八年级数学上册压轴题 期末复习试卷达标训练题(Word版 含答案)
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八年级数学上册压轴题 期末复习试卷达标训练题(Word版 含答案) 一、压轴题 1.如图,在平面直角坐标系中,一次函数yx的图象为直线1.
(1)观察与探究 已知点A与A,点B与B分别关于直线l对称,其位置和坐标如图所示.请在图中标出2,3C关于线l的对称点C的位置,并写出C的坐标______.
(2)归纳与发现 观察以上三组对称点的坐标,你会发现: 平面直角坐标系中点Pmn,关于直线l的对称点P的坐标为______. (3)运用与拓展 已知两点2,3E、1,4F,试在直线l上作出点Q,使点Q到E、F点的距离之和最小,并求出相应的最小值.
2.如图,直线2yxm交x轴于点A,直线122yx交x轴于点B,并且这两条直线相交于y轴上一点C,CD平分ACB交x轴于点D.
(1)求ABC的面积. (2)判断ABC的形状,并说明理由. (3)点E是直线BC上一点,CDE△是直角三角形,求点E的坐标. 3.如图,在ABC中,90,,8ACBACBCABcm,过点C做射线CD,且//CDAB,点P从点C出发,沿射线CD方向均匀运动,速度为3/cms;同时,点Q从
点A出发,沿AB向点B匀速运动,速度为1/cms,当点Q停止运动时,点P也停止运动.连接,PQCQ,设运动时间为08tst.解答下列问题:
(1)用含有t的代数式表示CP和BQ的长度; (2)当2t时,请说明//PQBC; (3)设BCQ的面积为2Scm,求S与t之间的关系式. 4.在平面直角坐标系中点 A(m−3,3m+3),点 B(m,m+4)和 D(0,−5),且点 B 在第二象限.
(1)点 B 向 平移 单位,再向下平移 (用含 m 的式子表达)单位可以与点 A 重合; (2)若点 B 向下移动 3 个单位,则移动后的点 B 和点 A 的纵坐标相等,且有点 C(m−2,0).
①则此时点 A、B、C 坐标分别为 、 、 . ②将线段 AB 沿 y 轴负方向平移 n 个单位,若平移后的线段 AB 与线段 CD 有公共点,求 n 的取值范围. ③当 m<−1 式,连接 AD,若线段 AD 沿直线 AB 方向平移得到线段 BE,连接 DE 与直线y=−2 交于点 F,则点 F 坐标为 .(用含 m 的式子表达) 5.直角三角形ABC中,∠ACB=90°,直线l过点C. (1)当AC=BC时,如图①,分别过点A、B作AD⊥l于点D,BE⊥l于点E.求证:△ACD≌△CBE. (2)当AC=8,BC=6时,如图②,点B与点F关于直线l对称,连接BF,CF,动点M从点 A出发,以每秒1个单位长度的速度沿AC边向终点C运动,同时动点N从点F出发,以
每秒3个单位的速度沿F→C→B→C→F向终点F运动,点M、N到达相应的终点时停止运动,过点M作MD⊥l于点D,过点N作NE⊥l于点E,设运动时间为t秒. ①CM= ,当N在F→C路径上时,CN= .(用含t的代数式表示) ②直接写出当△MDC与△CEN全等时t的值.
6.已知:ABC中,过B点作BE⊥AD,=90=,ACBACBC. (1)如图1,点D在BC的延长线上,连AD,作BEAD于E,交AC于点F.求证:
=ADBF;
(2)如图2,点D在线段BC上,连AD,过A作AEAD,且=AEAD,连BE交
AC
于F,连DE,问BD与CF有何数量关系,并加以证明; (3)如图3,点D在CB延长线上,=AEAD且AEAD,连接BE、AC的延长线交BE
于点M,若=3ACMC,请直接写出DBBC的值.
7.观察下列两个等式:5532321,44133,给出定义如下:我们称使等式1abab成立的一对有理数,ab为“白马有理数对”,记为(,)ab,如:数对
5(3,2),4,
3
都是“白马有理数对”.
(1)数对3(2,1),5,2中是“白马有理数对”的是_________; (2)若(,3)a是“白马有理数对”,求a的值; (3)若(,)mn是“白马有理数对”,则(,)nm是“白马有理数对”吗?请说明理由. (4)请再写出一对符合条件的“白马有理数对”_________(注意:不能与题目中已有的“白马有理数对”重复) 8.学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边的其中一边的对角对应相等”的情形进行研究. (初步思考) 我们不妨将问题用符号语言表示为:在△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究. (深入探究) 第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF. (1)如图①,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据______,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF. (2)如图②,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角.求证:△ABC≌△DEF. 第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等. (3)在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角.请你用直尺在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等,并作简要说明. 9.在等腰△ABC与等腰△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且点D、E、C三点在同一条直线上,连接BD.
(1)如图1,求证:△ADB≌△AEC (2)如图2,当∠BAC=∠DAE=90°时,试猜想线段AD,BD,CD之间的数量关系,并写出证明过程; (3)如图3,当∠BAC=∠DAE=120°时,请直接写出线段AD,BD,CD之间的数量关系式为: (不写证明过程) 10.如图已知ABC中,,8BCABAC厘米,6BC厘来,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以每秒2厘米的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动,设运动时间为t(秒).
(1)用含t的代数式表示线段PC的长度; (2)若点,PQ的运动速度相等,经过1秒后,BPD△与CQP是否全等,请说明理由; (3)若点,PQ的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使BPD△与 CQP全等?
(4)若点Q以(3)中的运动速度从点C出发,点v以原来的运动速度从点B同时出发,都顺时针沿三边运动,求经过多长时间,点P与点Q第一次在ABC的哪条边上相遇?
11.已知,在平面直角坐标系中,(42,0)A,(0,42)B,C为AB的中点,P是线段AB上一动点,D是线段OA上一点,且POPD,DEAB于E.
(1)求OAB的度数; (2)当点P运动时,PE的值是否变化?若变化,说明理由;若不变,请求PE的值. (3)若45OPD,求点D的坐标. 12.如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,点D在边AB上,点E在边AC的左侧,连接AE.
(1)求证:AE=BD; (2)试探究线段AD、BD与CD之间的数量关系; (3)过点C作CF⊥DE交AB于点F,若BD:AF=1:22,CD=36,求线段AB 的长. 【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、压轴题 1.(1) (3,-2);(2) (n,m);(3)图见解析, 点Q到E、F点的距离之和最小值为
210 【解析】 【分析】 (1)根据题意和图形可以写出C的坐标; (2)根据图形可以直接写出点P关于直线l的对称点的坐标; (3)作点E关于直线l的对称点E,连接EF,根据最短路径问题解答. 【详解】 (1)如图,C的坐标为(3,-2), 故答案为(3,-2);
(2)平面直角坐标系中点Pmn,关于直线l的对称点P的坐标为(n,m), 故答案为(n,m); (3)点E关于直线l的对称点为E(-3,2),连接EF角直线l于一点即为点Q,此时点Q到E、F点的距离之和最小,即为线段EF,
∵EF221(3)2(4)210, ∴点Q到E、F点的距离之和最小值为210. 【点睛】 此题考查轴对称的知识,画关于直线的对称点,最短路径问题,勾股定理关键是找到点的对称点,由此解决问题.
2.(1)5;(2)直角三角形,理由见解析;(3)44,33E或82,33E
【解析】 【分析】
(1)先求出直线122yx与x轴的交点B的坐标和与y轴的交点C的坐标,把点C代入直线2yxm,求出m的值,再求它与x轴的交点A的坐标,ABC的面积用AB乘OC除以2得到; (2)用勾股定理求出BC的平方,AC的平方,再根据AB的平方,用勾股定理的逆定理证明ABC是直角三角形; (3)先根据角平分线求出D的坐标,再去分两种情况构造全等三角形,利用全等三角形的性质求出对应的边长,从而得到点E的坐标. 【详解】
解:(1)令0x,则10222y, ∴0,2C, 令0y,则1202x,解得4x, ∴4,0B, 将0,2C代入2yxm,得2m, ∴22yx,