高等教育法规概论作业(授课教师:申素平)--学员:郭军峰

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高等教育法规概论作业(授课教师:申素平)

第71期学员 郭军峰 学员证号:010712237

依法治校有何意义?

依法治校是依法治教的重要组成部分和标志之一,也是依法治教在学校管理工作中的具体体现。通过对申素平老师网络课程的学习,使我深刻认识到依法治校对国家教育的发展、学校的建设、师生合法权益保护的作用,同时对依法治校的意义有了更进一步的认识。

2014年10月20日,中国共产党十八届四中全会在北京召开,首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国这一基本治国方略。同年10月31日,教育部召开直属机关党员干部大会,传达学习党的十八届四中全会精神,教育部党组书记、部长袁贵仁在会上强调,全面推进依法治教、依法治校,创新法治人才培养机制,为全面推进依法治国,实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦作出贡献。

何为依法治校?依法治校就是学校遵循法制原则和法制精神,在职权范围内,依据《宪法》、法律、规章等规定,管理学校事务,开展办学、教育教学、维护师生合法权益等活动。当今世界,依法治校、依法治教已成为各国共同的大趋势。我国目前在社会主义市场经济体制运行的条件下,人才需求呈现多样化、多层次化、综合化和知识更新快速化,依法治校已经成为现代教育发展的客观要求和教育改革与发展的必然产物。

近年来,随着教育法制建设的逐步完善,各地依法治校工作有了一定程度的进展,创造了一些好的经验和具有地方特色的依法治校工作思路。但是从总体上看,学校的法治观念和依法管理的意识还比较薄弱;依法治校的制度和措施还不健全;依法治校还没有完全成为学校的自觉行为,与依法治国基本方略的要求还有一定的差距。所以依法治校的意义重大。

第一、实行依法治校是全面推进依法治国这一基本治国方略的具体体现。依法治校是贯彻党的十八届四中全会精神,推进依法治国基本方略的具体行动,是教育事业深化改革、加快发展,推进教育法制建设的重要内容。推进依法治校有利于推动教育行政部门进一步转变职能,严格依法办事,有利于全面推进素质教育,提高国民素质。有利于保障各方的合法权益,有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题,化解矛盾,维护稳定。

第二、依法治校对学校自身的发展建设有促进作用。学校管理者依法行政、依法办学,势必推进学校管理方式的重大变革,即从封闭的集权式管理向开放式的民主化管理转化,从而有利于规范办学行为,提高学校管理水平,并有利于营造学校教育的法制氛围,积极推动全社会依法维护学校合法利益、依法支持学校建设。另外,依法治校对民办大学来说意义尤为重大,因为依法治校规范了民办大学的办学行为、完善了法人财产权制度、确保了办学公益性和非营利性、形成了健全的法人治理结构等,保护了师生的合法权益。

第三、依法治校是学校、教职工和学生权益受损时能得到及时救助的保障。学校教育教学活动牵扯方方面面,参与的主体和范围十分广泛,既有国家机关,又有社会组织、个人和各种教育机构,更有教师和学生及家长,这些参与主体不可避免的发生各种纠纷和矛盾。尤其是教师和学生的权益时常受到各种侵犯。只有依法治校,要求一切国家机关、企事业单位、社会团体和全体公民都自觉守法,严格依法办事,才能确保学校、教师、学生的合法权益不受侵犯。

第四、依法治校能对我国教育事业的整体发展和进步起推动作用。学校教育是整体教育事业的核心部分。目前,我国国民教育主要靠学校教育来完成,如何提高学校管理水平,充分发挥学校教育的主渠道作用,是我国社会发展走向新的历史时期迫切需要解决的一个问题。随着社会主义民主法制建设进程的加快,教育法律法规体系逐步得到完善,学校的法律地位发生了变化,学校与教育行政部门、举办者、教师、受教育者之间的法律关系出现了新的特点。理顺各主体之间的关系,解决教育活动中出现的新问题,实现教育为人民服务的宗旨,需要依法推进教育改革与发展,依法保障公民受教育权利。依法治校既是教育改革与发展的必然要求,也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。

总之,依法治校是现代教育发展的客观要求,是我国教育发展的重要保障,只有依法治校,才能不断提高办学质量和效率,才能确保教育事业的繁荣昌盛。