冬小麦种植技术教案doc

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感谢支持！(Thank you for downloading and checking it out!)《小麦种植技术与教学方案》一、小麦种植概述小麦种植的意义小麦种植对我国农业发展具有重要意义。

首先，小麦是我国主要的粮食作物之一，对保障国家粮食安全起着关键作用。

据统计，小麦产量占我国粮食总产量的三分之一以上。

其次，小麦是重要的饲料作物，为畜牧业发展提供了丰富的饲料资源。

此外，小麦还具有较高的经济价值，籽粒可用于面粉加工，制作各种面食产品，满足人们的饮食需求。

另外，小麦种植对生态环境也有积极影响，麦田可以保持土壤水分，减少水土流失，有利于生态环境的保护。

小麦种植的分布与产区小麦种植在我国分布广泛，主要产区集中在北方和黄淮海地区。

北方地区包括东北、华北和西北三个部分，这些地区气候条件适宜，土地资源丰富，是我国小麦的主产区。

黄淮海地区包括河南、山东、安徽、江苏和河北等省份，这些地区具有良好的农业生产条件，小麦产量占全国总产量的比重较大。

此外，四川、湖北、湖南等南方地区也有小麦种植，但产量相对较低。

为了提高小麦种植技术，我国政府和农业部门加大了对小麦产业的扶持力度，推动小麦种植技术创新和推广应用。

通过实施高产创建、粮食产能提升等工程项目，提高小麦产量和品质，确保国家粮食安全。

同时，加强对小麦种植技术的培训和指导，提高农民种植技术水平，促进小麦产业可持续发展。

二、小麦生长环境要求气候条件：小麦对气候条件有一定的要求。

首先，小麦喜温，最适宜的生长温度为1525℃。

旱作冬小麦免耕播种栽培技术
一、土壤准备
旱作冬小麦免耕播种需要选择土壤疏松、排水良好、肥沃的土地进行
种植。

在播种前要进行土壤松耕，破碎土壤结构，提供适宜的种植环境。

同时要进行土壤的施肥，根据土壤的肥力状况和小麦生长需求，选用合适
的有机肥和化学肥进行追加施肥。

二、品种选择
三、播种时间
四、播种方法
旱作冬小麦免耕播种的方法可以选择直播和撒播两种方式。

直播是将
小麦种子直接抛撒在地表上，然后利用锄头等工具将种子稍微埋入土壤中。

撒播是将小麦种子均匀撒在地表上，然后借助气流将种子均匀分散在土壤上。

无论是直播还是撒播，播种时都要注意确保种子的均匀性和适当的密度。

五、保墒措施
六、病虫害防治
在旱作冬小麦免耕播种过程中，病虫害的防治是一个重要的环节。

可
以采取合理的轮作制度，合理变换作物，减少病虫害的发生。

在播种前可
以利用农药进行土壤消毒，杀灭土壤中的病虫害源。

在生长期间，注意观
察小麦的生长情况，一旦发现有病虫害的迹象，及时采取相应的防治措施。

七、收获和管理
综上所述，旱作冬小麦免耕播种是一种有效利用干旱区土地资源的栽培技术。

通过选择适宜的土壤、品种和播种时间，采取正确的播种方法和保墒措施，进行病虫害的防治和田间管理，可以获得较好的产量和品质。

农民可以根据具体的生产条件和市场需求，合理选择旱作冬小麦免耕播种技术进行栽培。

小麦栽培技术（最终版）第一篇：小麦栽培技术（最终版）小麦栽培技术小麦是世界上最重要的粮食作物之一。

全世界1/3以上的人口以小麦为主食。

小麦的营养价值很高，籽粒中蛋白质含量一般为11%—14%（高的可达17%—18%），高于一般谷类作物。

小麦类型和品种繁多，分布广，对土壤、气候条件适应性强，耐寒、耐旱、稳产、高产。

小麦适于机械耕作，生产成本低，劳动生产率较高。

冬小麦利用秋末及冬季低温季节，既可以与夏播作物复种，还可以与冬、春、夏作物带状间作、套种，对改革制度、提高复种指数、增加粮食产量都有重要意义。

一、小麦生产的土、肥、水条件（一）土、肥、水在小麦生产中的重要作用小麦产量和品质是品种特性（内因）和环境条件（外因）相互作用的结果。

大田生产中，小麦生长发育所必需的生活条件，光、温主要从自然环境中得到满足，而水、气和养分除部分来自自然环境外，主要靠人们在栽培过程中予以供应和调节。

而这种调节大部分是通过土壤而发生作用。

土壤是小麦生长的基础，营养和水分是小麦赖以生长的物质条件。

（二）小麦对土壤的要求小麦对土壤的适应性较强，粘土、壤土和砂土都可以种植小麦，但要达到高产必须具备一个良好的土壤条件，以满足生育过程中对水、肥、气、热的要求。

高产田土壤具备以下特点。

1、深厚的耕作层耕作层是在长期的耕作栽培措施下逐步形成的。

耕作层深厚可蓄纳较多的水分，扩大施肥范围，为小麦根系发育创造有利条件。

耕作层深度一般应在30cm以上。

2、土壤肥沃有机质含量和养分状况是土壤肥力的重要因素。

总结各地经验，产量为6000kg/hm2以上的麦田，播前土壤应具备以下指标：有机质1%以上，全氮0.06%以上，速效氮30mg/kg以上，速效磷20mg/kg 以上，速效钾40mg/kg以上。

3、良好的土壤质地和适宜的酸、碱、盐土壤质地直接影响小麦生长发育。

重粘土或粘土，因质地细，结构紧密，通气性差，不利于小麦发芽和出苗。

沙质土壤，结构松散，保水保肥能力差，养分含量低，温度变幅大，不利于小麦生长和越冬。

小麦规范化播种技术教学目标：通过培训使学员掌握科学的秋季小麦规范化播种技术，为增产增收奠基。

教学重点：整地施肥教学难点：怎样播种教学过程：一、耕作整地我镇麦田播前耕作整地技术种类较多。

总的原则是以耕翻（机耕）或少免耕（旋耕）为基础，耙、耱（耢）、压、等作业相结合，正确掌握宜耕、宜耙等作业时机，减少耕作费用和能源消耗，做到合理耕作，保证作业质量。

（一）耕翻。

耕翻可疏松耕层，降低土壤容重，改善通透性，促进好气性微生物活动和养分释放，提高土壤渗水、蓄水、保肥和供肥能力。

（二）少免耕。

对于播种前的土壤耕作可以应用“少免耕”，包括旋耕，或浅耕、耕而不翻等。

进行玉米秸秆还田的麦田，也可以采用旋耕的方法。

（三）耙耢、镇压、造墒。

近年来，我镇旋耕面积较大，旋耕后的麦田表层土壤疏松，如果不耙耢以后再播种，会发生播种过深的现象，形成深播弱苗，严重影响小麦分蘖的发生，造成穗数不足，降低产量。

镇压有压实土壤、压碎土块、平整地面的作用，当耕层土壤过于疏松时，镇压可使耕层紧密，种子与土壤紧密接触，保证播种深度一致，出苗整齐健壮。

无论是通过耕翻还是旋耕掩埋玉米秸秆，均应在播种前灌水造墒，墒情适宜时搂划破土，扶助出苗。

二、品种选用选用种子时应挑丰产潜力大的优质品种。

麦、棉套种，不但要求小麦品种具有适宜晚播、早熟的特点，以缩短麦、棉共生期，同时要求植株较矮、株型紧凑，边行优势强等特点。

三、施肥（一）有机肥和秸秆还田。

目前，提高土壤有机质含量的方法一是增施有机肥，在有机肥缺乏的条件下，唯一的途径就是秸秆还田。

（二）氮、磷、钾化肥的施用。

目前生产中化肥施用存在三个问题：一是重视氮肥的施用，轻视磷肥和钾肥的施用，二是部分地区氮肥施用量过多，三是氮肥施用不合理：氮肥全部底施“一炮轰”，或在高产田底肥用量过多，追肥过少，或是年后氮肥追施时间偏早。

以上问题必须改正。

四、播种期实践证明，冬小麦播种适期的确定与温度关系极为密切，一般冬性品种播种适期为日平均气温16～18℃，弱冬性品种为14～16℃，春性品种为12～14℃。

冬小麦的管理及病虫害防治技术教学目的：掌握冬小麦田间管理技术及病虫害防治知识教学重点：冬小麦田间管理和病虫害防治技术教学过程：小麦是我国仅次于水稻的第二大粮食作物，全国播种面积为2800万公顷（4．2亿亩），单产（全国平均）在250千克／亩左右，冬小麦主要分布在黄淮海地区和西北地区，其次为长江中下游地区；而东北地区则以春麦为主。

做好麦田管理和小麦病虫草害的防治工作，对确保我国粮食安全，提高小麦产量和品质，增加农民收入有十分重要的意义。

一、冬小麦田间管理各类麦田要抓紧越冬未返青前进行镇压、搂麦松土。

对田间裂缝较多较大的麦田，应先搂后压，以弥实裂缝，防止早春寒风飕根。

搂后镇压，还可保温提墒，防止或减轻早春冻害死苗。

在冬末或早春镇压可抑制主茎旺长，促进分蘖发生，有利于增加穗数而提高产量。

对无浇水条件的旱地小麦，均应在早春及时镇压，可起到一定的保墒防寒作用。

而对于土壤不缺墒的麦田，返青时不要急于浇水追肥，仍以中耕松土提高地温为主，促苗早发稳长。

根据今年的播种普遍偏晚、土壤墒情较好的特殊情况，可以分为以下几种管理类型：（1）返青期群体中等偏小（每亩60万株以下）的麦田（或中低产田），返青后可蹲苗20天左右，待小麦春生第2叶出生前后再进行浇水追肥。

追肥数量可控制在春季追肥总量的40%左右，推荐施肥量为每亩施尿素7公斤左右，以促进分蘖生长，争取穗数。

待拔节后期（春生第5叶至6叶出生前后）再进行第二次肥水管理。

追肥数量掌握在春季追肥总量的60%左右，推荐施肥量为每亩施尿素10公斤左右，以促进穗大粒多粒重，改善品质。

（2）返青期群体在每亩60万株以上的麦田（或高产麦田），地力较好墒情足的高产麦田，可推迟春季第一次肥水时期，蹲苗40天左右，待小麦拔节后期（春生第5叶至6叶出生前后）再进行浇水追肥，计划在春季的施肥量可于此期一次施入，推荐施肥量为每亩施尿素15—20公斤。

这样既可蹲苗壮长、适当控制分蘖、降低基部节间长度、促使茎秆粗壮、防止后期倒伏，又可节约一次浇水成本，还可促进大穗大粒提高品质（3）对于播种过晚、基本苗过大（每亩35万株以上）、冬前无分蘖的麦田，春季也不要急于浇水施肥，早春以保墒增温为主。

绪论一、教学目的要求：要求学生了解小麦的起源、进化和栽培区划以及小麦的种植情况。

二、教学方法：采用课堂教学。

三、重点：栽培区划。

四、教学时数：0.5学时。

五、教学内容：一、起源1、世界小麦种植历史2、我国小麦种植历史二、进化三、小麦的分布情况1、世界小麦的分布2、我国小麦的分布四、栽培区划1、小麦区域划分的依据2、分区命名第一章小麦栽培的生物学基础第一节小麦的一生一、教学目的要求：掌握小麦生育阶段的划分和小麦的三段生长。

二、教学方法：采用课堂教学。

三、重点：生育阶段的标准和小麦的三段生长。

四、教学时数：1学时。

五、教学内容：一、关于生育期二、关于生育时期各生育期划分标准：出苗期三叶期分蘖期拔节期（农艺、生理）孕穗期抽穗期开花期成熟期三、小麦的三段生长㈠小麦生长阶段的划分1、两段划分2、三段划分：①依器官分化和生长特征划分②依器官建成和对产量构成作用划分3、四段划分4、五段划分㈡小麦的三段生长1、幼苗阶段2、器官建成阶段3、籽粒形成阶段第二节小麦的感温性和感光性一、教学目的要求：掌握小麦的阶段发育，了解阶段发育的应用。

二、教学方法：采用课堂教学。

三、重点：小麦的感温性和感光性以及分类。

四、教学时数：0.5学时。

五、教学内容：一、阶段发育㈠小麦的感温性1、冬性2、弱冬性3、春性㈡光照阶段１、反应迟钝型２、反应中等型３、反应敏感型二、阶段发育的应用1、引种２、用种３、育种第三节种子构成及萌发出苗一、教学目的要求：掌握种子的构造以及种子的萌发过程。

二、教学方法：采用课堂教学。

三、重点：小麦种子胚的结构及功能；三叶期的重要意义；影响种子萌发出苗的因素。

四、教学时数：1.5学时。

五、教学内容：一、种子构造㈠外观1、外部结构2、形态3、色泽㈡内观1、皮层2、胚乳3、胚二、种子萌发过程1、种子吸水膨胀过程2、物质转化过程3、生物学过程三、幼胚生长与出苗1、胚芽鞘2、第一片绿叶3、地中茎4、三叶期四、影响种子萌发出苗的因素㈠农艺上对麦苗要求的四条标准㈡影响因素1、种子质量及品种特性2、温度3、土壤水分4、氧气5、土壤溶液浓度6、播种深度7、种子存贮年限第四节小麦的根系一、教学目的要求：要求学生掌握小麦根系的发生以及影响根系生长的因素，了解根系的分布和功能。

怎么种冬小麦2018—2019小麦种植技术建议快到10月了，小麦又要播种了。

今年怎么种冬小麦才能更好地为明年夏收打好基础？农业农村部小麦专家指导组、全国农业技术推广服务中心联合发布《2018—2019年度小麦秋冬种技术指导意见》，分四大种植区域送上指导，供大家参考。

下面一起来看看吧！一、黄淮及北部冬麦区黄淮冬麦区包括山东、河南（信阳除外）、河北中南部、江苏北部、安徽北部、山西西南部以及陕西关中地区等地。

北部冬麦区包括河北中北部、山西中部及东南部、陕西渭北等地。

黄淮及北部冬麦区是我国最大的冬小麦产区，也是我国优质强筋、中强筋小麦的主要产区。

本区生产条件较好，光热资源较为丰富，年降水量400—900毫米，南部降水偏多，北部降水偏少。

地势平坦，土壤肥沃。

种植制度以小麦、玉米一年两熟为主。

小麦10月上中旬开始播种，次年5月底至6月上中旬收获。

（一）播前准备1、品种选用宜根据当地气候、土壤、地力、种植制度、产量水平和病虫害等情况，以高产、优质、高效为目标，以减灾避害、丰产稳产为重点，选用适宜品种。

确保生产用种的种子质量高，种子纯度不低于99%，净度不低于99%，发芽率（正常苗率）在85%以上。

一是根据品质需求选用品种。

按照企业加工需求，适当扩大优质小麦种植面积。

强筋小麦适宜种植区可选用品质优异、丰产性较好的强筋品种，中筋、中强筋小麦要兼顾丰产性、抗逆性和品质。

二是根据不同生态区的气温条件选用冬性、半冬性品种。

北部冬麦区严格选用冬性品种，黄淮冬麦区选用冬性或半冬性品种，黄淮南片部分地区或晚播麦田可适当选用弱春性品种，严禁跨区种植和选用未经审定的品种。

三是根据种植制度选用品种。

麦棉套种要求小麦品种适宜晚播早熟，以缩短麦、棉共生期，同时要求植株较矮、株型紧凑，边行优势强，可充分利用光能，提高光合效率。

四是根据土壤条件选用品种。

肥水条件好的高产田选用丰产潜力大的耐肥抗倒品种，缺水地区选用耐旱节水稳产品种，旱薄地选用抗旱耐瘠品种，肥力较高的旱肥地选用抗旱耐肥品种。

课时：2课时教学目标：1. 了解小麦的生长发育特点及种植要求。

2. 掌握小麦种植管理的基本技术，包括土地翻整、播种时间、施肥和病虫害防治。

3. 学会运用所学知识解决小麦种植过程中遇到的问题。

教学重点：1. 小麦种植管理的基本技术。

2. 病虫害防治方法。

教学难点：1. 根据不同地区和品种选择合适的播种时间。

2. 合理施肥和病虫害防治。

教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们知道小麦是什么吗？小麦有哪些用途？2. 引导学生了解小麦的基本知识。

二、小麦的生长发育特点及种植要求1. 讲解小麦的生长周期、生长阶段及特点。

2. 介绍小麦种植的土地要求、气候要求等。

三、小麦种植管理技术1. 土地翻整：讲解土地翻整的方法、注意事项及目的。

2. 播种时间：根据不同地区和品种选择合适的播种时间。

3. 施肥：讲解施肥的种类、用量及方法。

4. 病虫害防治：介绍常见病虫害及其防治方法。

第二课时一、复习上节课内容1. 复习小麦的生长发育特点及种植要求。

2. 复习小麦种植管理技术。

二、案例分析1. 分析小麦种植过程中可能遇到的问题及解决方法。

2. 学生分组讨论，提出自己的观点。

三、实践操作1. 教师示范小麦种植管理技术。

2. 学生分组进行实践操作，巩固所学知识。

四、总结1. 回顾小麦种植管理技术要点。

2. 强调合理施肥和病虫害防治的重要性。

教学评价：1. 学生对小麦种植管理技术的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现。

3. 学生对小麦种植过程中问题的解决能力。

教学资源：1. 小麦种植管理技术相关教材。

2. 实践操作场地及工具。

3. 多媒体设备，如电脑、投影仪等。

教学反思：1. 教师应注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力。

2. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。

3. 加强与学生的互动，提高学生的学习兴趣。

冬小麦是一种在秋季播种、冬季生长、春季收获的作物。

以下是冬小麦种植的一般方案：
1. 土壤准备：选择肥沃、排水良好的土壤。

在播种前进行土壤翻耕，除去杂草和残留植物，确保土壤松散。

2. 品种选择：选择适合当地气候和土壤条件的冬小麦品种。

常见的冬小麦品种有强筋小麦、软筋小麦等。

3. 播种时间：一般在秋季10月至11月之间进行播种。

根据当地气候和品种特性，选择最佳的播种时间。

4. 播种方法：可以采用直播或者插秧的方式进行播种。

直播时，将种子均匀撒在整地的土壤上，然后用耙子轻轻覆盖土壤。

插秧时，将小苗按照一定的间距插入土壤中。

5. 施肥管理：根据土壤肥力和冬小麦的生长需求，合理施肥。

一般在播种前进行基础施肥，然后在生长期适时追肥。

6. 病虫害防治：定期巡视田间，及时发现并处理病虫害。

可以采用化学药剂或者生物防治的方法进行防治。

7. 灌溉管理：根据土壤湿度和气候条件，合理进行灌溉。

冬小麦对水分需求较大，但也要避免过度灌溉。

8. 田间管理：及时除草，保持田间整洁。

定期松土，促进根系生长。

根据需要进行追肥和修剪。

9. 收获时间：一般在春季4月至5月之间进行收获。

根据冬小麦的生长情况和成熟度，选择最佳的收获时间。

以上是一般的冬小麦种植方案，具体的操作方法还需根据当地的气候、土壤和农艺条件进行调整。

冬小麦播种技术由于今秋天气持续降雨，低温寡照，导致秋作物成熟期普遍后移，收获、腾茬、整地推迟。

据气象部门预报，三秋期间我市还将有明显降雨过程，将加大机耕和播种的困难，势必影响到小麦适期播种。

针对这一情况，特提供小麦播种关键技术如下：一、抓紧腾茬整地，科学配方施肥各地要抓紧收秋整地，做到收一块、腾一块、耕耙一块。

对于受涝较重的地方，要抓紧排除积水，已排出积水的要抓紧耕作晒墒，为适期播种作好准备。

要充分发挥大型机械的作用，搞好秸秆还田、机耕、机耙。

要大力推广平衡施肥。

高水肥地块：种植强筋小麦，每亩施农家肥4000公斤，施纯氮10～14公斤、五氧化二磷3～6公斤、氧化钾5～6公斤；种植中筋小麦和良种小麦，适当减氮、增磷，减少亚硝酸盐对产品和环境的污染，一般每亩施纯氮8～10公斤、五氧化二磷5～7公斤。

中低水肥地块：每亩施农家肥5000公斤左右，施纯氮10～12公斤、五氧化二磷5～6公斤、氧化钾8～10公斤。

土壤有效锌低于0．5PPM，每亩施硫酸锌0．5～1公斤。

缺钾地块可选用硫酸钾，能起到补钾、补硫的双重作用。

强筋小麦增施硫肥可以延长面团稳定时间，增加沉降值，提高蛋白质含量。

二、合理调配品种，实行规模化种植今年秋作物晚熟，小麦播期推迟。

各地要积极调整小麦品种结构，搞好种子调配，满足农民群众备播需要。

强筋小麦：水肥地以豫麦34为主，扩大示范郑农16等；丘陵旱地以孟12为主。

中筋小麦：水肥地以豫麦49、豫麦58、新麦13等为主，积极扩大示范温优1号、豫农9901、百农9510、周麦16等新品种（系）；丘陵滩旱地以豫麦25为主，搭配种植豫麦41、豫麦2号，试种洛旱2号。

晚茬品种以豫麦18－64为主，试种新麦11、偃展4110。

在种子生产方面，要选择豫麦18、偃展4110等市场销路好的种子品种种植。

要改变过去不同品种插花种植和粮食部门混收、混贮的习惯做法，实行品种布局区域化、种植面积规模化、生产技术标准化，提高小麦质量安全水平。

一、教学目标1. 知识目标：了解小麦的生长习性、种植方法、病虫害防治等基本知识。

2. 技能目标：掌握小麦播种、施肥、灌溉、除草、病虫害防治等基本技能。

3. 情感目标：培养学生热爱农业、关爱自然的情感，提高学生的实践能力和环保意识。

二、教学内容1. 小麦的生长习性2. 小麦的播种技术3. 小麦的施肥与灌溉4. 小麦的除草与病虫害防治5. 小麦的收割与储存三、教学过程1. 导入通过图片、视频等形式展示小麦的生长过程，激发学生对小麦种植的兴趣。

2. 小麦的生长习性（1）讲解小麦的生长周期、生长阶段和生长习性。

（2）引导学生观察小麦的生长特点，总结小麦的生长规律。

3. 小麦的播种技术（1）讲解小麦播种的时间、方法、播种量和播种深度。

（2）示范播种过程，让学生跟随操作，掌握播种技术。

4. 小麦的施肥与灌溉（1）讲解小麦的施肥原则和施肥方法。

（2）讲解小麦的灌溉原则和灌溉方法。

（3）示范施肥和灌溉过程，让学生跟随操作，掌握施肥和灌溉技术。

5. 小麦的除草与病虫害防治（1）讲解小麦常见病虫害的种类和防治方法。

（2）讲解小麦除草的原则和方法。

（3）示范除草和病虫害防治过程，让学生跟随操作，掌握除草和病虫害防治技术。

6. 小麦的收割与储存（1）讲解小麦的收割时间、方法和注意事项。

（2）讲解小麦的储存方法和注意事项。

（3）示范收割和储存过程，让学生跟随操作，掌握收割和储存技术。

7. 总结与评价（1）总结小麦种植过程中的关键环节和注意事项。

（2）让学生分享种植过程中的心得体会，互相评价。

（3）教师点评，总结教学效果。

四、教学评价1. 学生对小麦生长习性的掌握程度。

2. 学生对小麦播种、施肥、灌溉、除草、病虫害防治等技能的掌握程度。

3. 学生对小麦收割与储存方法的掌握程度。

4. 学生在种植过程中的表现，如团队合作、实践能力、环保意识等。

五、教学资源1. 小麦生长习性图片、视频。

2. 小麦播种、施肥、灌溉、除草、病虫害防治等操作步骤图解。

冬小麦教学教案教案标题：冬小麦教学教案教案目标：1. 了解冬小麦的生长环境和生命周期。

2. 掌握冬小麦的种植技术和管理方法。

3. 培养学生对农作物的种植和农业生产的兴趣。

教学目标：1. 通过课堂讲解和实地考察，学生能够描述冬小麦的生长环境和生命周期。

2. 学生能够掌握冬小麦的种植技术，包括土壤准备、播种、施肥、病虫害防治等。

3. 学生能够了解冬小麦的重要性和应用领域，培养对农作物种植和农业生产的兴趣。

教学重点：1. 冬小麦的生长环境和生命周期。

2. 冬小麦的种植技术和管理方法。

教学难点：1. 冬小麦的病虫害防治方法。

2. 培养学生对农作物种植和农业生产的兴趣。

教学准备：1. 冬小麦的种子和示范种植工具。

2. 农田示范区或实验室。

3. 冬小麦的生长环境图片和视频资料。

4. 冬小麦的病虫害图片和防治方法资料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入冬小麦的话题，询问学生对冬小麦的了解程度。

2. 展示冬小麦的图片和视频，激发学生的兴趣。

二、知识讲解（15分钟）1. 讲解冬小麦的生长环境和生命周期，包括适宜的气候、土壤要求和生长阶段。

2. 介绍冬小麦的种植技术和管理方法，包括土壤准备、播种、施肥、浇水和病虫害防治。

三、实地考察（30分钟）1. 带领学生到农田示范区或实验室，观察实际种植的冬小麦。

2. 向学生展示冬小麦的生长情况，让学生亲自体验冬小麦的种植过程。

四、病虫害防治讲解（10分钟）1. 展示冬小麦的病虫害图片，讲解常见的病虫害种类和对冬小麦的危害。

2. 介绍病虫害的防治方法，包括生物防治和化学防治。

五、总结与拓展（10分钟）1. 回顾冬小麦的生长环境、生命周期和种植技术。

2. 引导学生思考农作物种植对社会的重要性和农业生产的意义。

六、作业布置（5分钟）要求学生撰写一份关于冬小麦种植技术的小结，包括土壤准备、播种、施肥和病虫害防治方法。

教学延伸：1. 鼓励学生进行农作物种植实践，如在校园内种植冬小麦。