5食物链和食物网 PPT课件

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1.5 食物链和食物网
花坛中植物和动物的生存需要些什 么条件呢？
生物生存除了需要一定的自然条件外， 它们彼此之间也是相互依赖、相互影响 的。
蔷薇
蚜虫
瓢虫
鸟
动、植物之间的食物关系就像什么？
生物之间这种像链环一样的食物关系， 叫做食物链。 食物链中能自己制造食物的生物叫生产者 直接或者间接消费别人制造的食物的生物 叫消费者。
生产者 生Leabharlann 者生产者消费者 消费者 消费者 消费者
万一其中的一种生物灭绝了， (如:田鼠灭绝了)，会产生对整个食物 网里的其它生物产生怎样的影响？
如果一种生物灭绝了，就会影响其 他多种生物的生存，因而我们要保护 每一种生物，保持生态平衡。
猫头鹰 黄鼠狼 白鹭 老 鹰
蛇 田 鼠
小 鸟
小 鱼 虾 稻 螟 虫 水稻
青 蛙
蝗虫
蛇 蛇 鹰
狗尾草 狗尾草
蝗虫 蝗虫
麻雀 麻雀
蛇 蛇 鹰
狗尾草
鹰 狗尾草 狗尾草 鹰 狗尾草
麻雀
麻雀 老鼠 老鼠
蛇
蛇 蛇 蛇 鹰 鹰
小麦 小麦
蝗虫 蝗虫
麻雀 麻雀
蛇 蛇 鹰
小麦
小麦 小麦
麻雀
麻雀 老鼠
蛇
蛇 蛇 鹰
小麦
老鼠
蛇
鹰
由于一种动植物可能与多种动植物具有 食物联系，因此，很多条食物链就会彼此交 错，成为网状。人们把自然界中这种复杂的 食物联系叫做食物网。

食物网的实例与解析
实例
以森林生态系统中的食物网为例，生产者主要包括乔木、灌木和草本植物，消费 者则包括各种动物，如植食性昆虫、鸟类、哺乳动物等。这些生物之间通过捕食 和被捕食的关系形成了复杂的食物链和食物网。
解析
通过对森林生态系统中食物网的解析，可以深入了解不同生物之间的营养关系、 能量流动和物质循环等基本生态学过程。同时，通过研究食物网的变化和影响因 素，有助于我们更好地保护和维护生态系统的稳定性和健康。
过度竞争和资源浪费。
食物链和食物网的演化与稳定性
演化
食物链和食物网的演化是长期自然选择的结果，它们不断地 调整和完善自身结构，以适应环境的变化。
稳定性
在一定条件下，食物链和食物网具有一定的稳定性，但当环 境发生剧烈变化时，也可能导致食物链和食物网的崩溃。
05
教学方法和建议
教学方法与手段
01
02
03
食物网
食物网的定义与构成
定义
食物网是指生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系网络。
构成
食物网由多种生物组成，包括生产者、消费者和分解者。生产者是指能够自主合成有机物质的生物， 如植物和藻类；消费者是指通过捕食其他生物来获取能量的生物，如动物和寄生生物；分解者是指将 有机物质分解为无机物质的生物，如细菌和真菌。
食物链的类型与特点
食物链的类型
根据不同的分类标准，食物链可分为不同类型。例如，根据营养级之间的捕食关系，食物链可分为捕食链和腐 生链；根据生物种类和营养级之间的关系，食物链可分为简单食物链和复杂食物链。
食物链的特点
食物链具有层次性、可塑性和动态性等特点。层次性是指食物链中的每个营养级只能获取上一营养级生物体内 同化能量的20%到30%，剩余的能量则传递给下一营养级；可塑性是指食物链的结构和组成受环境条件的影响 较大；动态性是指食物链中的生物种类和数量会随着环境条件的变化而变化。

生物之间这种像链环 一样的食物关系，称为食 物链。
食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。 直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
虾米→小鱼→大鱼 藻类→虾米→小鱼→大鱼
水稻←鼠←蛇←鹰 水稻→鼠→蛇→鹰
稻螟虫
白鹭 鱼
猫头鹰
黄鼠狼
同一种植物会被不同的动物吃掉，同 一种动物也可吃多种食物，生物之间这种 复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫 做食物网。
第二次世界大战以后，南非探险队登上南极
的马里思岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。 因为老鼠没有天敌，两年后，这个小岛成了鼠岛。 为了消灭老鼠，探险队运来四只家猫，结果老鼠 逐渐少了，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万 只猫每天要吃掉60多万只鸟。为挽救鸟类，南非 当局用直升飞机向猫扫射，并派上百名士兵去捕 杀猫。

生物之间因为食物关系,构成很多的“链条” 状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。
新知讲解
一、认识食物链
我们一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系,所以绿豆 苗、蚜虫、瓢虫、蜘蛛和小鸟之间的关系可以表示为：
绿豆苗→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→小鸟
新知讲解
动物消耗食物是为了而获得能量。 在下面的食物链中,能量是怎么传递的吗？
食物链和食物网
教科版 五年级下
新知导入
猜一猜,他们在田地间做什么？
庄稼生虫子了,给庄稼打药
新知导入
庄稼生虫子,为什么要赶紧打药消灭掉？
植物被虫子吃了后会受损甚至死亡,庄稼会减产或颗粒无收。
新知导入
我们在田铺里种植的绿豆苗越长越高了,它们生虫子了没有？
绿豆苗一些叶子表面被虫子吃成许多小洞。
新知讲解
课堂练习
1.能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语食物链的是（ B）
A.阳光→蝉→螳螂→黄雀
B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀
D.树→蝉螳螂→黄雀
2.下列食物链中,正确的是( D)
A.树叶→蝉→黄雀→螳嫏
B.狼→狮子→羊→草
C.昆虫←青蛙←蛇
D.小麦→鼠→蛇→鹰
课堂练习
3.关于食物链,下列说法错误的有( A) A.阳光和植物构成了食物链 B.食物链中能量是依次传递的 C.食物链中的一种动物消失了,其他生物都受影响
新知讲解
研讨：在食物链中,绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的？ 绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件？
绿豆苗从周围的环境中获取阳光、水、 空气等,然后通过自身的光合作用制造 生长所需要的物质,同时又通过直接或 间接被其他动物食用,使自身体内的有 机物和能量在不同动物中传递。