冀人版三年级科学上册复习
测量长度
1刻度尺是测量长度的基本工具。2常用的测量工具：卷尺、软尺、皮卷尺、钢卷尺、米尺等。它们的最小刻度值和最大量程会不一样。3国际长度单位：厘米、分米、米等。4认识刻度尺：认识刻度尺的零刻度线、最小刻度值、最大量程。5在身边没有刻度尺的情况下，可以用“拃”“步”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。6刻度尺使用方法：A、刻度尺零刻度线对齐测量物体一端，方正重合，不能歪斜。（如果零刻度线磨损不清，就取另一整刻度线为零刻度线。计数时，切记要减掉代替零刻度线的刻度值。）B读数时视线要与刻度尺尺面垂直，C记录测量结果时要加单位，只有数字而没有单位的记录结果没有意义。7读数时，视线要与尺面垂直；记录测量结果时，要写出数值和单位。8用直尺测量物体时要注意直尺的零刻度线与物体的一端对齐。9人的感觉不一定可靠，用工具测量比我们判断更准确。10体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度。建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。
测量体积
1像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。2液体体积单位：升、毫升；固体体积单位：立方米、立方分米、立方厘米；1毫升=1立方厘米3量筒是常用的测量体积的工具。量筒壁上标有刻度和单位，观察量筒的最小刻度值和最大量程。4粗细相同，高的杯子能装的水多一些。高度相同，粗的杯子能装的水多一些。5用量筒测量液体的体积：A选择合适的量筒。B将杯中的水沿筒壁缓缓倒入量筒中。C将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录数值和单位。6向量筒中倒水：用左手拿量筒，使量筒略倾斜，右手拿被测水杯，杯口紧挨量筒口，将杯中的水沿量筒筒壁缓缓倒入量筒中。7测量胡萝卜的体积：1在量筒中加入适量的水，记录水的体积2将胡萝卜直接放入量筒，胡萝卜完全浸入水中，（胡萝卜太大可切开），记录水和胡萝卜的体积3用水和胡萝卜的体积减去水的体积得出胡萝卜的体积，、把液体体积单位转换成固体体积单位。8自制量杯：使用透明的杯子，依次用量筒取相同体积的水带入透明的杯子，分别在杯壁上标记出水面的位置作为刻度。
测量质量
1用眼睛看一看可以简单推断出种类相同、大小不同的物体轻重。2用手掂一掂可以初步判断出大小相同、种类不同的物体轻重。3质量单位:千克、克等。4天平是称量物体质量的工具。5如何称量一杯水的质量：1、称量烧杯的质量，记录测量结果。2、称量水加烧杯的质量，记录测量结果。3、求两次测量结果的差，就得出了烧杯中水的质量。
6天平各部分名称和使用方法。.
测量温度
1、人们对冷热的感觉有时是不准确的。2物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来
表示。温度计是测量温度的工具。3温度计上标有刻度，温度计的测量范围。酒精温度计最小刻度值是1摄氏度，体温计的最小刻度值是0.1摄氏度。4常用温度计有酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等5温度计的使用方法和注意事项：在使用温度计时要注意轻拿轻放，手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的底和壁；
读数时视线与温度计液面持平；读出液柱示数。（持顶端，竖直立，底端浸，莫触壁，视线齐，读数据。6怎样判断水的冷热：为了防止烫伤，可以用指背中间关节部位轻触水杯壁，判断水的冷热。7一天中体温变化的规律：在一昼夜中，正常人体温在凌晨睡眠中最低，从早上7--9点时急骤上升，以后则缓慢上升，到下午17--19点时达到最高值，继而下降，到晚23--24点时达到最底稳定值。最高与最低值之差，通常在1度之间。8温度计的原理：液体热胀冷缩。体温计中有一段极细弯曲管防止汞柱的冷缩，在使用体温计时要注意安全，汞易挥发而且有毒，我们还可以用体温枪测量体温。
计量时间
1观察停表。
2停表使用方法：先按复位键，使停表显示的示数归零。按下开始键，停表开始计时。计时结束时，再按下停止键，停表停止计时。3时间单位：时、分、秒等。4跳绳比赛中我们常常需要计量时间，用停表在计时。5一分钟的时间可以做什么？喝一杯水、洗脸、穿衣服、刷牙、收拾书包、读一首古诗、跑200米、20个仰卧起坐等。6制作小水钟：将塑料瓶分成两部分。将水瓶的两部分按图组装在一起，向上面的瓶里倒满水。用停表开始计时，每隔一分钟标出下面瓶中液面的高度。7制作小水钟时根据1分钟和2分钟瓶中液面的高度，能标出3分钟、4分钟的刻度吗？能，用直尺测量出1分钟到2分钟液面的高度，用2分钟液面的高度加上刚才测量的高度就可以得出3分钟的液面高度，同理也能测量出4分钟的液面高度，再用笔在瓶上标记出刻度。8古代计时工具：日晷、刻漏、水运仪象台、沙漏。现代计时工具：机械摆钟、石英钟、原子钟、腕表、智能手表等。
天然材料和人造材料
1像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是天然材料。2像玻璃、陶瓷、塑料等由天然材料经过加工形成的材料是人造材料。3玻璃是人造材料，它主要是由沙子经过高温制成。4为什么说陶土是天然材料，而陶瓷是一种人造材料？在用陶土做陶泥瓶的过程中，陶泥的形状发生了变化。但是构成它的物质没有发生变化。陶泥瓶经过高温烧制变成了陶瓷瓶。5制作陶瓷瓶的过程：准备陶土揉泥成型装饰高温烧制。6为了满足人们生产和生活的需要，发明家不断研制出那些新的材料：采用新材料制作的无缝乒乓球（超圆、耐打、弹性大）；以树脂为材料制作的眼睛（重量轻、佩戴舒适度高）；采用多种新材料制成的宇航
服（隔热、阻挡宇宙射线等作用）等。7身边有哪些天然材料制成人造材料的例子？
铁矿石提炼成铁块，石油化学加工成塑料颗粒，陶土高温烧制成陶瓷等。8身边的物体由天然材料或人造材料制成的。按材料的来源将材料分为天然材料和人造材料。
塑料
1塑料是一种用途广泛的人造材料。2塑料的性能：防水性、可塑性、绝缘性。用塑料瓶装水利用了塑料的防水性、玩具利用塑料的可塑性、插线板利用塑料的绝缘性等。3比较塑料尺子和木头尺子的特性。
4两种材料的尺子各有哪些优点和不足？塑料尺子的优点：透明、防水、耐磨、成本低、耐腐蚀、可回收等。塑料尺子的缺点：污染环境。木头尺子的优点：轻便、环保。木头尺子的缺点：不透明、不防水、不耐磨、不耐腐蚀等。5比较塑料手套和棉线手套（实验名称）
一只手戴上塑料手套，另一只手戴上棉线手套。（实验过程）戴棉线手套的感觉：干燥、透气。戴塑料手套的感觉：湿润、不透气。（实验现象）塑料透气性差，棉线透气性好。塑料具有的性能：防水、不透气。（实验结论）6塑料遇热水会怎样。我的预测变软。向两只的矿泉水瓶中分别倒入冷水和热水，观察并记录瓶身的变化。我观察到的现象：倒入热水的塑料瓶变软，倒入冷水的塑料无变化。塑料瓶遇热水会变软。是不是所有的塑料遇热水都变软？不是，例如耐热水杯。7有哪些改进塑料性能的例子：塑钢门窗、塑料管道、可降解塑料袋，提高强度的塑料能“以塑代钢”等。8随着科技的发展，科技人员发明多种方法，以提高塑料的阻燃性、强度、抗冲击性、韧性等性能，使塑料得应用更加广泛。9你知道什么方法可以降低白色污染？a减少塑料制品的使用；b废旧塑料作为原料再生产；c白色污染是因为塑料不易降解，在生产过程中加入改性淀粉、生物降解剂等添加剂，可以使塑料得稳定性下降，有效地降低白色污染。10废旧塑料如何制成纺织纤维？A废旧塑料切成碎片，B高温熔化，C制成纤维，D制成纺织品。
服装材料
1人们从事不同的工作、参加不同的活动时会穿不同材料的服装（运动员穿运动服、消防员穿消防服、宇航员穿宇航服等）.2我们可以通过查看衣服的标签、观察纤维的孔隙、触摸衣服的表面等方法来识别服装的材料。常见的服装材料：棉、羊毛、橡胶等。3比较棉布衫和橡胶雨衣的渗水性。准备棉布衫和橡胶雨衣各一件，用滴管分别在它们表面滴同样滴数的水，观察两种材料的渗水范围。棉布材料渗水性强，橡胶材料防水性强。4比较羊毛衫和棉布衫的保温性。分别用羊毛衫和棉布衫包裹盛有热水的水杯，（实验中应保持水的温度、体积以及两种布料的厚度尽量一致）用温度计测量不同时间杯中水的温度，记录实验结果。
