国庆节放假作业表
国庆节即将来临，为了让同学们在假期中既能享受欢乐时光，又能保持学习状态，巩固所学知识，特制定以下国庆节放假作业表。
一、语文作业
1、 阅读书籍
必读《＿____》，并完成读书笔记，包括好词好句的摘抄以及自己的阅读感悟，不少于 500 字。
选读一本自己感兴趣的课外书籍，开学后与同学们分享阅读心得。
2、 写作练习
以“我心中的国庆节”为主题，写一篇不少于 600 字的作文，要求情感真挚，语言流畅。
观察身边的人和事，写一篇记叙文，题目自拟，不少于 500 字。
3、 背诵诗词
背诵并默写课本中要求背诵的古诗词。
额外积累三首与爱国相关的古诗词。
二、数学作业
1、 习题练习 完成课本上的课后习题，重点复习第____章和第____章的内容。
完成一套数学试卷，对照答案自行批改，并对错题进行整理和分析。
2、 数学实践
观察生活中的数学现象，如购物时的折扣计算、家庭水电费的统计等，写一篇数学小日记。
制作一个数学知识手抄报，内容可以包括数学趣味故事、数学公式推导等。
三、英语作业
1、 单词背诵
背诵课本上第____单元至第____单元的单词，家长签字确认。
利用英语学习 APP 拓展学习 50 个新单词。
2、 听力与口语
每天听英语听力材料 30 分钟，可以选择英语新闻、英语故事等。
模仿英语原声电影或动画中的角色进行配音，至少完成 3 段，并发送至班级英语学习群。
3、 写作练习
用英语写一篇关于国庆节计划的短文，不少于 80 个单词。 给外国笔友写一封电子邮件，介绍中国的国庆节，不少于 100 个单词。
四、物理作业
1、 实验探究
选择一个简单的物理实验，如“探究浮力的大小与哪些因素有关”，并撰写实验报告，包括实验目的、实验器材、实验步骤、实验数据及分析、实验结论等。
观看物理科普视频，选择一个感兴趣的物理话题，写一篇观后感，不少于 400 字。
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暑假为学生布置有趣的作业，这5种形式向老师推荐
2017-07-15
暑假来啦！如何让中小学生既玩好，又学好，度过一个快乐、充实、有获得感的假期呢？这就需要老师们从孩子的特点出发，精心设计暑假作业，让他们愿意去做，乐于去做，在轻松愉快的过程中收获成长。
暑假是能给学生带来美好回忆的时节，愿老师们设计的暑假作业能为他们带来美好的享受，让孩子们拥有愉快而充实的暑假生活。今天为大家介绍5种有趣的暑假作业形式，推荐老师们将这几种作业布置给学生！
俗话说，兴趣是最好的老师，中小学生对自己感兴趣的事情才会投入其中。传统的暑假作业枯燥、乏味，令活泼好动的中小学生望而生畏，千方百计寻找“完不成”的理由。因此，近年来，许多学校和教师探索创新了暑假作业形式，比以往更加新颖别致、生动活泼、趣味浓厚，受到学生们的，吸引学生们主动去探索、钻研、认真完成。下面就为大家介绍5种暑假作业的创新形式，老师们，你最喜欢哪一种呢？
遨游书海，与家长共读共研
长达近两个月的暑假，正是让学生们培养阅读兴趣，积累阅读量的好时机。暑假期间，学生们呆在家中，应该尝试和平常不一样的阅读形式，即和家长一起读。老师们可以让学生和自己的父母一起，结合兴趣或老师推荐的书单选择一本或几本好书，每天在安静的环境中，在父母的陪伴和引导下，认真进行一小时的有效阅读，而且是亲子共读，随时交流探讨。假期结束后，可以通过读书报告、书摘或交流展示的方式体现阅读成果，也可以让学生们分享与父母共读过程中的亲情时刻，叙述那些温馨的故事，充分表达对家人的情感。
父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，和孩子一起完成亲子阅读，不仅有利于营造书香家庭的氛围，培养孩子良好的阅读习惯和兴趣，而且可以让孩子充分享受阅读的快乐，体会到父母的关心，使孩子在阅读中茁壮成长！
自主研究，获取新知
这个暑假，让学生们成为一名小研究者！老师们可以让每个学生选择一项自己感兴趣的内容进行研究，获得该领域的一系列知识。研究内容可大可小，结合兴趣即可，例如人物、运动、电影、美食、古诗词、写作、图画、动植物、饮食、民俗等。假期结束后，通过提交研究报告或进行研究展示的方式体现研究成果。
小学语文开学第课回顾趣味假期主题班会课件 (一)
小学语文开学第一课回顾趣味假期主题班会课件
随着假期的结束，小学生们又开始了新的学期。为了更好地调动孩子们学习的积极性，弘扬假期生活的多彩性，我校特别组织了一场主题班会——回顾趣味假期。
一、活动目的
通过本次活动，营造愉快的学习氛围，调节孩子们由假期到学期的心理感受，激发他们学习的热情，带领他们回忆假期的收获与感受，提高孩子们的口头表达能力，加深教师和学生的互动。
二、活动流程
1. 课前预热
首先，活动开始前，老师进行课前热身，让孩子们练习简单的口号和闪存动作。在这段时间里，老师们可以引导孩子们发挥想象力，预测本次活动的主题，并动手制作一个小小的手抄报。
2. 活动正式开始
开场白结束后，老师播放了一个关于趣味假期的短片。这个视频记录了一些孩子们在假期里的点点滴滴，比如去游乐园玩、去海边玩耍、参加体育活动等，孩子们通过观看视频回想起了假期的美好时光。
3. 口头表达
接下来，孩子们拿着自己制作的手抄报，依次上台陈述自己假期的收获和感受，分别介绍了自己的假期生活。表达了自己在学习、休闲、锻炼等方面的方方面面；透露了自己的做人态度和生活理念。
4. 教师点评
孩子们一口气讲完自己的假期故事，参与活动的老师们一遍遍地鼓励孩子们，对他们的表现加以点评，帮助他们加深对假期生活的印象，推动他们更好地回归新的学期。并提出适当的建议和优化意见，帮助孩子们提高自我评价和提升综合能力。
5. 玩具分享
最后，孩子们带来最喜欢的小玩具和书籍，并分享了自己舒缓、欢乐和收获的感受。在分享的过程中，孩子们的语言和情感都表现得非常自然和真挚。
三、活动总结
通过此次主题班会，孩子们在轻松愉快的氛围中回忆假期，共同梳理自己假期生活中的各项点滴收获，开拓自己的思维视野，培养和加强了他们的口头表达和交流能力。让孩子们对开学有更好的体验和感受，同时增强师生之间的互相了解和交流。
教学文档
. 五下语文暑期作业个性化设计--七彩暑期 星耀童年
轻松愉快的暑假又来到啦！期望同学们每天能坚持锻炼身体，多阅读有益书籍，积极参加公益活动，帮做些力所能及的家务事，并按时完成老师安排的暑假作业。
1.阅读我发到班级群里统编版语文六年级上册的电子档。每天坚持阅读，了解讲的内容，背会课后要求背的课文内容.
2.五年级下册语文书上七个单元的词语盘点以及日积月累默写一遍，3首古诗词默写2遍。〔包含注释、诗意〕
3.背诵语文五年级下册要求背诵的课文或段落。
4.课外阅读。 每天阅读课外书籍两小时，推举如下：
〔必读〕：（三国演义）（水浒传）（西游记）（红楼梦）少儿版 。
〔选读〕：（百万英镑）（世俗奇人）（小兵张嘎）（汤姆·索亚历险记）（童年）（鲁滨逊漂流记）（智慧背囊）（每天进步一点点）（老人与海）等一些健康的书籍。
5.习作：每周一篇〔从7月1日起计算，我会每周日晚公布本周及下周的习作主题和要求，注意语文群信息的查收)
6.给家长的特别作业：
〔1〕每天亲子户外运动一小时。
〔2〕每天亲子阅读半小时，推举书目：（好母亲教出好孩子--给儿子的100封信），（把孩子的缺点变成优点）等家庭教育书籍。
〔3〕每天监督孩子定时读课外书，必须监督到位。
