析大学生政治参与影响因素,提出正确引导大学生政治参与的思路,为后续研究大学生政治参与水平提升机制和大学生政治参与评价机制提供前期基础。
一、对象与方法大学生政治参与可以理解成大学生通过一定的政治表达,直接或间接地影响政府行为的相关活动。
为有效掌握大学生政治参与现状,进一步支撑后续研究和观点阐述,在研究过程中采取了问卷调查方法。
问卷设计围绕大学生政治参与的认知力、意志力、行动力和价值力四个维度,选项以非常低(从未)、较低(很少)、较高(经常)和非常高(频繁)分项设置。
涉及有关调查大学生政治参与行为的内涵概念:一是政治参与认知力,指的是公民政治参与基本认知构建。
政治参与行为的前提是具备明确的政治参与认知,完整的政治参与认知体系除了能够为行为主体的政治参与活动提供逻辑起点、分析依据和观点支撑以外,还能够为政治参与团体或个人提供合理的理性支持,使行为人将政治参与建立在正确的价值观基础之上,保证政治参与活动的法理性。
大学生网络政治参与现状及问题浅析1. 引言1.1 背景介绍随着互联网的普及和社交媒体的发展,大学生网络政治参与逐渐成为一个热门话题。
在这个信息爆炸的时代,大学生作为社会的中坚力量,他们的政治参与意识和行为举越来越受到关注。
网络政治参与为大学生提供了一个更加便捷、开放的平台,使其可以随时随地参与到政治讨论和决策中来。
随着网络政治参与的不断扩大和深化,也带来了一系列新的问题和挑战。
在当前社会情境下,大学生网络政治参与的现状呈现出丰富多彩的形态。
不同的大学生群体通过互联网平台展开政治讨论,发表个人见解,甚至组织公民行动。
也存在着一些问题,比如大学生政治观念不够成熟,参与方式单一化等。
有必要深入研究大学生网络政治参与的现状及问题,为未来改善政治参与环境提供参考和建议。
1.2 研究意义大学生作为社会的新生力量和未来的中坚力量,在网络政治参与中扮演着至关重要的角色。
研究大学生网络政治参与的意义在于加深对大学生政治参与行为的了解,探讨其动机和影响因素,为提升大学生参与政治的积极性和效果提供理论支持和实践指导。
研究大学生网络政治参与的意义在于促进大学生的政治社会化。
大学生是社会的中坚力量,他们的政治参与行为直接关系到国家的政治稳定和发展。
通过研究大学生在网络上的政治参与行为,可以帮助大学生更好地了解国家政治、社会问题,提高他们的政治素养,培养他们的政治责任感和社会责任感。
研究大学生网络政治参与的意义在于推动网络政治参与的制度化和规范化发展。
随着互联网的迅猛发展,网络已经成为大学生获取信息、表达意见、参与政治活动的重要平台。
研究大学生在网络上的政治参与行为,有助于探讨网络政治参与的规则和机制,推动网络政治参与的合法化和规范化发展。
研究大学生网络政治参与的意义在于促进大学生政治社会化,推动网络政治参与的制度化和规范化发展。
这不仅有利于大学生个体的成长和发展,也有利于社会政治的和谐稳定和持续发展。
1.3 研究方法研究方法是进行本文研究的重要环节,研究方法直接影响到研究结果的准确性和可靠性。
中文摘要大学生网络政治参与就是大学生利用网络进行政治参与,网络政治参与不仅可以拓宽大学生政治参与的途径,还可以增强大学生的政治责任感,实现大学生的自我意识。
作为网络政治参与的重要主体,大学生政治参与的成效关系到社会民主政治的稳定和发展。
目前大学生网络政治参与主要存在四个问题:参与意识与行为脱节、参与缺乏理性与规范性、参与具有理想性与功利性、参与存在冷漠性。
分析其原因主要是现实政治参与能力比较弱,网络法规不完善,监管不到位,社会利益因素和市场经济的负面效应,大学生的多元化价值取向。
对于大学生网络政治参与存在的问题,本文提出了以下策略:加强网络政治参与实践教育,以及网络政治参与道德建设,提高政府的回应能力,建立良好的沟通平台,加强大学生的思想政治教育,提高思想政治素质。
只有对存在的问题提出可行对策,大学生网络政治参与才能有序健康的发展。
关键词:大学生政治参与网络政治参与AbstractNetwork political participation of college students is the university students' utilization of the network political participation, political participation on the net can not only broaden students approach of political participation, but also can enhance the students' sense of political responsibility, the realization of students' self consciousness.As the important part of network political participation, political participation of college students the results in relation to the social democratic political stability and development. At present the network political participation of college students there are four main problems: participation consciousness and behavior, lack of rationality and participation from normative, participation has the ideal and utilitarian, participation indifferent. Analyse its reason mainly is the realistic political participation ability is weak, the network code is not perfect, the regulation is not in place, the social factor of interest and the negative effect of market economy, the diversification of value orientation of College students. On the network political participation of college students problems, this article take the following measures: strengthen the network of political participation and practice education, as well as political participation on the net moral construction , improve government response capability, to build a good communication platform, to strengthen the college students' Ideological and political education, improve the ideological and political quality. Only the problem puts forward a feasible countermeasure, network political participation of college students to the healthy and orderly development.[ Keyword] College student Political participation Network political participation目录中文摘要 (1)ABSTRACT (2)1 绪论 (4)1.1选题目的和意义 (4)1.1.1选题目的 (4)1.1.2选题意义 (4)1.2国内外研究现状 (4)1.2.1国外研究现状 (4)1.2.2国内研究现状 (5)1.3相关概念 (5)1.3.1大学生 (5)1.3.2政治参与 (5)1.3.3网络政治参与 (5)1.3.4大学生网络政治参与 (6)2当代中国大学生网络政治参与现状与问题分析 (6)2.1当代中国大学生网络政治参与的现状 (6)2.1.1当代中国大学生网络政治参与的内容 (6)2.1.2大学生网络政治参与的途径 (6)2.2当代中国大学生网络政治参与的问题分析 (6)2.2.1存在参与冷漠性 (7)2.2.2参与缺乏理性与规范性 (7)2.2.3参与具有理想性与功利性 (7)2.2.4参与意识与行为脱节 (8)3大学生网络政治参与影响因素分析 (9)3.1大学生的多元化价值取向 (9)3.2学生真伪鉴别能力弱 (9)3.3社会利益因素和市场经济的负面效应 (9)3.4现实政治参与能力比较弱 (9)4 改善大学生网络政治参与的对策 (10)4.1加强大学生的思想政治教育 (10)4.2加强大学生网络政治参与的道德建设 (10)4.3培养大学生正确的网络政治立场 (10)4.4加强网络政治参与实践教育,提升大学生的网络政治参与能力 (11)5结束语 (11)参考文献: (13)1 绪论1.1选题目的和意义1.1.1选题目的中国的网络政治参与是从20世纪90年代中后期开始的,是伴随着中国互联网的开通,上网人数的迅速增长而不断发展的。
当代大学生政治参与调查与分析通过对江苏省部分大学生的问卷调查,从政治参与态度、政治参与认知、政治参与行为三个方面实证分析了当代大学生政治参与特征。
大学生政治参与态度较为积极,爱国热情高涨,具有大无畏的献身精神,但政治参与认知水平、参与解决现实问题的热情有待提高。
标签:政治参与;态度;认知;大学生政治参与是指公民通过各种合法方式参加政治生活,并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。
大学生的政治素质和参与程度对我国的政治民主化有直接的影响,对我国民主政治的发展起着至关重要的作用。
然而相关研究表明,当代大学生普遍存在政治参与冷漠现象。
具体表现为:消极、被动参与普遍存在;政治参与动机功利化、务实性越来越明显;政治参与认知和政治参与行为不协调,即大学生虽然能对某一政治价值判断作出正确评价,有一定的政治参与基础,但是在实际的参与行为上往往出现偏差,表现得知行不一;有效的网络政治参与有限[1]。
引导大学生积极参与政治,扩大大学生有序政治参与渠道,不仅是大学生思想政治教育的重要环节,也是社会主义政治民主的重要内容。
为此,我们于2008年11~12月在江苏省南京市、苏州市、南通市、徐州市等四个城市的8所高校围绕大学生政治参与等相关内容展开了随机抽样问卷调查。
本次调查共发放问卷2 200份,回收有效问卷2162份,有效回收率98.3%。
我们从政治参与态度、政治参与认知、政治参与行为三个方面分析当代大学生的政治参与。
态度是参与的基础与前提,认知影响态度并影响参与的程度与质量,参与行为是政治参与的直接表现。
提高、纠正政治参与认知,可以改善政治参与态度,最终调节政治参与行为。
一、政治参与态度政治参与的动机与态度是政治参与的动力因素。
不同的参与动机影响着政治参与的方式与途径,不同的参与态度影响着政治参与的频率与热情。
1.大学生政治参与态度较为积极我们设计了“我非常希望能够有效行使我的选举权”(简称“选举”)、“我对参加校内社团组织没有太大兴趣”(简称“社团”)、“我认为‘天下兴亡,匹夫有责’这句话已经过时”(简称“责任”)三句陈述句,让被调查的大学生对此进行从“非常不符合”到“非常符合”五等级态度判断,以此来测试当代大学生对政治参与的态度。
新时代培育大学生政治参与意识的重要性大学生政治参与意识的在一定程度上能够反映大学生的政治参与水平,培育大学生政治参与意识也是民主政治建设的重要内容。
在新时代背景下,以意识的能动性原理为指导,从不同角度论述了新时代培育大学生政治参与的重要性,完善了对大学生政治参与意识的认识,为下一步大学生政治参与意识的现状、路径等研究提供支撑。
标签:大学生政治参与意识;重要性一、大学生政治参与意识根据学科的不同,“意识”的定义也会有所差别。
但就目前研究来看,其基本定义分为两类:“主观体验”与“信息”。
“主观体验”是属于意识哲学与意识现象学的。
而马克思主义哲学认为“有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来,正是由于这一点,人才是类的存在物。
”意识是对客观世界的反映,具有能动性,使得人不同于动物,能够能动地认识世界与指导实践。
从知行角度来看,政治参与包括政治参与的行为与政治参与的意识两方面。
但在实际的研究中往往研究大学生政治参与整体和行为的更多,关于意识的则相对更少。
政治参与意识是对政治参与的实践的反映,能够指导实践,对政治参与行为起着引导的作用,指导着行为主体如何进行政治参与以及进行怎样的政治行为。
大学生作為政治参与的重要主体,大学生的政治参与意识更是研究政治参与意识中的热点。
大学生政治参与意识,关于其含义的界定学界尚未形成共识。
关于“大学生政治参与意识”有一种观点是把它看作意识的一种,由参与认知、参与情感、参与意志、参与体验四个方面构成,其概括为“大学生在政治社会化发展过程中,出于自身的政治需求和参与兴趣,对于社会政治关系以及由此而形成的政治现象、政治体系、政治行为所产生的一系列心理反应和精神现象”。
二、培育大学生政治参与意识的重要性第一,培育大学生政治参与意识是其现状的现实要求。
随着近年来我国民主政治建设的不断发展和思想政治教育的纵深推进,我国大学生政治参与意识有了较大的提升与增强,但是仍然存在一些问题。
对当代大学生政治参与的思考当代大学生作为国家的栋梁、祖国的未来,肩负着社会主义政治文明建设的重任,参与政治有利于大学生的社会性发展。
健康、积极、稳定、理性是当代大学生政治参与呈现出的一些显著特点,但也存在一些问题。
正确引导大学生政治参与理性、有序、健康的发展, 对于大学生自身的成长和国家的民主政治建设都具有重要的意义。
标签:大学生;政治参与;问题;原因及对策革命先驱李大钊曾说:“青年者,人生之玉,人生之春,人生之华也。
”中国经济的健康发展、政治的民主建设、社会的稳定和谐和青年一代积极的政治参与密不可分。
在青年人中,大学生是具有较高的思想道德素质和科学文化水平的特殊群体,与其他群体相比,他们思想活跃,有强烈的社会责任感和政治参与意识。
我国大学生的政治参与热情普遍较高,主流积极向上, 政治参与意识较强,政治参与行为趋向理性化。
多数大学生在校期间努力学习专业理论知识和政治理念;在面对政治、社会热点问题时,能理性分析思考,客观合理作出判断,参与行为能按照一定规则有序进行。
当前大学生的政治参与呈现出总体良性发展,但是我们也应该看到其中客观存在的一些问题:1当代大学生政治参与存在的问题1.1 部分大学生政治参与意识薄弱当代大学生由于面临着就业、学业的压力,部分大学生很重视专业知识的学习,而对政治理论知识的学习则表现出一定的冷漠,没有真正的理解马克思主义思想,政治立场不坚定,这些对他们的政治参与产生消极影响。
部分大学生很少关注国家重要会议和法律法规,参与水平和程度仍然较低。
相当一部分大学生因为社会的一些阴暗面而盲目的回避政治,远离政治,缺乏明确的政治参与意识,对政治生活不参与或尽可能少参与, 没有把参与政治当作自己的权利和义务。
1.2 部分大学生政治参与动因复杂中国市场经济的发展使社会上的一些“经济实用主义”和“功利主义”对大学生的政治参与意识造成极大的消极影响,导致部分大学生的政治参与动因多从自己的利益出发,其中最为典型的是大学生担当学生干部和入党问题。
近年来大学生政治参与研究现状与启示【摘要】近年来,大学生政治参与备受关注,但研究仍处于起步阶段。
本文从研究背景和研究意义入手,分析了大学生政治参与的现状及影响因素。
发现大学生政治参与受到诸多因素的影响,包括家庭背景、教育水平等。
在启示部分提出了加强大学生政治教育、提升政治参与意识的建议。
当前研究存在局限性,如样本选择偏差和研究方法不够多样。
未来的研究趋势可能会注重跨学科研究和长期追踪效果。
大学生政治参与研究仍需深入,为促进青年思想政治教育提供实践依据。
展望未来,应更加重视大学生政治参与的培养,制定相应政策以提升大学生的政治参与度。
【关键词】大学生、政治参与、研究现状、启示、因素、局限性、趋势、展望、总结、未来、政策建议。
1. 引言1.1 研究背景近年来,大学生政治参与的研究备受关注。
随着社会的发展和变革,大学生群体的政治参与能力和意识越来越受到重视。
大学生是社会的希望和未来,他们的政治参与对于国家的发展和民主建设具有重要意义。
了解大学生政治参与的现状及相关因素,对于促进大学生的政治参与意识和能力的提升具有积极意义。
当前,大学生政治参与研究已成为教育社会学、政治学等领域的热点话题,各界学者纷纷投入到这一领域的研究之中。
1.2 研究意义大学生政治参与研究的意义在于深入理解当前大学生群体对政治的态度和行为,为政府制定更加精准的政策措施提供依据。
大学生是国家的未来和栋梁,他们参与政治活动的状况直接反映了国家未来的发展方向。
通过对大学生政治参与的研究,可以探讨如何更好地引导和激发大学生的政治参与热情,培养他们的社会责任感和公民意识。
研究大学生政治参与也可以借鉴其他国家和地区的成功经验和做法,促进我国大学生政治参与水平的提升,实现大学生群体对国家政治生活的积极参与和建设。
对大学生政治参与进行研究具有重要的理论和现实意义,对于推动国家政治建设和社会进步具有积极作用。
2. 正文2.1 大学生政治参与研究现状分析近年来,大学生政治参与研究逐渐受到学者们的关注。
大学生政治参与基本情况调查情况分析大学生是国家未来的栋梁,大学生的政治参与与国家政治的繁荣昌盛,社会和谐息息相关。
我小组展开大学生政治参与基本情况调查,通过发放调查问卷的形式调查我校大学生的基本政治参与情况,其结果统计如下,通过以下几点全面的展现出大学生的整体政治参与情况。
1.政治参与热情较高查调显示,大学生政治参与的热情普遍较高,主流积极健康。
在调查的60份调查问卷来看,60%的同学认为我国的言论自由,这是我国社会民主进步的表现。
还有44%的同学能后经常关注我国国家政治大事,在平时的课余能后积极讨论国家最新最热的政治问题,这也是我国当代大学生的积极表现。
另外,还有70%左右的同学有在校园里面进行民主投票的经历,63%的同学还参加竞选班干部和学生干部的经历,这些学生的政治参与比较积极。
调查分析,绝大部分的学生都能够关注国内外的发展形势,但是消极的心理还是普遍存在。
在讨论社会和政府问题上的,60%左右的同学表示“有点担心”,这也是政府需要解决的问题2.政治参与多样化随着社会经济的飞速发展和政治体制的改革的深入,大学生政治参与的途径越来越多,渠道越来越丰富。
85%的同学愿意通过百度贴吧,微博等等网络渠道参与政治活动,但是参与过政治民主投票的同学只有16%,40%同学通过社团参加社会民主投票,由此可见,网络政治途径已经成为当代大学生主要的政治参与途径之一。
3.政治参与的水平层次不齐调查显示,在同样的学校,同样的班级,政治参与的积极性明显存在差异。
可以看出,学生党员和入党积极分子已经社团的负责人参加政治活动的比例达到88%,这些同学的积极性比较高,热情比普通大学生的45%高出不少。
同样在这些高比例下,也有32%的同学对国家政治民主活动,甚至是学校组织的社团等等活动都不愿意主动参与。
部分同学缺乏明显的政治参与意识,表现出一定的淡漠、消极甚至冷漠的特征,没有把参与政治活动当做自己的权利和义务,这也是一个值得深思的问题。
1 大学生政治参与 【内容摘要】随着市场经济的发展、经济全球化的深入以及西方文化的渗透,我国青年学生的世界观、人生观、政治观面临很大的冲击和挑战,重视实现大学生的政治社会化十分重要和必要。为此要优化学校环境、社会环境和典论环境,为大学生政治社会化创造良好条件。 【关键词】大学生 政治参与 存在问题 解决措施
一、 大学生政治社会化的理解 1.政治社会化 政治社会化是社会对公民发挥政治影响和公民在社会中进行政治学习的辩证统一过程,其本质要求就是塑造与一定政治制度相适应的政治人。是社会成员在政治实践活动中逐步获取政治知识能力,形成整治意识和立场的过程。它是社会成员与政治体系之间相互联系、相互影响的互动过程,是社会意识继承与创新的统一,是一个持续不断的过程。 2.大学生社会政治化 大学生政治社会化是指大学生,在大学期间系统地接受马克思主义教育,形成马克思主义的政治观、政治情感和价值取向,参与社会主义民主政治建设,履行政治权力和义务,建设政治理论框架的过程。大学生不仅是政治文明建设的参与者,也必将成为政治文明建设的主力军,他们政治社会化的程度如何,将关系到我国的政治文化能否顺利传递,关系到社会主义的政治体系能否正常运行。 二、大学生社会政治化的必要性 1.传播主流政治文化,实现其代际的传承,抵制非主流文化的侵蚀 主流政治文化是统治阶级所倡导和宣传的政治文化。在我国,主流政治文化就是共产党领导下的社会主义民主政治文化、人民群众当家做主的政治文化。这是符合无产阶级利益和最广大人民群众利益的文化,也是最进步的文化。把社会主义的、人民大众的政治文化传递给下一代,并使其逐渐接受社会主义政治体系的政治文化,而整个传递过程是通过政治社会化过程实现的。任何社会成员在进人社会生活的过程中,都要经历一个由自然人到社会人再到政治人的过程。大学生政治社会化就是以家庭、学校、社会、大众传媒等为主要媒介,学习和参与政治的过程,其结果形成了特定的政治心理和政治思想,实现政治文化的维持、延续和传递。在大学生政治社会化过程中,把属于观念形态的社会主义主流政治文化传播给大学生,并通过他们传播给更多的青年人以及社会上绝大多数人,逐渐为公众了解、掌握并接 2
受,以发挥社会主义政治文化对政治体系的维持、变革和指导作用,从而抵制非主流文化的侵蚀。 2. 培养合格的政治角色,实现大学生思想道德素质与社会思想道德需求的衔接 政治角色是指与人们的某种政治地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范和行为模式。大学生政治社会化的最终结果,就是培养出符合特定政治社会要求即社会主义“四有”新人的大学生,帮助大学生进人、适应和参与社会政治生活,使大学生适应角色的转移。大学生在对政治系统、系统内的各种参与角色、角色扮演者有较系统认识的基础上,促使其在学习和实践中不断提高自己的政治意识、政治认知和政治素养,有目的地提高自己的思想道德水平,实现由自然人向政治人的转化,进而满足社会对大学生思想道德素质需求。 3. 增强政治认同,维护社会稳定 政治认同是人们在社会政治生活中产生的一种情感和意识上的归属感,它与人们的心理活动有着密切的联系。政治认同对政治体系的稳定有着重要的作用,它是政治体系凝聚力的基础,是政治体系获得坚定支持的力量源泉,是重要的粘合剂。任何政治体系要想维护社会政治稳定,就必须对其社会成员进行政治价值观、政治信仰、政治态度以及政治行为方式等方面的教育,使社会成员能够自觉地接受和认同社会的价值标准,从而维护社会的稳定。大学生在学习和接受社会主义政治体系所采用和确定的政治信仰、思想体系、社会制度和政治态度的过程中,形成和具备被该政治体系所接受和认可的态度和信仰,并传递给社会其他群体,形成全社会共同的政治信仰和思想,这是保持社会主义政治体系存在的重要基础,也是保持社会政治稳定的重要前提。如果大学生形成的政治态度和政治信仰与现有政治体系所接受和认可的不一致或背道而驰,就会对社会政治稳定构成严重威胁。 三、当代大学生政治社会化的基本倾向及存在的问题 与同龄人相比,大学生接受学校教育的时间长,在知识层次、修养水平和综合能力等方面明显高于同龄青年群体。因此,不论其参与政治的积极性还是政治参与能力,明显地强于同龄人。 1.基本倾向 首先,政治认知基本正确,政治认同感较强。陈至立在一份报告中指出:“当代大学生从国内外以及改革前后的鲜明对比中,特别是从身边发生的巨大变化中,深刻感受到坚持中国共产党领导,坚持走中国特色的社会主义道路是中国繁荣富强,中华民族伟大复兴的惟一正确选择,他们拥护党的路线、方针、政策,对邓小平理论和三个代表重要思想高度认同,对保持我国政治局势的稳定和经济的持续发展充满信心。”由此可见,当代大学生的政治认 3
知基本正确。 其次,政治参与务实化、理性化。一方面,大学生参与意识普遍较强。如“跨世纪青年文明工程”实施以来,“中国青年志愿者”行动已经覆盖了全国30 多个省、市、自治区,参加志愿者活动的青年达千万,组成了数十万个志愿者服务队,这其中就有为数众多的大学生;另一方面,当代大学生的政治参与方式更加积极、务实,政治心理更加成熟。他们对政治的参与和关注,不再是盲目、狂热、脱离实际生活的空头政治,其政治热情不再表现为高喊政治口号,而体现为与国家前途、民族振兴、个人命运息息相关的现实行动。 2.存在的问题 首先,政治认知尚处于浅层表面,政治评价功利化。大学生精力充沛,思想活跃,求知欲强,有一颗炽热的爱国之心,但由于社会阅历浅,尚未形成正确的政治观,对社会政治生活的理解和认识缺乏长远深刻的目光,造成政治认知的直观化、浅表化,政治评价功利化。比如,对社会风气不正、党内腐败现象,大学生在政治取向上存在明显的功利倾向,部分大学生入党的动机是为了得到好处,增加就业的筹码。 其次,部分学生政治兴趣缺乏,政治情感冷漠。一项调查显示,在一所高校抽取的500 名不同专业、不同性别、不同年级的学生中有78% 不关心政治,认为“政治是少数政治家的事情,距自己太遥远”,“政治是没有意思的事情,不如搞经济实惠。”同时,由于众多因素影响,人们往往满足于谈谈琐事,发发牢骚,这种普遍的社会心态也投射到部分大学生身上,使他们产生冷漠的政治情感。 再次,政治认知与政治行为存在偏差,出现政治剧场化现象。大学生的政治剧场化是指大学生出于这样或那样的目的,在政治态度、情感层面,从口头行为上表现出一种积极向上、严于律己的倾向,而实际上并非如此。例如,大学生反映最强烈的社会问题是“贪污腐败”,但在实际生活中大学生却存在“轻度腐败”意识,他们中有相当多的人表示:如果行贿能够解决目前急需解决的问题,自己“肯定会”或“可能会”行贿。 四、大学生政治社会化过程存在问题的原因分析 大学生的世界观、人生观、价值观都尚未完全定型,心理状态不稳定,受到下列因素影响,在政治价值观和政治行为上往往产生主观随意性,阻碍其政治社会化的发展。 1.中外政治文化的交叉影响不断加深 在全球化背景下,中西方政治文化在相互交流和利用的过程中,存在着广泛的碰撞和冲突。高校历来是中外文化交流的前沿阵地,大学生政治社会化越来越多地受到西方意识形态、政治价值观念和政治生活方式的影响。同时,计划经济向市场经济转化所形成的社会变迁, 4
给大学生政治心理和思想的形成提供了更为广阔的思维空间,催生一些新的观念和意识,大学生价值主体的本位倾向、价值评价标准的功利化倾向、价值选择的多样化倾向愈加明显。处于多元价值观念并存和相互冲突的复杂环境中,大学生的政治社会化过程比过去更加复杂。 2.政治价值取向凸显功利和自我倾向 由于转型社会中市场经济的求利性和西方思潮的冲击,大学生主体的观念形态发生了巨大的变化。部分大学生在学习、择业和工作过程中考虑更多的是自我价值的实现,表现出强烈的功利倾向。部分大学生不能正确处理个人与集体的关系,凡事以自我为中心,我行我素,甚至以牺牲集体利益来满足个人利益。一些大学生把“有用”与否作为政治价值判断的标准和政治行为的决定性依据,就连入党这一光荣神圣的行为,也被一些大学生作为增强竞争力谋取好职业的手段而打上了功利的印记。 3.政治的边缘地位引发政治心理冲突 大学生是介于婴幼儿与成人之间的“半”社会成员,具有“边缘人”的特征。这种社会政治外围边际的“非现实性”使得大学生们感受到缺乏权力和责任,少有参与实际政治生活的机会。如选举人大代表,由于学制和能力等原因,他们几乎没有被选出的可能,甚至没有参与选举的机会。学校的管理总是或多或少地忽视他们的存在,学生参与学校管理的机会不多,渠道不畅。凡此种种,都强化了大学生的边缘性归属感。因此,大学生一方面对政治参与表现出无可奈何的情绪,产生对政治的“冷漠”感,另一方面,他们又无法抵抗青年期自我内心的政治冲动,二者的矛盾使得他们对政治教育逆反严重,从而使社会主义政治规范在大学生心中的内化日益艰难甚至导致内化过程的中断。 4.政治社会化途径由单一向立体转型 随着大学生生活视野的扩大以及接受社会教化主动程度的增强,大学生政治社会化的途径也从纵向吸收向立体吸收转型。过去,大学生获取政治知识和信息的渠道基本上来自家长和教师的传授,如今,家庭、高校、社区、网络、同伴群体等大学生所接触到的一切社会政治环境,都对大学生政治品质的形成产生潜移默化的影响。 五、解决措施 1.推进改革步伐,完善大学生政治社会化的社会环境 在新的历史条件下(全球化、社会转型、网络化),我国社会政治、经济、文化等方面已发生了前所未有的巨大变化,为顺利实现我国大学生政治社会化,首先必须从宏观社会环境方面进行努力。主要包括大力发展社会主义市场经济、加快我国社会主义政治体制的改革、