学校网络授课教学工作总结

关于疫情期间线上教学工作总结范文5篇疫情期间线上教学工作总结1随着社会的进步，电子时代的迅速开展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机——再次重返校园。

尤其对于在职人员来说，远程教育的到来，为我们提供了新的人生起点。

迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地承受更多的新知识，寻找属于自己的人生目的，实现人生价值。

自分开校园参加工作后，我心中曾经有一个愿望就是能再一次重返校园进展学习。

因为人生在世，没有经历过最努力、最艰辛的拼搏，就不会尝到在生活中奋斗的快乐。

想要在事业上获得成功，那就必须用更多的知识充实自己的头脑。

对于在职人员来说，工作与时间不充许我们这样去做。

但是可喜的是，21世纪的网络时代给了我们求知的希望，找到了求学之路——奥鹏远程教育。

也让我重新找到了人生的新里程。

有了这样好的时机，我们何尝不去把握呢?这次，我是不会放过这千载难逢的好机遇，机遇是来了，最为重要的是把握，假如没有付诸实际的行动，只有一个好的时机，再好的机遇也是纸上谈兵。

去年的一个很偶然的时机，我在网上不经意间查到了奥鹏远程教育。

此时心中求知的愿望已经萌发，充满着新的希望。

此时此刻有谁能体会到我的快乐呢!这种快乐，就好比沙漠上迷失很久的行路人，终于找到理解渴的水一样欣喜假设狂。

说起远程网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇。

或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。

经过一番努力，第一学期的网络学习我很快顺利地完成了，这更是让我在学习上信心百倍。

有了目的，有了希望，有了动力，有了冲劲，有了恒心，有了毅力，我才有信心把网络学习搞好。

我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习。

我的付出，得到了可喜的回报!我从内心为自己感到骄傲。

在这段短暂的网络学习中，我得到了榆林奥鹏学习中心的老师与北京奥鹏远程教育中心老师的谆谆教诲，还有与我共同努力学习的校友们的帮助，我很感谢他们，给了我学习上的动力，更给了我无微不至的关心。

教师多媒体教学工作总结教师多媒体教学工作总结1随着经济社会的发展，科学技术的进步，多媒体已做为一种辅助教学技术进入中小学校，进入教室课堂。

作为农村学校，多媒体教学在课堂中的应用，不仅能拓展学生的视野，更能激发学生的学习积极性。

作为一名农村学校教师，我们应该积极探索适合农村实际教学情况的多媒体教学手段，发挥其积极的作用，更好地为农村教育教学服务，通过几年的探索，我认为要在农村做好多媒体教学工作，要把握好多媒体教学的以下几个方面：一．让多媒体成为学生进入课堂的辅助引领者常言说：“兴趣是的老师。

”八年级学生一开始想学好物理的求知欲很迫切，但这种好奇心和迫切情绪毕竟是短暂的，当他们进入课程教学后，能否保持较浓厚的学习兴趣，是他们能否学好物理的关键．为使学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道，增强对物理的学习兴趣，引言课就尤为重要。

为上好这节课，我除充分发挥新教材的优势外，应用多媒体课件也成为引领学生走进物理知识殿堂的工具。

通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情景、进行授课。

这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，从而引导学生有意、有序地观察，思考再结合实验，把学生的注意力和兴趣都调动起来。

学习兴趣会使学生产生积极的学习态度，并以渴望和愉快的心情去学习，能使大脑的功能，极大的提高学习效率。

使物理学习有好的开端。

二．让多媒体成为学习物理知识的辅助者学生学习的主阵地是课堂，课堂是学习系统的科学文化知识，提高科学素质的主要渠道，它是学校教育教学的核心，如何在最短时间内使学生获取更多的科学知识，科学方法和技能，课堂它是集中学生为一堂，教师精心组织和讲授，学生互动的场所，所以课堂教学仍然是教学的主要阵地，因而课件是采用多媒体教学的重要的内容，也是优合课堂教学的保证。

而物理是一门自然学科，由实验和理论两部分组成。

为更好的学习和掌握物理知识和方法，课件反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高，也集了圆形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反应，为提高教学效率提供了重要保证。

线上学习综合总结第1篇这个冬天似乎格外漫长，未曾想过我们真的如孩童时提笔写下的畅想未来的作文一般——在家里实现远程学习。

无需“三点一线”的日常，笔记本电脑上的一方小小屏幕便成为我几周获取知识的“天窗”。

在线课程突破了空间的限制，给我以充分自由的同时，也同样给予我极大的自律空间。

早起，与课表无差别同时段观看老师们精心编制的视频，做好笔记，在课程群里和小伙伴线上讨论问题，快递恢复后采购二手教材……拒绝堕落肥宅，快乐线上学习。

在家里上网课让我深深体味到便捷高效的高科技所带来的幸福感。

不仅省去了路上奔波的时间，与老师的沟通更加直接，还可以反复观看老师的授课视频，可以拖进度条回看，重点内容一网打尽……防疫期间，作为一名学生我能做好的便是尽责务，利用学校提供的线上平台，紧跟学习延期不延学脚步，努力掌握专业知识，储备专业技能，等待着我们打赢疫情防控阻击战的那天。

到那时，我南理的二月兰也应是一番盛景，期待着回到南理，期待“若得上林花似锦，出门俱是看花人”的那一天!线上学习综合总结第2篇为了抗疫，我们只能居家学习，学习不能停止，线上教学应运而生。

线上教学作为正式的教学方式是史无前例的，我觉得这是一次勇敢的尝试。

首先，我觉得老师是很辛苦，因为他们需要搜集资料，录制视频等等需要花费大量的时间与精力。

有些年纪大的老师，对网络教学的新事物可能还一时难以适应，摸索使用新得社交软件，也是很不容易。

而作为年轻的学生，我们要更懂得利用这些线上资源，完成自己的学习任务。

其次，线上学习更加考验同学们的自觉性。

与在学校相比，我们会有更多自主安排的时间，因此应尽量安排多一些时间去学习与自己专业有关或者自己刚兴趣的知识。

在此，我也很感谢同学们的每天在线上提醒学习，按时打卡签到，完成作业。

最后，非常感谢老师这段时间的教导，您们辛苦了！希望我们可以早日战胜疫情，回归校园，观赏那陌上樱花、池边杨柳，漫步在撒满阳光的校道，看天上云卷云舒。

线上学习综合总结第3篇线上教学已经进行一个月，我校始终按照教育局线上教学实施方案进行。

2022年学校电教工作总结2022年学校电教工作总结1随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。

本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。

能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。

现就将我校本学期的电教工作汇报如下：一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。

同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。

学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。

学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1、组织活动，做好协助工作。

电教组内成员职责明确，管理到位。

能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。

教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。

在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。

另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状;归类整理校报《心桥》小报的内容;上传学校的各类新闻与报道;做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2、抓好电教的常规管理。

电教实验工作总结8篇电教实验工作总结1随着新年的脚步悄悄地走来，一学期的电教工作也将接近尾声。

本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。

能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校布置的各项工作。

现就将我校本学期的电教工作汇报如下：学校十分重视电教工作，加强组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入学校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。

学校的切实领导与管理，确保了该项工作井然有序的发展。

一、明确职责，做好各项活动协助工作。

电教组内成员职责明确，管理到位。

能根据上级电教工作会议精神，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。

利用课余时间，电教组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，及时做好各学科教学光盘的归档工作，并将所有的多媒体资料进行登记造册，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。

在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。

另外电教组还积极协助学校做好各项工作：印制一至六年级各学科测试试卷、设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；上传学校的各类新闻与报道等；积极参与学校组织的各种教育教学活动：一年级招生工作、新生学籍建立入库工作、课堂观察工作现场会、新教育实验、安全教育现场会、读书节成果展示、新密市中小学校长优质课展示等，为学校各项活动的顺利开展发挥了作用。

本一学期，电教组累计使用打印纸达到近十箱，近四万张；印制各学科测试试卷达到近五十万张。

二、热情服务，保障活动顺利开展。

为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与检查，我们的几位老师更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。

电教工作总结电教工作总结「篇一」在过去的一学期里，电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，在硬件建设，管理水平以及落实应用上都有了新的突破。

现将本期电教工作总结如下：1、统一思想，提高认识，加大投入。

期初，学校校委会召开了电教工作专题会，制定了《中心小学现代技术教育装备两年发展规划》。

大会一直通过，再大的困难也不能对现代技术教育装备打折扣，它是实现教育公平的具体体现。

因此，本学期按照《规划》实施，学校花6万余元添置了15台笔记本电脑，全部用于教学。

对11个教室也添置了相应的辅助设备，在我镇率先实现了“班班通”工程，真正实现了教育资源共享。

教师乐教，学生乐学，为打造高效课堂创造了良好的条件。

2、加强管理，注重培训，激励应用。

学校不惜财力添置的现代技术教育设备是为了服务教学，服务学生。

加强管理，培训教师，落实应用是工作之重点。

学校制定了《中心小学笔记本电脑管理细则》，其目的是物尽其用，让其最大限度的服务教学。

为了使教师管好、用好电脑，学校定期组织教师培训。

一是培训电脑日常使用、维护知识；二是培训资源下载技巧；三是培训资源整合能力；四是培训如何建好自己的工作博客。

通过培训，全体教师使用电脑的水平上了一个新台阶，为熟练、科学的应用现代信息技术手段辅助教学创造了必要条件。

为了调动教师的工作热情，提高设备的使用率，学校制定了《中心小学教师电教课奖励方案》，鼓励教师用好设备，多上电教课，上好电教课。

3、搭建平台，组织活动，落实应用。

为了使电教工作落到实处，学校搭建了多个活动平台，促进工作落实，促进教师成长。

一是搭建研讨平台，本学期校本教研活动，除了认真研讨教学过程的每个环节外，强调对教学课件构建的研讨，既促使教师认真制好每一个课件，也提高了教师制作课件的水平。

学校还成立了课件开发小组，对优秀课件进行第二次开发重组，然后储存到学校资源库，为后来的教学工作提供了良好的资源。

课件开发小组还承担着新学期的课件开发任务，目前，新学期的教学课件已经开发完成15个，课件涵盖语文、数学、思品、科学四大学科，为新学期的教学工作做好了充分的准备；二是搭建学习平台，每学期学校分教研组组织一次教学课件评比活动，并把优秀课件分组进行展示，给每个教师一个学习和展示的机会，促进教师课件制作水平的提高；三是搭建竞争的平台，每学期学校组织一次教师博客和班级博客评比活动，对博客的页面设计、博客的文章数量、博客的访问量进行全面评比，并对优秀的教师博客和班级博客给予适当的奖励，既调动了教师的工作积极性，又提高了教师现代信息技术的操作水平。

学校电教处工作总结5篇篇1一、引言本年度，学校电教处在校党委和行政部门的领导下，以教育教学为中心，充分发挥电教技术优势，积极推进教育信息化。

本总结将详细介绍学校电教处在过去一年的工作成果、工作经验、工作不足以及未来规划。

二、工作内容及成果1. 数字教育资源建设本年度，我们积极推进数字教育资源库的建设，通过引进和自主研发相结合的方式，丰富了教学资源。

我们与多家教育企业合作，引进了一批优质的教学软件和教学资源，同时，鼓励教师自主开发教学资源，实现了资源共享。

2. 多媒体教学设施维护为确保多媒体教学设施的正常运行，我们建立了完善的设施维护制度，定期对教室多媒体设施进行检查、维修和更新。

同时，我们加强与技术供应商的合作，确保及时解决技术故障，保障教学秩序。

3. 信息技术培训为提高师生的信息技术应用能力，我们组织了一系列信息技术培训课程，包括计算机操作基础、网络教学软件应用等。

通过培训，师生的信息技术应用能力得到了显著提高。

4. 教育教学支持我们积极参与教育教学活动，为师生提供技术支持。

在在线教学、远程教学等方面，我们提供了有效的技术支持，保障了教学活动的顺利进行。

三、工作经验与启示1. 加强团队合作在工作中，我们强调团队协作，通过团队合作，提高了工作效率。

我们建立了良好的沟通机制，确保信息畅通，及时解决问题。

2. 注重技术创新我们注重技术创新，积极引进新技术，推动教育信息化进程。

同时，我们鼓励教师学习新技术，提高教学效果。

3. 强调服务师生我们始终强调服务师生，为师生提供便捷、高效的技术支持。

我们及时了解师生的需求，提供个性化的服务。

四、工作不足及改进措施1. 资源建设需进一步优化虽然我们在数字教育资源建设方面取得了一定成果，但仍需进一步优化资源，提高资源的质量和效率。

我们将加强与教育企业的合作，引进更多优质资源，鼓励教师开发更多具有特色的教学资源。

2. 技术培训需加强虽然我们在信息技术培训方面做了一些工作，但师生的技术应用能力仍需提高。

小学国家智慧教育平台应用工作总结阳光小学以“和合共生”为校训，以“为了每一个生命的成长”为办学理念，坚持全面育人。

自国家中小学智慧教育平台推出以来，学校迅速行动，充分利用平台资源，在多方面广泛应用，取得良好效果，构建了智慧与教育教学融合的新生态！一、以“智”赋能，引领教师专业成长让智慧引领教师专业成长，是时代的呼唤。

学校深刻领会“国家中小学智慧教育平台”建设的重要意义，加强应用培训指导，充分发挥平台在教师发展中的重要作用。

(一)网络研修，直击新课程改革国家中小学智慧教育平台设有提升教师专业成长的教师研修版块。

学校组织全体教师参加了2022年“暑期教师研修”、2023年“寒假教师研修”学习培训活动。

培训的研修内容直击教师们在新课程改革中的问题与困惑，贴近教学实际，大量鲜活的教学课例，让大家受益匪浅，课例背后的思考与解读，更是让老师们深受启发，引起深层次的反思。

(一)专家引领，探索教学新模式做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作，学校组织开展了“国家中小学智慧教育平台”应用培训活动。

活动邀请甲地县教师发展中心副主任张三、甲地县教师发展中心电化教育科副科长张四分别做了以“国家中小学智慧教育平台的一线教学实践”“国家中小学智慧教育平台在教学延伸中的应用思路”为主题的讲座。

引导教师利用平合资源探索教学研究的不同方法和多种模式，提升学生自主学习能力，深化信息技术与教育教学融合应用。

（三）线上教研，促进专业化成长国家中小学智慧教育平台为教师提供了丰富的教学资源和优质的研修课程，学校各教研组每月定期集中收看学习网络云平台专家讲座，以平台资源为核心优质教学资源，指导开展教研、备课、授课,赋能教学水平提升、作业设计优化，促进信息技术与学科教学深度融合。

各教研组还通过平台上“研修活动”这一功能，组建线上教研组，开展常态化的在线教研活动。

此外，结合“视频教研”这一功能，教师加入网络名师工作室团队，开展新课标解读、单元作业设计等研讨活动，促进教师专业成长。

2024年学校教育信息化年度工作总结我校在教育信息化方面持续努力，以确保工作高效推进。

我们依托教育信息化平台，深入实施新课程标准，并聚焦于课堂学科教学，致力于提升教学质量。

我们为全体教师配备了教育教学用笔记本电脑，并在各类教学活动中明确要求他们实现学科与信息技术的深度融合。

我们积极鼓励教师参与各类信息技术培训，以不断提升其专业素养。

在教学比赛中，我校教师全面采用多媒体教学，并全部通过了上级教育主管部门的教育信息化考核。

过去一年中，我们加强了专用教室的建设，并成功争取到财政支持，新添了多台学生用电脑，并更新了一个计算机教室。

我们深知学校网站在提升学校品牌形象中的重要性，因此，我们按照“以人为本，德育为首；激发兴趣、服务教学；整合资源、优化管理”的原则，加强了校园网站的建设、维护与管理，实现了校园办公的信息化和无纸化。

我们的网站内容丰富，涵盖了校园内外、家教心得、班级文化、习作园地等多个栏目，为师生提供了广阔的互动平台。

特别值得一提的是，我校网站在全市乃至全省率先运用了“flash”视频技术，使教育教学更加生动、直观。

我们的网站安全应急预案等各项管理制度健全，分工明确，责任到人。

因此，我校网站被衢州市教育局授予了“校园优秀网站”的荣誉称号。

在过去的一年中，我们积累了一些宝贵的经验。

我们深刻认识到教育信息化对于提升学校办学质量的重要性。

我们通过各种途径筹措资金，添置设备，并重视教师应用技能的培训工作，以促使设备投资运行效益最大化。

我们认识到信息技术与学科教学的整合是教育科研的重要内容。

我们鼓励教师积极探索网络环境下的教与学，并要求他们人人掌握校园网的使用和上网技术，人人会制作多媒体课件。

我们还注重与学科教学的有机整合，力求教育信息化。

第三，我们创新了基于网络环境下的教研活动方式。

我们充分发挥网络资源的作用，鼓励教师申请成为相关会员，并制定了教育信息化相关管理制度以促进信息化工作的正常开展。

我们还通过网络群组、师徒结对等活动促进教师之间的学习与交流。

小学第一学期电教工作总结8篇第1篇示例：小学第一学期电教工作总结回首过去的一个学期，我们小学的电教工作取得了一些成绩，也面临了一些挑战。

在电子技术不断发展的今天，电教已经成为学校教育教学的一个重要组成部分。

通过电教手段，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

在过去的这个学期里，我们不断探索和实践，取得了一些经验和教训。

一、总体情况本学期，我们小学注重电教资源的建设与利用，不断拓展了电教资源的种类和数量。

学校配备了先进的多媒体教学设备，每个班级都配备了投影仪和电脑，为教师的电教教学提供了便利条件。

教师们积极参加电教培训，提升了自身的电教水平。

学校还加强了对电教设备的维护和管理，确保了设备的正常使用。

二、教与学的变革在电教工作中，我们注重整合课程资源，创新教学形式，提高了教学质量。

教师们制作了丰富多彩的电子课件，结合实际教学情况进行教学设计，让学生在观看课件的更好地理解知识点。

教师们还利用电子白板和互动课堂等教学工具，开展了互动式教学，让学生更加主动参与学习。

三、学生的成就和挑战通过电教教学，学生们的学习兴趣和动力得到了提高，课堂氛围更加活跃。

学生们更喜欢通过多媒体展示来学习知识，记忆效果更好。

但同时也面临着一些挑战，有的学生对电教教学方式不够适应，需要教师做好引导和辅导工作。

四、家校合作本学期，我们还加强了家校合作，通过家长会、亲子活动等形式，向家长介绍了电教的重要性，鼓励家长支持学校的电教工作。

家长们也积极参与到孩子的学习中，在家中给予孩子更多的电教资源支持。

这为学生的学习提供了更多的可能性。

五、展望未来未来，我们将继续加大对电教资源的建设和利用力度，不断创新教学形式，提高教学质量。

我们还将继续加强家校合作，让家长更多地了解电教的好处，一同为学生的电教学习提供更好的环境。

在未来的工作中，我们将继续探索和实践，不断总结经验和教训，为学生的教育教学工作做出更大的贡献。

电教工作是教育教学的一个重要组成部分，它为学生的学习提供了更多的可能性，让学生在轻松愉快的氛围中更好地获取知识。

2024年学校信息化工作总结我校在提升教师信息技术素养与教育教学能力方面，采取了多项扎实有效的举措。

我们严格把控专任教师培训质量，确保专任教师培训合格率达到既定比例，适龄教师参加国家教育技术考试的通过率亦达到了较高水平，并占据了教师总数的显著比例。

为持续增强教师信息技术应用能力，提高课堂教学中的信息技术使用率和覆盖率，我校定期组织校内信息技术教育培训，学校领导及信息技术教师亲自授课，为教师提供即时答疑与技术支持。

我们还特别注重对资源开发小组成员的专项培训，以青年教师为引领，带动全校教师整体提升信息技术运用于教育教学活动的能力。

为此，学校还设立了不同等次的奖励机制，以资鼓励。

在稳定与优化计算机专任教师队伍方面，我校虽面临一定挑战，但得益于王洪波书记等领导的自学研究与实践指导能力，信息化建设工作得以稳步推进。

王书记不仅亲自参与教师培训与资源开发，还深度介入日常信息化管理与校园网开发工作，为学校信息化发展蓝图贡献力量。

随着专职教师的不断补充，学校积极为他们提供在职培训机会与平台，鼓励他们发挥引领作用，强化校本培训，促进全员信息技术素养的提升。

针对不同年龄层次的教师，我校提出了分层次提高信息技术应用能力的目标，确保每位教师都能在原有基础上取得进步。

我们明确要求教师达到“四会”、“三能”标准，即掌握信息技术原理、操作、整合与管理能力；担负培训任务的专职教师则需具备讲课、示范与辅导能力。

我们尤其注重指导教师合理运用信息技术手段进行教学，提升其课件开发能力，以提高设备利用率与课程覆盖率。

在教学课件的开发、设计与制作方面，我们强调科学性、艺术性、实用性与趣味性的统一。

通过组织教学课件展示汇报活动，如班主任家长会讲座PPT交流展示、教学重点说课展示等，不断丰富与更新学校教育教学资源库的内容。

目前，我校已全面实现信息技术手段在各学科教学中的覆盖。

在资源共建共享方面，我校以校园网建设为抓手，积极搭建教学、管理与信息交流平台，建立全校教育资源与信息的共建、共享、共研机制。

疫情期间线上教学工作总结范文五篇疫情期间线上教学情况【一】2020年春天这个开学季，是我任教30年来特别不同寻常的季节，前所未有。

举国上下，因为疫情，都在群策群力，医护人员冲锋在前，国家陷入最危难的时刻。

作为教师，干好自己的本职工作也是报效祖国。

两个多星期以来的课前准备及网上直播教学工作，使我的心情犹如乘坐过山车似的，忽而紧张至极，忽而彻底放松，忽而欣喜若狂。

2020年元月底，为了响应上级政府提出的停课不停学工作，学校领导开始接二连三地布置，要求教师在家利用网上备课，各个教研组利用网络讨论如何去备课?如何制作课件?如何录微课?甚至如何进行网上直播?备课、制作课件操作起来相对简单，平时我们都是这样当真准备的。

如何录微课?让我作了难!英语组全体老师也不时地在微信群里热烈地讨论该怎么操作，XXX老师几乎是一天一个会议，有时利用云视讯，有时利用微信，人人各抒己见。

我试着先利用手机上的录视频功能，可是录出来的画面非常不清晰，而且手机在拿的进程当中有发抖的现象，还只能够录五分钟以内，兆数太大没有办法里;后来又听朝霞、XXX说可以尝试着用录屏软件，我试着下载录屏软件，并用录屏软件去尝试着录课，画面非常清晰，但还是只能够录四分半钟，超过25兆的，必需压缩，还是儿子匡助我压缩文件，好不简单发到微信里并能顺利读出文件了。

其间XXX和其他英语老师，也都把自己录的微课传到微信群里，人人研究讨论，缺点是：讲解时间太短，孩子们不能很清晰地听懂老师讲的甚么;教师不能很好地举行英语领读环节;教师更不能与学生举行教室互动。

人人一致感觉效果不睬想，怎么办?同事们仍在寻找更好的网上教学方法。

这时听巧歌、XXX说用钉钉直播效果会更好。

钉钉直播?一开始我真有点懵了!什么是钉钉直播?我这个年纪会学会吗?连续两个晚上我都没有休息好，脑子里一直在想如何学会直播这个事情。

管它呢?只要别人会学会，我也一定要学会，不能掉队，不能拖大家的后腿，更何况四年级整级英语在等着我呢，近400个孩子，400双求知的眼睛在等着呢，没有退路。

2023年学年第一学期远程教育工作总结2023年学年第一学期远程教育工作总结1我校远程教育工作，紧紧围绕学校现代远程教育工作安排，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我校的实际认真扎实的开展工作。

积极有效使用目标任务驱动式教学模式，努力提高质量和应用水平。

在常规管理方面，突出“细、实、严、勤”的特色，建立统一规范的“一表三册”即专用课表，教育资源登记册、教学应用登记册，确保最大限度地使用好优质的远程教育资源，提高教师信息技术运用能力，提高教育教学质量。

一、工作思路认真落实我我校《远程教育应用工作制度》，积极探索我校远程教育应用模式，提高应用水平。

依托远教设施和资源积极抓好信息技术与学科整合的校本培训，和网络环境下的校本培训，努力提高教师的信息技术与学科整合能力，不断提升教师的信息素养和教学水平。

以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为目标，通过观摩、赛讲、交流等途径和形式不断提高应用研究水平。

二、主要工作与方法措施1、为了更好使信息资源应用于教学，在校领导的大力支持下，我们新建了比较超前的电子白板多媒体教室，大大提高了信息资源在教学中的应用水平，加强内部设施的管理。

2、学校、教师人人建教育博客。

十月份学校响应联校要求，在职和代课教师人人建博客，西关学校以博客的形式展示学校开展的校内外教育教学活动情况，让更多的学校了解__教育动态。

每月一次的四步研修也在博客上每位教师都建了自己的教育博客，大家在课余时间在博客上互相交流，研讨，特别是在期末复习中，人人“献计献策”,为打好期末复习仗奠定了良好基础。

3、进一步扩展、完善学校资源中心。

不断充实新内容，使新资源能及时的用到一线教学中。

如六年级两个教室都有多媒体设备，本学期联校也加强对毕业年级的检查、考试、听课工作，六年级老师们人人都积极用多媒体课件教学，大大激发了学生的学习积极性，教学效果良好。

4、强化电教设备的使用登记制度。

我们认真落实远程室、多媒体室的使用登记制度，建立了详细的使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。

学校网络管理工作总结这个学期，我来到实验学校，除了上五、六年级的信息技术课外，还负责了校园网络维护、办公室各教师的电脑维护、协助管理微机室、各办公室电话网络维护、办公室打印机____及维护等工作。

现学期快结束了，为此我把这些零散的工作分三点总结如下：一、计算机和网络维护管理工作。

此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、管理，并保证学校计算机能正常运行，计算机上软件的____及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，以及学校信息技术相关产品，如交换机、集线器、打印机、网线、电话等设备的日常故障维护及共享设置等。

具体完成情况如下：１、计算机硬件、学校网络、办公室打印机及电话等的维护情况。

学校电脑硬件这个学期总体来讲，出现故障频率较少，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面都争取做到物尽其用。

其间，高质量地完成实验楼三间办公室的电脑____及网线接通，协助各办公室电话线布设和____，之后维护了“d2”和“c3”的电话网络故障，协助吴国彬老师管理机房，协助吴国彬、杨利敏老师对微机室____台学生机的软故障修复，在开首届教工大会前，参加资料组复印、整理、装订相关资料至深夜两次，完成c、d两楼共六间办公室的打印机____、共享及记录等工作。

２、计算机系统及软件维护情况。

学校目前一共____多台电脑，由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于使用时间相对较长，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。

其他软件问题主要包括教学软件、办公软件及工具软件的____使用。

其间，先后数次维护修复了陈红艳、任沁、杨凤、张文艳、涂显红、任敏芝等多位老师的办公电脑的软故障。

３、学校计算机病毒防范工作情况。

目前计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等途径。

2024年学校网络管理工作总结样本我始终秉持着高标准、严要求的原则，严格遵守单位的各项规章制度，与同事间保持和谐融洽的关系。

在工作层面，我尽职尽责，不容丝毫马虎与懈怠。

针对我目前负责的两大核心职责领域，即校园计算机软硬件的维修与保养，以及学校门户网站与资源库的更新维护，我特作如下总结汇报：一、关于校园计算机软硬件的维护与维修工作本项工作核心聚焦于学校计算机硬件的保养、管理，旨在确保所有计算机及相关网络设备的顺畅运行。

还涵盖了计算机软件的安装、配置、以及问题解决，预防并抵御病毒侵袭，同时促进校园资源的共享与利用。

本年度，具体工作完成情况如下：（一）计算机硬件的更换、采购与维护鉴于学校计算机设备多为近年购置，整体性能稳定，故障率相对较低。

本年度，我们根据实际需求，进行了以下采购与维护工作：1. 学期初，成功配置了多套多媒体设备，专为特定年级提供服务。

2. 随后，新增了若干台计算机及相关交换机，以支持教师日常教学工作。

3. 对核心机房内的交换机进行了全面更新升级。

（二）计算机系统与软件的维护学校电脑总量庞大，包括微机室、办公用电脑及多媒体电脑等多类设备。

日常维护过程中，我们遇到了多种常见故障，如系统崩溃、网络故障、软件运行异常等。

针对这些问题，我们采取了重装系统、修复网络线路、优化软件配置等措施，确保了设备的稳定运行。

我们还注重指导教师正确使用杀毒软件及办公软件，提高了整体的工作效率。

（三）计算机病毒的防范与应对鉴于网络病毒的日益猖獗，我们采取了多种防范措施，包括安装瑞星杀毒软件及360安全卫士、定期自动升级病毒库等。

针对开学初期出现的严重病毒感染情况，我们迅速响应，通过全面杀毒、重做系统等方式切断了病毒传播源，并成功恢复了网络的正常使用。

我们还加强了教师的病毒防范意识教育，促进了校园网络环境的健康发展。

二、关于学校门户网站及校园资源库的更新与维护、教育局网站发文工作本年度，我们重点加强了学校门户网站及资源库的更新与维护工作，确保了信息的时效性和准确性。

第 1 页 共 12 页 学校教育信息化工作总结 学校教育信息化工作总结 本学期工作已结束，在本学期里，学校信息化工作在上级主管部门的指导、支持下，结合我校的实际，把信息化建设作为学校建设中的重要部分，规范了信息化建设工程，坚持从以课带训，培养教师信息技术水平，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下： 一、信息化建设基本情况 学校现有多媒体设备_套：其中有带幕布的有_台，电子白板_套。计算机教室一间(可供_名学生上机操作);教师_人_台办公用电脑，多功能复印机_台，激光打印机_台，笔记本电脑_台，办公、学习实现了网络化，大提高了教师们的办公效率和教学水平。还新增了_套班级摄像头，学校的每一台电脑都能上网，还建立了学校内部的QQ群，实现了学校内资源共享，提高了教师们的信息交流。最大化地提高了网络的作用。 二、工作情况 1、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，建立各种制度，明确人员职责。重视管理，树立服务第一，由教导处负责 第 2 页 共 12 页

教育信息化专人领导工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。开立开足信息课。 2、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养 (1)重点加强班班通设备培训。一是开学初作好培训计划，做有计划安排，利用全体教师业务学习时间进行有针对性的培训，重点务实，学习电子白板的使用。二是做好个性化辅导，管理员做好对教师们提出的问题，进行现场解决，提高教师运用电子白板的能力;三是做好信息反馈工作，每班都发有信息反馈记录表，管理员每周进行一次统计，并在下周进行培训指导。通过一学期的培训，教师们的电子白板的使用能力得到了很大的提高。 (2)加强对教师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位教师室内的课使用电子白板的使用率过_%以上，并且管理一周进行一次累计，并将运用次数在下周开会时进行公布，提高教师运用电子白板的能力。 (3)学校信息化管理员还进行收集了一些与教师有关的教育资源网和教师学习网，做成资料打印发在每一间办公室和在校内公用QQ群上，以方便教师查询资料和上网学习。 3、加强设备管理 一是加强设备的维护，对于基本的维护，由陈明金老师负责，对于不能维护的，及时上报售后，保证设备的正常使用。班班通 第 3 页 共 12 页

小学语文教师网络研修总结（精选7篇）小学语文教师网络研修总结【篇1】语文课堂的发展是迅速的，复杂多样的，今年以来学校全面推进了高效课堂的教学模式，为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢。

现将自己在高效课堂中的做法总结如下：一、预习是提高课堂效益的前提预习是语文学习的一个重要环节，也是提高学生自学能力的必要途径。

教师首先要认真编写导学案。

导学案是学生预习的工具，通过导学案的引领，学生能够自我开展自学。

用导学案不能脱离教材，教材是第一手学习材料。

整体阅读教材、理解教材是首位的。

通过导学案的问题，要回到教材中去，不能让学生只注重寻找答案而不读书，不品悟。

问题的答案是读出来的，同时在读的过程又有新的生成。

教师要对预习效果进行有效地检查、评价。

为学生创造一个分享成果、表现自我、展示个性、体验自己和他人成功的喜悦的舞台，让学生的辛勤劳动得以展现二、精心备课是提高课堂教学效益的关键备课时教师要从新课程的理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在切实提高课堂效益上下功夫，现在教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。

三、课堂是提高教学效益的主阵地1、让学生动起来。

在学习活动中学生是学习的主体，如何使学生动起来，成为学习的真正主人，是提高课堂效率的关键。

在教学中我采用学生质疑，合作交流，谈收获等形式调动学生的主动参与意识。

在此过程中，我只是点拨，引导，降低学生的依赖性，培养他们的主观能动性。

如在教《桂林山水》一文时，我放手让学生品读重点词句段，大胆质疑，学习作者的写作方法，领会作者的写作意图，培养学生的学习主动性。

2、鼓励学生创新。

教学中应对学生的创新表现予以及时的激励，让学生的创造性思维的火花燃起来，并开设各种奖项，如“进步奖”、“创意奖”等。

专门鼓励表现有特色、有创意的学生。

让学生从评价中体验成功，增强自尊心、自信心、自豪感，进而产生进一步学习的动力。

计算机教室工作总结计算机教室工作总结1本人于这学期接手管理计算机网络教室。

机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。

比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。

机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：一、硬件设备使用情况学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。

教室共30台计算机。

再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。

学校给每台计算机都配备了耳机。

使多媒体教室的设备更加完善。

截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。

二、系统软件的使用与管理多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。

最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。

给我的工作也减轻了不少麻烦。

除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。

三、日常课堂使用情况学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。

并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。

每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。

四、环境卫生方面使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。

并且时常保持通风换气。

同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。

除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。

棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。

给后期的打扫工作增添了很大的难度。

这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。