七年级思想品德上册期末测试题

七年级思想品德上册期末测试题 一、单项选择题。（每题2分，共66分） 1．义务教育法规定“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”这说明（ ） A．受教育是我们的义务 B．我们享有学习的权利和机会 C．受教育由父母安排的 D．学习是苦乐交织的过程 2．青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，它更多体现在一个人的（ ） A．年龄增长而带来的身体变化 B．衣着和服饰的独特表现 C．秀丽的容颜和美丽的仪表 D．心态、气质、想象力和情感中 3．我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向，这说明发现自己的潜能（ ） A．是为了认识和了解自己 B．是取得成功的重要条件 C．是要证明自己比别人强 D．是塑造自我新形象 5．一名同学写了这样几句话：“我是深夜风浪里的一叶小舟／任我在风浪里颠簸漂流／无情的风浪像要把我抛进漩涡／岸上沉睡的／听不见我的呼救/ 即使听见也不需要他们来救我／因为我永远是一叶孤独的小舟。”这段话反映的情绪是（ ） A．喜悦 B．恐惧 C．愤怒 D．悲哀 6．生活中处处有情趣，下列关于情趣的说法，不正确的是（ ） A．情趣是以兴趣为基础而产生的 B．情趣通过兴趣表现出来 C．情趣源于兴趣 D．情趣就是乐趣和兴趣 7．法国作家法朗士指出：“好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。”这告诉我们 A．好奇心是很危险的 B．好奇心可以使人高雅起来 C．有没有好奇心是无关紧要的 D．好奇心可促成兴趣，进而培养情趣 8．面对游戏机的画面变幻莫测，内容惊险刺激的巨大诱惑，我们应该（ ）

A．置身其中全力以赴地进入“角色” B．作为一种新型娱乐，沉迷于此 C．丰富学习、健身、交友等活动来抵制 D．通过各种途径和自己的爱好来选择 9、下列情况中不属于合理发泄消极情绪的方法有（ ） ①在拳击室打拳。②在课堂上大哭。③收拾房间。④在公园的假山上，面对茂密的树林大声喊叫。⑤告诉朋友自己此时的心情。⑥反复提醒自己“别生气！”。 A.①②③. B.④⑤⑥. C. ②③⑥. D.①③⑤. 10、在2004年雅典奥运会上，当我们看到中国女排和对手激烈角逐时，我们紧张、窒息：当我们看到玻璃每人赵蕊蕊受伤时，我们担心、忧虑；当我们看到决定胜负的最后一球安然落网时，我们激动、兴奋。以上所有这些感觉都属于（ ） A.情感。 B.情绪。 C.情操。 D.情趣。 11、在美伊战争期间，美国空袭巴格达的一段时间内，巴格达居民经常处于极度惊恐之中，结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。这则事例说明（ ） ①人的情绪变化会影响消化系统。②消极情绪会在人的体内产生各种病毒。③长期处在消极情绪当中，会引起疾病的发生。④惊恐属于消极情绪，影响人的身心健康。 A.①②③ B. ①③④ C.②③④ D. ①②④ 12、每当小夏有了苦恼、不顺心的事时，他就把自己打扮得漂漂亮亮的，或者叫上好朋友一起去郊游，小夏这种调节不良情绪的方法属于（ ） A.转换注意力。B.合理发泄。C.自我暗示。D.自我激励。 13、下列体现“合理发泄法”这一情绪调节方法的事（ ） A.情绪激动时，听一段自己喜欢的音乐。 B.拉一下手臂上的牛皮筋，提醒自己不要着急。 C.努力学习，克服因知识缺乏而产生的焦虑心理。 D.在日记本上宣泄自己的不良情绪。 14、《岳飞传》中的牛皋在打败金突兀时，大笑而忘；《三国演义》中的周瑜则在大叫“既生瑜，何生亮？”中而亡，这说明（ ） A.该悲的时候最好不要悲，该喜的时候最好不要喜。 B.人应该学会控制自己的情绪，不要悲喜。 C.喜怒应该有度。 D.积极的情绪对人也没有什么好处。 16、有些青少年盲目的“随大流”或模仿别人，看到别人吸烟，自己也吸；看到别人崇拜明星，自己也去“追星”，其原因是（ ） A有主见，不受周围人的影响。 B.热衷于参加集体活动。 C.分不清情趣的高雅与庸俗。 D.愿意和同伴一起分享快乐和分担痛苦。 17、小文放学后，听一会儿音乐，在做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。小文有高雅的生活情趣，能使人（ ） ①感受生活的美好和人间的真情。②使人讲文明、讲礼貌，待人真诚，团结友爱。③使人的身心经常处在愉悦之中。④使人学到不少做人的道理。 A、②③④. B.①③④. C.①②④. D.①②③④. 18、陶冶高雅情趣的方法有（ ） ①培养正当的兴趣、爱好。②丰富的文化生活。③从众心理或随大流。④乐观、幽默的生活态度。 A.②③④. B.①③④. C.①②④. D.①②③. 19、不同的情绪会对个人的身体健康产生不同的影响,下列那句话表明了此层含义( ) A.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。B.“一个小丑进城，胜过一打医生”。 C.“千里之行，始于足下”。 D.“盛怒伤肝，过喜伤心”。 20、人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人.我们调节情绪时应该( ) ①合理发泄情绪.②将心比心，站在对方的角度想问题。③到风景秀丽的公园去散步。④注意他人的情绪感受，不忘关心他人。 A.②④. B.①②. C.③④. D. ①③ 21、俄国诗人普希金有一首诗写到：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。不顺心是暂时克制自己，相信吧，快乐的日子即将来临。”这句话的含义是（ ） ①面对挫折和困境，要善于调节情绪。②要学会正确认识和评价自己。③要有乐观的生活态度。④要有广泛的兴趣。 A.①②. B.②③. C.③④. D.①③. 22、我们要热爱生活、热爱人生，因为只有对生活充满热爱和激情，才能（ ） ①对生活中的事物感兴趣。②深刻具体的感受生活的美好。③发现生活中的情趣。④不断陶冶高雅生活情趣。 A. ①③④. B.①②③. C.②③④. D. ①②③④ 23、初中生刘某因经常敲诈同学的小额钱财，曾被公安机关拘留过，但他不思悔改，变本加厉发展到持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑三年。这一事例说明（ ） A.面对金钱诱惑我们要懂得取之有道。 B.金钱是万恶之源。 C.不能正确对待身边的诱惑是危险的。 D.所有的诱惑都会导致犯罪。 24、下列行为按社会危害程度排序，正确的一项是（ ） A.不良行为、严重不良行为、犯罪。 B.不良行为、犯罪、严重不良行为。 C.犯罪、不良行为、严重不良行为。 D.严重不良行为、犯罪、不良行为。 25、下列对赌博的危害认识正确的事（ ） ①、赌博严重扰乱社会治安。②、赌博严重影响学习，损害健康。③、赌博还诱发违法犯罪。④、赌博能与赌友交流。 A.①②④. B.①③④. C.②③④. D.①②③. 26、小刚有过吸烟的经历，通过本课的学习，他认识到吸烟的危害，并下定决心要戒掉，但一看到烟就有一种挡不住的诱惑，这时他让父母将家中的烟藏起来，在学校也远离吸烟的同学，经常和同学们交流。小刚这种战胜诱惑的方法主要是（ ） A.通过联想后果法抵制诱惑。 B.主动请人帮助自己拒绝不良诱惑。 C.婉言谢绝朋友，提高自制力。 D.避开诱因法。 27、摆脱不良的诱惑，需要我们结合自身的实际，用（ ） ①科学的态度。②坚强的意志。③由专人监督。④清醒的头脑和正确的做法。 A.①②③. B.②③④. C.①②④. D.①②③④. 28、当“朋友”向你递过一支高级香烟时，你说明自己不吸烟的理由，你的这种做法是（ ） A.不近情理 B.婉言谢绝显示自制力。 C.咬文嚼字 D.假“正经”. 29 、近年来，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。在现在的一赌人员中，青少年吸毒占80%以上。调查表明，青少年吸毒的原因有许多，如：好奇、他人不良影响、上当受骗等。这告诉我们（ ） ①青少年正处于长身体的时期，自我保护能力弱。②青少年有着特殊的身心特点，易受外界的影响。③青少年一定要学会防范侵害，保护自己。④生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。 A.①②③. B.①②③④. C.②③④. D.①③④. 30、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的意思是（ ） A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B、应当抓住宝贵的学习时间，时光不等人的 C、在学习的过程中要不断的勉励自己和他人 D、少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 31 、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是（ ） ①要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 ②交往时要落落大方 ③交往时要把握分寸 ④交往时要相互尊重 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 32、在与同学交流，共享青春期成长体验的时候，需遵循的原则是（ ） A、彼此关心 B、彼此尊重 C、彼此竞争 D、彼此合作 33、对于女同学来说，保护自已要（ ） A、经常穿奇装异服 B、一个人独来独往，不与人结伴而行 C、保持高度警惕，行为举止文明大方 D、自己想怎么做，就怎么做 二、判断题 （每题1分，共10分） 1、“学习有法，而无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的学习方法。（ ） 2、我们要有一种“苦学有乐，乐学不苦”的精神，这样我们就会不断地发现自身的潜能（ ） 3、生命都是顽强的，没有脆弱之说。（ ） 4、生命的意义不在于长短，而在于内涵。（ ） 5、对于青春，我们充满好奇，但彼此尊重是我们需要遵守的基本准则。（ ） 6、只要抓紧时间，就能达到良好的学习效果。 ( ) 7、 学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。 ( ) 8、 面对不法侵害，我们需要的是勇气，而不是智慧。 ( ) 9、追求个性，就是在装扮上标新立异，与众不同（ ） 10、青少年要善于分辩和拒绝不良诱惑，才能健康成长（ ） 三、问答题 1、对于刚刚踏入中学校门的初中生来说，应怎样做才能提高学习效果？﹙4分﹚

2、著名作家巴金在一篇文章中写道：“生命的意义在于奉献，而不在于享受；人活着正是为了给我们生活的社会添一点光彩，只有这样我们的生命才会开花结果，否则我们将憔悴地死去。 （1）生命属于我们只有一次，我们每个人都应珍爱生命，就这仅有的一次生命还有人白白浪费掉，请列举在现实生活中漠视生命的现象。﹙2分﹚