中班主题教育计划、总结

精品文档 . 中班主题教育计划 主题一 主题名称：我长大了 年 龄 班： 中班 预设时间：（3）周 9月1日——9月18日

主题说明 对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐。因此我们设计“我长大了”的主题活动，我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事，老师将引导孩子从自我出发，感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则，能愉快地和大家一起游戏、学习。通过有趣的各种活动，广泛地与同伴联系、协作、互相学习,逐步做到自己的事情自己做，从而进一步培养幼儿的独立性和初步的学习评价自己，帮助幼儿找到自己社会的恰当位置。

主题目标 1.知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生、包干区劳动，乐意为集体服务。 2.较大方地在集体面前清楚地表达自己的 想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。 3.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 4.积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。 5.认识数字1-5，用点卡和数字表示5以内的数量。 6.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。 7.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。 8.游戏中能与同伴好友相处，共同做游戏。

主要 学习 活动

第（1）周 第（2）周 社会：我升中班了 音乐：我们是中班小朋友 数学：兔宝宝逛超市 体育：学新操 美术：我的小手 语言：别说我小 健康：预防龋齿 科学：聪明的我有好办法 美术：这就是我 体育：黑猫警长 精品文档 . 语言：小熊长大了 音乐：头发、肩膀、膝盖、脚 第（3）周 语言：老师的手 体育：泡沫板游戏 美术：有趣的面具 社会：我帮奶奶做拼盘 数学:拼卡片 音乐：丢手绢

自主性游戏活动 创造性游戏 娃娃家：提供玩具娃娃、牙刷、各种洗漱用品、家庭用具等，增添游戏的情节性。 水产店：提供各种鱼类、蟹类，进行买卖。 大卖场：提供商品海报、价目表，以及各类包装盒，丰富游戏内容，让情节更丰富。 区域活动

科学区：提供卷心菜和花菜，各种厨房玩具，引导幼儿观察和区分两种蔬菜的区别。提供各种不一样的玩具和废旧材料，探索感知不同物品的滚动。提供不同颜色的颜料，尝试将颜色进行变化。提供中秋节相关的图片,尝试阐述自己所了解的中秋节知识. 美工区：提供各种颜料，引导幼儿印手印，并大胆尝试在手印上进行填画。为幼儿提供大幅的纸，引导幼儿合作进行绘画（一人躺在纸上，一人绘画轮廓） 阅读区：提供各种关于成长的绘本故事《小熊长大了》、《猜猜我有多爱你》。 建构区：师生共同为建构区的材料制作标志，鼓励幼儿看着标志分类收拾材料。

其他游戏 第一周： 体育：娃娃兵 娱乐：击鼓传花 智力：用点子表示数 心理:你委屈了吗？ 专用教室 第二周： 体育：推小车 娱乐：找小猫 智力：数一数，圈一圈 安全:不被欺负有办法 专用教室 精品文档

. 第三周： 体育：连体人（体育游戏） 娱乐：贴五官（娱乐游戏） 智力：找规律 社区： 专用教室

环境创设（主题墙和游戏环境）

主题墙环境： 在主题墙上根据相应的教学内容布置主题《我长大了》，让幼儿通过照片、绘画来表现自己的“长大”,也可用幼儿原来不会做的事，来表现自己的成长。 游戏环境： 1.围绕主题创设游戏：在生活区中投入牙刷、手纸等生活用品，鼓励幼儿独立清洁和使用，增强长大了许多事情可以自己完成。。 2.在区域游戏中投入与主题相关的材料，如：益智区: 科学区：提供卷心菜和花菜，各种厨房玩具，引导幼儿观察和区分两种蔬菜的区别。提供各种不一样的玩具和废旧材料，探索感知不同物品的滚动。提供不同颜色的颜料，尝试将颜色进行变化。美工区：提供各种颜料，引导幼儿印手印，并大胆尝试在手印上进行填画。为幼儿提供大幅的纸，引导幼儿合作进行绘画。

日常生活 1.餐前带领幼儿感受故事《小熊想长高》，引导幼儿了解小树和小熊一样会成长的，从而去观察和感受自己的成长变化。 2.在用餐时鼓励幼儿注意用餐的良好习惯，能保持安静用餐。 3.在午睡时引导幼儿知道午睡的重要性，愿意安静午睡，能够健康成长。 4.在日常生活中引导幼儿注意虽然天气还是很热，但也不能贪凉，对着吹空调、喝凉水，也在适当的晒太阳。

家园互动 1.请家长多和幼儿进行关于成长的谈话，帮助幼儿感受自己的成长，了解自己在幼儿园中所处在的位置，愿意照顾小班的弟弟妹妹，能够做榜样。共同寻找关于中秋节相关内容,鼓励幼儿讲述中秋节有关小故事。 2.家园合作帮助幼儿养成良好的生活习惯，特别是早睡早起，看电视要适量，多进行户外运动。 3.请家长与幼儿共同收集材料制作丰富区域活动的内容，并且制作主题相关的亲子小制作《我》《我在长大》《蜘蛛网》丰富主题墙。 特色课程 主题反思

精品文档 . 主题二 主题名称：国庆节 年 龄 班： 中班 预设时间：（ 3）周 9月19日——10月9日

主题说明 国庆节即将来临，幼儿生活的周围都慢慢出现了不同的环境创设。国庆的气氛在渐渐出现在孩子的身边了。由于中班幼儿生活经验的缺少，对抽象的国家概念较难理解；为了让孩子对生活中的节日以及节日中的特色有所了解，对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养幼儿热爱祖国，萌发我是中国人的自豪感是幼儿园思想品德教育的重要内容。当前独生子女中，家长往往重视孩子智力发展，而忽视对孩子爱的情感培养。一味满足孩子的需要，使孩子养尊处优。这就自然唤不起孩子正常的爱的情感，从而使孩子形成一种自私的以我为中心的爱，这种爱当然就不能发展到爱同伴、爱家乡，更不能发展到爱祖国。在此基础上我们开展《祖国妈妈过生日》这个主题。让孩子们在活动中知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。能用多种形式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。知道爱护国旗，在升旗时立正、行注目礼。在与同伴共同收集欣赏祖国各地名胜风景照片中领略祖国美丽的山河，知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家。

主题目标 1.知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛，认识国旗、国徽、国歌，学习升旗，知道爱护国旗。 2.知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。 3.用多种形式表现自己对国庆接的感受，能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等，会用多种方法做装饰物，装饰活动室和建筑物。 4.能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。 5.能在宽20厘米、高25-30厘米的平衡木上连续走。 6.认识半圆是圆形的一半，会一二间隔排列。

主要 学习 活动

第（4）周 第（5）周 语言：蒲公英旅行记 科学: 有趣的滚动 健康：吃不完， 怎么办 美术：国旗（网） 语言：十月里的一天 社会：我去过的地方 数学：漂亮的彩旗 美术：做生日蛋糕 精品文档 . 音乐：祖国祖国我们爱你（网） 体育：狡猾的狐狸 音乐：国旗多美丽 体育：小小孙悟空 第（6）周 语言：家 科学：多彩的树叶（南师大P55） 健康：黑色食品营养多 美术：我们登上长城了 音乐：哇哈哈（南师大P136） 体育：长龙走

自主性游戏活动

创造性游戏 娃娃家：为幼儿提供旅游相册集，鼓励幼儿讨论自己去过的旅游景点，丰富幼儿的外出经验。 点心店：共同讨论点心的种类，为游戏活动收集材料。提供相关的半成品材料，开展游戏。 手工坊：收集各种不同的布料，鼓励幼儿大胆制作民族服装并大胆表演。

区域活动

科学区：提供关于祖国的相关图片（动物、旗帜、风景、民族等），引导幼儿进行观察讲述和配对活动。 美工区：提供各种颜料、蜡笔、彩纸、白纸、名族服装轮廓图片，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创作活动。 阅读区：提供各种关于成长的绘本故事《一颗纽扣》、《蒲公英旅行记》。 建构区：初步学习分工合作：有的幼儿建构广场、立交桥，有的幼儿运用积木、彩纸、卡纸、蜡笔等制作树木和花朵。

其他游戏

第四周： 体育：看谁听得清 娱乐：小雨和花（操作游戏） 智力：圈数字 安全：不玩妈妈的化妆品 专用教室 第五周： 体育：学做解放军 娱乐：我小的时候 智力：数一数，涂一涂 心理：如何面对攻击性强的孩子 专用教室 第六周： 体育：我和球儿来赛跑 娱乐：有趣的饼干 操作：给图形做标记 安全：不在厨房玩 专用教室 精品文档

. 环境创设（主题墙和游戏环境）

主题墙环境： 在主题墙上根据相应的教学内容布置主题《国庆节》，让幼儿了解中国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。 游戏环境： 1.围绕主题创设游戏：在建构区中让幼儿学习分工合作，建构市民广场、立交桥等。 2.在区域游戏中投入与主题相关的材料，如：科学区：提供关于祖国的相关图片（动物、旗帜、风景、民族等），引导幼儿进行观察讲述和配对活动。 美工区：提供各种颜料、蜡笔、彩纸、白纸、名族服装轮廓图片，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创作活动。

日常生活 1．请家长共同收集庆祝国庆的图片、给孩子讲述祖国的变化及成就。 2．建议家长带领孩子去逛一逛节日的公园、看一看节日的夜景。

家园互动 1.请家长与幼儿共同收集与本主题有关的资料，如：介绍各地特产和风光的明信片、珍惜动物的的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光和风土人情的视频等。 2.家园合作帮助幼儿养成良好的行为习惯，礼貌待人，在公共场所小声说话。 3.请家长与幼儿共同收集材料制作丰富区域活动的内容，并且制作主题相关的亲子小制作《熊猫》《长城》《我的祖国》丰富主题墙。 特色课程 主题反思

主题三 主题名称：美丽的秋天 年 龄 班： 中班 预设时间：（4）周 10月10日——11月6日

主题说明 阵阵秋风吹落了红的叶子，黄的叶子，吹动了妈妈的裙角，吹来了水果的甜香。啊，孩子们知道，秋天来了！秋天的天气晴朗明净，秋天的星空深邃明亮，秋天的山头落叶片片，秋天的风儿清爽宜人。秋天蕴含了广阔的幻想和探索空间，是幼儿探索大自然的大好时机。本主题以丰收的蔬菜瓜果、金色的田野、飞舞的秋叶等为切入点，与幼儿一起进入秋的世界，记下秋天的悄悄话，形成一幅幅秋的画报。 正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着