班级工作计划范文
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2010—2011学年第一学期班级工作计划
三（7）班
指导思想 以育人为根本，以养成教育为主线，以实践活动为载体，以提高学生素质为目标，以“传承明德文化，弘扬健雄精神”为主旋律，坚守“以德立校，明德立人”的办学宗旨，彰显吴健雄精神特质，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学习做人。
工作重点 1、加强班级队伍建设，提升班级自主管理能力；2、加强班级文化建设，继续做好争章评星活动；3、加强行为规范的养成教育，提升学生人文素养；4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。5、加强安全、法制教育，提高安全意识。
班级情况分析 我们班共有38同学，其中男生21人，女生17人学习成绩处于中等水平，班级总体状况稳定，和谐发展。但是总体上学生的集体荣誉感不强，自主开展活动的能力也较差。班级主要存在问题：（1）小干部自主管理能力不够，虽学习优秀、工作有责任心，但缺乏主动性、创造性；（2）个别学生学习热情不高，学习习惯差，自觉性差。（3）个别学生家庭教育存在问题；（4）学生做事缺乏主动性，有拖拉现象。
各
月
安
排
九月份：学规范、懂礼仪
1、制定班队工作计划。
2、组织学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
十月份：爱祖国、孝长辈
1、开展国庆爱国主义教育系列活动。
2、庆祝建队61周年活动，开展少先队队史知识、少先队礼仪知识教育。
3、结合重阳节，开展孝敬长辈活动。
十一月份：润书香、学知识
1、 继续开展常规教育活动。
2、 主题班会展示活动。
3、 第三届经典诗文诵读活动。
4、 “畅想世博、拥抱太湖”征文、书画大赛。
十二月份：迎接新一年
1、 开展安全法制教育活动。
2、 开展庆祝元旦文娱活动。
一月份：我努力，我成长
1、学生评优活动开展。 2、寒假生活安排。
备
注
2010—2011学年第一学期班级工作计划
三（8）班
指导思想 以育人为根本，以养成教育为主线，以实践活动为载体，以提高学生素质为目标，以“传承明德文化，弘扬健雄精神”为主旋律，坚守“以德立校，明德立人”的办学宗旨，彰显吴健雄精神特质，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学习做人。
工作重点 1、加强班级队伍建设，提升班级自主管理能力；2、加强班级文化建设，继续做好争章评星活动；3、加强行为规范的养成教育，提升学生人文素养；4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。5、加强安全、法制教育，提高安全意识。
班级情况分析 我们班共有40同学，其中男生23人，女生17人。学习成绩处于中下等水平，班级总体状况稳定，和谐发展。但是总体上学生的集体荣誉感不强，自主开展活动的能力也较差。班级主要存在问题：（1）小干部自主管理能力不够，虽学习优秀、工作有责任心，但缺乏主动性、创造性；（2）个别学生学习热情不高，学习习惯差，自觉性差。（3）个别学生家庭教育存在问题；（4）学生做事缺乏主动性，有拖拉现象。
各
月
安
排
九月份：学规范、懂礼仪
1、制定班队工作计划。
2、组织学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
十月份：爱祖国、孝长辈
1、开展国庆爱国主义教育系列活动。
2、庆祝建队61周年活动，开展少先队队史知识、少先队礼仪知识教育。
3、结合重阳节，开展孝敬长辈活动。
十一月份：润书香、学知识
5、 继续开展常规教育活动。
6、 主题班会展示活动。
7、 第三届经典诗文诵读活动。
8、 “畅想世博、拥抱太湖”征文、书画大赛。
十二月份：迎接新一年
3、 开展安全法制教育活动。
4、 开展庆祝元旦文娱活动。
一月份：我努力，我成长
1、学生评优活动开展。 2、寒假生活安排。
2010—2011学年第一学期班级工作计划
五（4） 班
指导思想 以“坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位”为目标，坚守胡锦涛总书记的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的目标，彰显吴健雄精神特质引导学生树立正确的思想道德观。竭诚为少年儿童健康成长服务，积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动，努力培育德智体全面发展的中国特色社会主义事业的可靠接班人。以读书活
动、爱国主义教育、好习惯的养成为主线，开展丰富多彩的教育活动。
工作重点 1.发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，开展一系列丰富多彩的少先队活动。
2.紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，对少年儿童开展做人的基本品格、素养的教育。重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
班级情况分析 全班共41人其中男生25名，女生16名。大部分同学头脑灵活，活泼好动，机灵聪明，这对于学习来说是件好事，可对于班级管理却比较让人头痛。通过学校开展“争章评星”活动以来，班中学生的精神面貌有了较大的改变，基本上能在班干部的带头作用下做好在校的任务。但是也有部分学生不能自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》中的要求，经常调皮捣蛋，不守纪律。
各
月
安
排
9月份：1.制定少先队工作计划，健全中队组织，制定班级工作计划。
2组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强对学生的常规教育和安全教育。
3.做好班干部的改选工作，推荐学生参加红领巾值日岗。
4.暑假活动资料收集，“三会学习”小报、世博书画比赛明信片、世博小建议、在感恩中成长、读书心得的征集。
5.鼓励学生多向红领巾广播站和班级博客投稿。
6.继续完善“争章评星细”则。
7.建立班级图书角及读书交流园地，开展丰富多彩的读书活动。
8.宣传法制教育思想。
10月份：1.深入开展国庆爱国主义教育系列活动，进行思想道德宣传教育。
2.庆祝建队节61周年活动，开展少先队队史知识、礼仪知识教育。
3．重阳节孝敬长辈活动。
4.学习吴健雄精神，结合实践谈谈自己的感受。
11、12月份：1.做好学生常规教育。 5.开展安全法制教育活动。
2.主题班会展示活动。 6.庆祝元旦文娱活动。
3.第三届经典诗文诵读活动。
4.组织学生积极参加“畅想世博、拥抱太湖”征文、书画大赛。
1月份： 1.组织学生收集法制教育材料，进行法制教育班级总结。
2.组织学生进行复习方法交流。4.班级工作总结及学生寒假生活安排。
3..做好考试前心理紧张疏导工作，评选“三好学生”“健雄少年”等。
备
注 9月 学规范、懂礼仪 10月爱祖国、孝长辈
11月润书香、学知识 12月迎接新一年
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