徐州医科大学答辩通用模板

基金项目：　徐州医科大学药学院临床药学国家一流专业建设专项研究课题（ＬＣＹＸ２０２０２１，ＬＣＹＸ２０２００２）作者简介：　杨婷婷，女，１９８６－０９生，博士，讲师，Ｅ ｍａｉｌ：ｔｔｙ＠ｘｚｈｍｕ．ｅｄｕ．ｃｎ收稿日期：　２０２０－１１－２１生物药剂学与药物动力学实验教学改革探索杨婷婷１，鲁　茜１，周雪妍１，郭　琳１，王仲建２，李成林１，汪建云１，印晓星１△　（１徐州医科大学药学院临床药理学教研室，　徐州　２２１００４；　２徐州医科大学药学院江苏省新药研究与临床药学重点实验室；　△通讯作者）摘要：　加强实践教学和突出能力培养是科研创新型人才教育的重点，而实验教学是医学院校培养药学生动手操作技能的关键教学步骤。

生物药剂学与药物动力学是药学相关本科教学的重要专业课之一。

根据该课程的特征和徐州医科大学药学学科的自身特点，对该课程的实验教学从教学内容、教学模式和教学体系三个方面进行分析与研究，并进行一系列相应的实验教学改革探索与实践，以探索该课程的实验教学在药学科研创新型人才培养过程中的具体实施方案，为更好地培养科研创新型药学人才提供一定的理论指导和教学方法。

关键词：　生物药剂学与药物动力学；　实验教学；　科研创新中图分类号：　Ｒ９　文献标志码：　Ａ　文章编号：　２０９５－１４５０（２０２１）０２－０１０１－０４　ＤＯＩ：１０．１３７５４／ｊ．ｉｓｓｎ２０９５－１４５０．２０２１．０２．１０ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍｏｆｂｉｏｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃｓａｎｄｐｈａｒｍａｃｏｋｉｎｅｔｉｃｓＹＡＮＧＴｉｎｇｔｉｎｇ，ＬＵＱｉａｎ，ＺＨＯＵＸｕｅｙａｎ，ＧＵＯＬｉｎ，ＷＡＮＧＺｈｏｎｇｊｉａｎ，ＬＩＣｈｅｎｇｌｉｎ，ＷＡＮＧＪｉａｎｙｕｎ，ＹＩＮＸｉａｏｘｉｎｇ（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＣｌｉｎｉｃａｌＰｈａｒｍａｃｏｌｏｇｙ，ＳｃｈｏｏｌｏｆＰｈａｒｍａｃｙ，ＸｕｚｈｏｕＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｕｚｈｏｕ２２１００４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：　Ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇｐｒａｃｔｉｃａｌｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇａｂｉｌｉｔｙａｒｅｔｈｅｋｅｙｐｏｉｎｔｓｏｆｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｔａｌｅｎｔｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｏｒｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｃｒｕｃｉａｌｔｏｔｒａｉｎｐｈａｒｍａｃｙｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｍａｓｔｅｒｔｈｅｏｐｅｒａ ｔｉｏｎｓｋｉｌｌｓ．Ｂｉｏｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃｓａｎｄｐｈａｒｍａｃｏｋｉｎｅｔｉｃｓｉｓｏｎｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｃｏｕｒｓｅｆｏｒｓｔｕｄｉｅｓｉｎｐｈａｒｍａｃｙ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｔｈｉｓｃｏｕｒｓｅａｎｄｔｈｅｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｐｈａｒｍａｃｙｓｕｂｊｅｃｔ，ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｏｆｂｉｏｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃｓａｎｄｐｈａｒｍａｃｏｋｉｎｅｔｉｃｓｗａｓａｎａｌｙｚｅｄａｎｄｓｔｕｄｉｅｄｆｒｏｍｔｈｒｅｅａｓｐｅｃｔｓ：ｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔ，ｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｓｐｅｃｉｆｉｃｉｍｐｌｅ ｍｅｎｔａｔｉｏｎｓｃｈｅｍｅｏｆｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｉｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｒｅｓｅａｒｃｈｔａｌｅｎｔｓ，ａｓｅｒｉｅｓｏｆｅｘｐｌｏ ｒａｔｉｏｎｓｗｅｒｅｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｏｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｏｆｔｈｉｓｃｏｕｒｓｅ，ｐｒｏｖｉｄｉｎｇｓｏｍｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｇｕｉｄａｎｃｅａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓｆｏｒｂｅｔｔｅｒｔｒａｉｎｉｎｇｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｔａｌｅｎｔｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：　ｂｉｏｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃｓａｎｄｐｈａｒｍａｃｏｋｉｎｅｔｉｃｓ；　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇ；　ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ 当前，全球医药科技虽然突飞猛进的发展，但是随着全球经济发展、环境污染加剧、人类生活方式改变等，人类健康面临着新的、更为严峻的考验，人们对创新型药物的需要也更加迫切；随之而来的是对创新型、高层次药学人才需求的逐步增加［１］。

五、人才培养中文系举办2017年硕士研究生复试经验交流会为了让即将参加考研复试的同学能够更深入地了解复试流程、考试技巧等注意事项，激发考研学子备考积极性与有效性，3月1日晚，中文系在院14号楼中201教室举办了2017年研究生复试经验交流会。

交流会由中文系学工办主任张海英老师主持，邀请了目前在读的9位研究生同学分享复试经验。

13级考研学子参加了此次交流会。

本次交流会一共分为三个阶段。

第一阶段9位优秀研究生逐一详细讲解个人的考研复试经验及应考技巧，强调考研学子应扎实复习专业课，积极拓展知识面，保持平常心，灵活应对各种情况，让考研学子对面试有了初步了解。

第二阶段是提问环节，考研学生针对个人在备考过程中遇到的问题和困惑进行提问，学长学姐积极应答，让备考更有针对性。

第三阶段是自由交流，考研学生根据个人专业找到相应学长学姐进行深入交流，对报考专业有更全面认识。

考研学子积极询问，学长学姐热情回答，交流场面火热，交流效果显著。

传媒与艺术系举办考研复试经验分享会为进一步推进传媒系学生考研工作，帮助考研初试成绩优秀同学备考复试，3月7日中午，传媒与艺术系在科文北校区8#-205教室举办2017年考研复试经验分享会。

本次会议由传媒系辅导员王筱旭老师主持，目前在我校就读的5位硕士研究生同学应邀出席交流会并作主题发言。

王筱旭老师首先就今年传媒系的考研初试情况进行通报。

随后，5位同学先后做主题发言，交流分享自己的考研复试经验。

传媒与影视学院在读研究生乔淑一、邵帅同学就复试中英语口语需准备的材料以及自信心提升等方面做了介绍。

美术学院在读研究生张璐月、万淼同学则结合自身的复试经验，鼓励同学们在自我介绍时推陈出新，全面展示自己。

广播电视编导专业在读研究生祁佳佳同学则对专业调剂的注意事项给予了意见和建议。

在自由交流环节，同学们争先恐后向学长学姐提出疑问，寻求帮助，学长学姐也热情回答，解疑答惑。

通过本次经验分享会，同学们对考研复试的整体流程有了更加清晰的了解和认识，为参加即将到来的复试环节增添了信心。

企业授权委托书关于企业授权委托书模板（通用13篇）委托书是委托他人代表自己行使自己的合法权益，被委托人在行使权力时需出具委托人的法律文书。

在现在的社会生活中，委托书在处理事务上起到的作用越来越大，来参考自己需要的委托书吧！下面是小编精心整理的企业授权委托书，希望能够帮助到大家。

企业授权委托书篇1( )授字第号(存根)兹授权_____(经办人)代表本公司就_______________(具体事项)进行谈判，签订合同。

有效期限为_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

被委托人：(签字)办理人：(签字)年月日企业授权委托书篇2我________(姓名)系_________________________(公司名称)的法定代表人，现授权委托我公司的________(姓名)为我公司代理人，以本公司的名义与贵单位________(办理事件)。

代理人在此过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，我们均予以承认。

代理人无转委托权。

特此委托。

代理人基本信息：姓名：____________性别：________年龄：____单位：____________________________职务：_____________身份证号码：______________________________单位名称(盖章)：法定代表人(签字)：代理人(签字)：_________年________月________日企业授权委托书篇3委托公司：法定代表人：法人授权责任人姓名：联系电话：身份证号码：工作公司：现委托上述授权责任人作为我公司在____日常管理上的全权代表，代表法人签署相关文件，并承担相应的法律责任。

本授权有效期为此授权书签发之日起至法人代表书面声明本授权作废为止。

后附法定代表人身份证复印件（加盖人名章或签名）和法人授权责任人身份证复印件（加盖人名章或签名）。

委托公司：（盖章）法定代表人：（签名或盖章）法人授权责任人：（签名或盖章）年月日企业授权委托书篇4本授权委托书声明：我_________(姓名)系晋城市_________限公司(委托单位名称)的法定代表人，为了进一步开展_________项目工作，根据业务需要，现决定授权委托_________有限公司(受委托公司名称)为我公司代理分公司，代表我公司从事_________项目工作。

资料模板 资源共享 【临床医学硕士】 为了完善我国医学学位制度，加速培养临床医学高层次人才，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，以适应社会对高层次临床医师的需要，特此设置临床医学专业学位。

一、授予学位的级别和名称 临床医学专业学位分为两级： 临床医学硕士专业学位（MasterofMedicine，M.M.） 临床医学博士专业学位（DoctorofMedicine，M.D.） 二、授予学位的对象 临床医学专业学位主要授予符合条件的临床医学研究生和在职临床医师。 同时授予临床医学七年制毕业生，其授予标准、申请资格等根据七年制的特点参照本办法另行制定。

三、授予学位的标准 （一）临床医学硕士专业学位 1、拥护中国******的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；

2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平；

3、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识； 4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩；

5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 （二）临床医学博士专业学位 1、拥护中国******的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身； 资料模板 资源共享

2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第二阶段培训结束时要求的临床工作水平；