试卷分析及教学反思
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2017 -- 2018 年第一学期期中试卷分析
阶段性教学反思及改进措施
教学反思:
总的来说,这次考试成绩不是很理想,尖子生还没有发挥水平;低分较多,尤其是二班不及格学生太多,两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析,反映了学生在学习中,基本上能领会课堂的要点要求,一些知识点在课堂上反复出现的,掌握得较牢固,但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差,这与课后的练习有关,说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性,而且,解题的依赖性强,缺乏独立的思考能力,另外,对于一些相关的语法知识和句子的构成,学生的遗忘率也很高。
改进措施:
1、立足课本,加强基础知识的教学,加强背单词,词组,句型的基本功训练。
2、加强对学生的组织管理,课堂上要关注学生,尤其是后面的一部分英语成绩差和上课经常不听讲的学生,在和学生进一步沟通的同时,加强课堂组织能力。向有经验的老师取经,掌握一定的课堂组织技巧,以提高课堂教学效率。
3、加强对知识点的巩固,提高归纳、辨析判断的能力。在讲课和布置作业的时候尽量做到照顾到不同层次的学生。