江西版小学三年级美术下册《瓜果飘香》教案

小学美术赣美版三年级下册《瓜果飘香》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案教学目标：1.认识瓜果的基本形状和颜色。

2.能画出自己喜欢的水果。

3.培养学生的生活情趣。

教学重点：认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。

教学资源与手段准备：课件、水果模型、绘画工具教学过程：第一课时一、激趣导入。

1.今天老师给大家带礼物来了，看，都是大家爱吃的水果。

小朋友们，你们认识这些水果吗？（出示“水果袋”，分别装有桔子、葡萄、香蕉）2.看一看、摸一摸水果模型。

①分别请学生描述自己得到礼物是什么水果，颜色形状如何。

②课件出示水果，说一说生活中我们熟悉的水果。

3.为什么喜欢吃水果呢？小结：水果好吃，有营养，让我们长得漂漂亮亮的，个子长得高高的！4.揭示课题：瓜果飘香二、认识各种水果的形状、颜色。

1.水果的形状。

（1）不同的水果有不同的形状。

（2）同一种水果有不同的形状。

（3）切开的水果。

（板书：形状各异）2.水果的颜色。

（1）不同的水果有不同的颜色。

（2）同一种水果的不同颜色。

（3）教师讲解：三原色和三间色。

3.教师示范教画：认识作画工具，讲解利用勾线法作画和利用纸团印画。

4.水果的组合：逐步呈现一幅范画的绘画步骤。

三、学生作画。

1.教师指导学生观察水果的形状和颜色，并将它们自由组合，让学生充分认识到水果的叠放关系。

2.强调讲解作画方法和要求。

3.点评学生作品。

四、总结。

总结：水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养。

第4课瓜果飘香-赣美2011版三年级美术下册教案
教学目标
1.了解瓜果的形态特征和颜色特征
2.通过画瓜果的形态和颜色，培养学生的观察能力和绘画技巧
3.发扬学生的创造力，培养学生的审美能力
教学重难点
1.教学重点：通过让学生观察瓜果的外形和颜色，把它们准确地表现在画纸上
2.教学难点：在保证对对象的准确表现的前提下，让学生在色彩的运用方面逐渐丰富和精细
教学过程
导入
在教学前，教师可选择与瓜果有关的相关故事或童谣，引起学生对瓜果的兴趣。

观察瓜果
1.请学生拿出课前老师发的瓜果，让学生仔细观察它们的形状特征，记录在笔记本上。

2.再让学生观察它们的颜色特征，也记录在笔记本上。

绘制瓜果
1.让学生先用铅笔在画纸上简单地勾勒出瓜果的轮廓
2.然后再用颜色填充进去，最后利用黑色细线描出瓜果的细节
3.作画的过程中，老师可根据不同学生的需要，为他们提供相关指导和帮助
欣赏作品
1.学生作画完成后，教师把学生的作品展示在黑板上给全班欣赏
2.让学生拿着自己的作品按顺序排列，由小到大，由简到繁，来对比不同学生的画技和创意
3.鼓励学生相互欣赏，提供互相帮助和指导的机会。

课堂小结
通过这节课的学习和练习，学生们不仅学会了观察和描绘瓜果的能力，还开发了自己的创造力和表现力。

同时，也让学生在积极欣赏同学作品的过程中，更好地动员他们的兴趣和热情。

这样的教学方法不仅带来了趣味性，还有助于促进学生在多方面的发展。

赣美版三年级下册美术教学设计《第4课瓜果飘香》一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版三年级下册的美术教材，本课主要让学生通过对瓜果的认识和观察，运用线描写生的方法，培养学生对自然的感知能力和表现能力。

教材中提供了多种瓜果的图片，供学生观察和参考。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表现能力，他们善于发现生活中的美好事物，并能通过绘画等方式进行表现。

但是，对于瓜果的形态特征和线描写生的技巧还需要进一步的引导和培养。

三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态特征，培养学生的观察能力。

2.引导学生运用线描写生的方法，表现瓜果的质感和空间感。

3.培养学生热爱生活，关注自然的情感。

四. 教学重难点1.瓜果形态特征的把握。

2.线描写生技巧的应用。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形态特征，培养学生的观察能力。

2.示范法：教师通过示范，引导学生掌握线描写生的方法。

3.练习法：学生通过实践，提高自己的绘画能力。

六. 教学准备1.教师准备瓜果图片、范作等教学资源。

2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示各种瓜果，引导学生观察，引发学生对瓜果的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示瓜果图片，引导学生观察瓜果的形态特征，如大小、形状、色彩等。

3.操练（10分钟）教师示范线描写生的方法，引导学生掌握线描写生的技巧。

学生按照教师的方法，进行线描写生练习。

4.巩固（10分钟）学生自由选择一种瓜果，进行线描写生练习，教师巡回指导。

5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象，为瓜果添加背景，使画面更加丰富。

6.小结（5分钟）教师学生展示自己的作品，大家互相评价，教师进行总结。

7.家庭作业（5分钟）学生课后观察家人或朋友吃瓜果的场景，用线描写生的方法进行绘画。

8.板书（5分钟）教师根据教学内容，进行板书设计，突出瓜果的形态特征和线描写生的方法。

本节课通过观察、示范、练习等方法，让学生掌握了线描写生的技巧，并能运用到实际绘画中。

小学美术赣美版三年级下册《瓜果飘香》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目的：
1、复习原色、间色、瓜果的基本形状等的基本知识；
2、学习遮挡关系并能画出自己喜欢的有遮挡关系的瓜果；
3、增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。

教学重点：复习原色、间色等基本知识；学习“遮挡”关系；教学难点：能基本利用不同材料工具、运用遮挡等方法，组合制作出一幅瓜果作品。

课前准备：PPT课件、不同瓜果图片、范画等；彩色笔、彩色手工纸、剪刀、固体胶等绘画及手工工具及材料
课时安排：1~2课时
授课类型：造型表现、设计应用
教学过程：
一、导入部分：
请学生摸一摸，闻一闻，说一说宝盒里面“宝物”的名称。

下面的同学不可以提醒，否则就犯规了，导入本课。

（课件：1分钟倒计时）
师：你们真棒，不到一分钟时间你们就全部猜出来了。

（生：……）
师：好，现在欢迎你们进入到《瓜果飘香》的美丽王国。

（课。