课题结题专家鉴定意见

课题结题专家鉴定意见

【篇一：课题结题鉴定意见】

课题结题鉴定意见

专家鉴定意见样稿

受****教育科学规划领导小组办公室委托，专家组于2012年*月*日，对******(学校)***同志承担的****(

省市区)教育科学“xxx”规划课题“*****的研究”(编号：********)成果进

行了鉴定验收。专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究

相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见：注：所有课题均按此方式

叙述。

一、课题选题具有较强的实践价值。该课题以阻碍学生自主管理能

力发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进

行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创建提高学生自主

能力的德育新模式具有重要的现实意义。

二、课题研究的组织管理工作扎实有效。课题组组织结构合理，能

认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研

究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学。

三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。该课题主要采

用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决

教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的

思路进行研究。课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。

四、课题资料全面、详实、丰富。课题研究过程中注意搜集、整理

各种资料，并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录，真

实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思

和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。

五、该课题研究构建sop学生养成目标体系、形成了“成长三部曲”

德育课程、建立了班级自主管理的德育机制、开发了“我与**共成长”

月主题教育活动、构建了相对完善的“**之星”多元评价机制、提炼了“提高小学生自主

【篇二：课题专家鉴定意见】

四、专家组鉴定意见

【篇三：省课题结题鉴定专家意见模板】

专家鉴定意见

受省教育厅高教处委托，本专家组于2007年10月20日对省级教

改课题

《……》进行结题鉴定。经鉴定，形成意见如下：

（以下由各课题负责人拟定，主要内容包括对课题的任务、目标、

方法，研

究成果水平、实践效果、推广价值等进行评价。评价应客观、科学，不宜“过满”，不能出现“本课题”字样，不得有错别字，字数不少于200字，完成后将该提示

删除）

本专家组一致认为，该课题已完成研究任务，达到了预期目标，同

意结题。

课题鉴定专家组长签名：2007年10月20日