高中语文导学案模板
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(一)学生自由朗读后齐读课文。注意正音、句读和节奏。(诵读的节奏:“二、二”节拍)
(二)学生根据注释,试翻译课文,互释疑问。
(三)全诗理解这首诗叙述了一个怎样的故事?请同学简要复述诗歌的主要内容。完成本文结构图:
情节表现手法事件
第一章:男子求婚,女子许婚(赋)
恋爱
第二章:男女恋人相思、结婚(赋)
(比兴)婚变
第三章:女子感叹“于嗟女兮,
无与士耽!”
(比兴)
第四章:概说“三岁食贫”,“士
也罔极,二三其德”
第五章:追述婚后生活(比兴)
第六章:表明决绝的态度(赋)决绝(四)找出赋比兴手法在本文中的应用
全文用赋,“氓之蚩蚩,抱布贸丝。”
比兴:“桑之未落,其叶沃若”“桑之落矣,其黄而陨”“淇则有岸,隰则有泮”
以斑鸠贪吃桑葚为例告诫女子不要为爱着迷。(孔子“过犹不及”)
以桑叶新鲜润泽的自然情状喻女子年轻貌美之情状,也指两人恋爱时情意浓密;以桑叶枯黄掉落的自然情状比喻女子年老珠黄之情状,也指氓变心感情枯竭。同时由桑树引发对自己年长色衰,惨遭遗弃的叙述,这是“兴”。整体看有以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。
三、相关链接
古代婚礼
《五礼通考》曾说,自后齐以来,不管天子庶民,婚礼“一曰纳采,二曰向名,三曰纳吉,四曰纳征,五曰请期,六曰亲迎。”
这就是古代婚礼所分的六个阶段,俗称“六礼”。分述如次:
(一)、纳采:这是议婚的第一阶段,男方请媒提亲后,女方同意议婚,男方备礼去女家求婚,礼物是雁,雁一律要活的。为何用雁?雁为候鸟,取象征顺乎阴阳之意,后来又发展了新意,说雁失配偶,终生不再成双,取其忠贞。
(二)、问名:是求婚后,托媒人请问女方出生年月日和姓名,准备合婚的仪式。
(三)、纳吉:是把问名后占卜合婚的好消息再通知女方的仪礼。又叫“订盟”。这是订婚阶段的主要仪礼。古俗,照例要用雁,作为婚事已定的信物。后发展到用戒指、首饰、彩绸、礼饼、礼香烛、甚至羊猪等,故又称送定或定聘。(四)、纳征:是订盟后,男家将聘礼送往女家,是成婚阶段的仪礼。这项成婚礼又俗称