江苏省中等职业学校学业水平考试
数控技术应用专业技能考试大纲
（征求意见稿）
一、制定依据
江苏省中等职业学校数控技术应用专业技能考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职[2014]36号）、《关于印发〈江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案〉的通知》（苏教职[2015]7号）要求，以《江苏省中等职业教育数控技术应用专业人才培养方案》、《江苏省中等职业教育数控技术应用专业技能教学标准》为依据。
二、命题原则
江苏省中等职业学校数控技术应用专业技能考试以数控技术应用专业所要求的通用技能、专项技能为主要考查内容，注重考查学生读图能力、机械加工工艺分析和制定能力、数控编程能力、合理使用加工刀具能力、合理选择加工工艺参数能力的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。
命题根据现场实际操作或应用信息化综合实训平台进行技能测试的特点，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。
三、考试内容及要求
考试项目三：精密机械零部件的数控车削加工(数控车工加工技术)，考试时间
考试项目四：精密机械零部件的数控铣削加工(数控铣工加工技术)，考试时间
四、考试形式
1.考试方式
考试项目采用现场实际操作或应用信息化综合实训平台考核的方式。机械零部件手动加工制造(工具钳工技术)和机械零部件机床加工制造(普通车加工技术)采用现场实际操作考试方式，精密机械零部件的数控车削加工、精密机械零部件的数控铣削加工采用信息化综合实训平台考试方式。
2.命题方法
每个考试项目不少于6套同等难度的试题组成题库。正式考试时随机从题库中抽取一份作为当年技能学业水平测试试题，同时对试题4处尺寸在一定范围内进行随机修改。
3.考评方法
信息化综合实训平台考试结束后，学生将操作过程和结果通过网络一并上交到考试中心，由考试平台独立完成评判。实操考试由考评员根据考生的操作过程和作品质量现场评定。
五、说明
1.本考纲所覆盖的技能领域
本考纲覆盖如下技能领域：工具钳工技术，普通车工加工技术、数控车工加工技术，数控铣工加工技术，质量检验技术等。
2.适用年限：2017年—2019年。
六、考试样题
考试样题由省学业水平考试办组织专家汇同考试平台技术人员共同完成。
精密机械零部件的数控车削加工样题见后。
附件：精密机械零部件的数控车削加工项目样题
一、零件图纸
二、典型考题示例
1.刀具选择（选择题）
2：操作编程规范流程考核
三、说明
因数控综合实训平台目前正处于开发调试阶段，具体的考试内容和方式还会根据平台功能进行调整。
