人教版九年级化学上册第五章燃料测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 从化学视角分析下列行为或做法，正确的是（）
A．在炭炉旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒
B．杜绝食用含有化学物质的食品
C．将铅笔芯粉末放入生锈的锁孔，有利于开锁
D．夜间家用煤气泄漏，立即开灯检查泄漏部位
2 . 如图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是
A．将秸秆加工转化为酒精燃料
B．二氧化碳作为原料生产尿素
C．过度开采煤、石油作力燃料
D．将石油精炼，进行综合利用
3 . 下列说法正确的是：（）
A．CO和CO2元素组成相同，所以它们的性质相同
B．金刚石和石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同
C．氯离子和氯原子性质不同，是因为核内质子数不同
D．氧气和液氧的状态不同，是因为分子的构成不同
4 . 以科学武装头脑，用知识打造生活。从科学的角度来看，下列说法正确的是（）
A．天然气、乙醇均是可再生能源B．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点
C．进入古井前，应先做灯火试验D．为了防止一氧化碳中毒，在炭火盆边放一盆水
5 . 下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）
A．装置①可以作为H2的发生装置
B．装置②干燥CO2时气体由a管进b管出
C．装置③可作O2的收集装置
D．装置④是收集CO2气体并进行验满的方法
6 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
B．金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异
C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火
D．CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命
7 . 下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）
A．金刚石和石墨硬度都很大
B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火
C．二氧化碳常用于灭火
D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊
8 . 下列图象能正确反映其对应关系的是（）
A．用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气
B．向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液
C．向稀盐酸和氯化钠的混和溶液中加入过量的碳酸钠溶液
D．电解水
二、填空题
9 . 我国在南海试采可燃冰（主要含有甲烷水合物）获得成功。这一成果对促进能源安全保障、优化结构都具有重大意义。请回答下列问题：
（1）甲烷在空气中燃烧的化学方程式为_____。
（2）可燃冰燃烧主要是将化学能转化为_____能。
（3）甲烷不充分燃烧会生成、二氧化碳和_____；要使其充分燃烧，你的做法是_____。
（4）可燃冰_____（填“属于”或“不属于”）新能源；目前人们正在利用和开发的新能源还有_____（填一种即可）。
10 . 请结合图回答问题：
(1)写出上图中有标号仪器的名称：a_______，b______。
(2)用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和__________(选填序号)组合。装入药品前要先____，该反应的化学方程式___________________________________。
(3)用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰的作用是_______，可选用的发生装置是____ (选填序号)。
(4)用如图装置制取CO2并验证相关性。
①生成CO2的化学方程式___________________________。
②F装置的作是____________________________________。
③H装置中的现象可说明CQ具有的性质是_______________ (答一点即可)。
三、实验题
11 . 请根据下列实验装置图回答问题。
（1）写出仪器a、b的名称，a是______，b是______；
（2）制取气体时，组装好仪器后，应先______，再添加药品。
（3）实验用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，选择的发生装置是______（选填装置编号，下同）。反应的化学方程式是______。
（4）收集氧气可选用C装置。使用C装置收集氧气时，导管伸到集气瓶底部的原因______。
四、简答题
12 . （题文）小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，如图所示．他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．
（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：________
（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：
①________；
②________；
③________．
13 . （3分）古代湿法炼铜的反应原理是：Fe+CuSO4= FeSO4+Cu,若得到16Kg的铜，理论上需要铁质量是多少？
五、科学探究题
14 . 下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求回答下列问题：
(1)小颖同学以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰做催化剂)，在实验室中制取并收集干燥的氧气，他按照要求设计了实验装置，连接仪器，并检查装置的气密性。
①她所选装置的连接顺序应为______→_____→______。(填写仪器序号字母)②生成氧气时，发生反应的化学方程式为_____________。
(2)小梅同学欲探究通风不畅环境中煤炉燃烧的产物成分，他和同伴们进行了如下探究活动
（查阅资料）
①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO。
②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色
③CO与血液中的血红蛋白结合，使血液失去输氧能力，导致CO中毒。
（实验探究）
取一定量通风不畅环境中的煤炉燃烧产物，使其依次通过下列装置进行实验探究：(部分夹持、固定装置省略，假设每步反应都充分进行)。
①实验过程中，观察到装置 A 中白色粉末变为蓝色，装置B1、B2中澄清石灰水变白色浑浊，装置D中红色粉末逐渐变成黑色，由此推断，该煤炉燃烧产物气样中一定含有的物质是(写化学式)_____。
②上述实验中，装置 B1的作用是_______________。
