收心教育与安全教育主题班会教案

开学收心教育主题班会活动方案开学收心教育主题班会活动方案篇1教学目标：1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，是我家，人人要保护。

2、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。

3、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一〞的意识。

4、处处有礼仪，争做一名文明学生。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一〞的思想。

教学过程：一、导入同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常快乐。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。

二、保护校园，从我做起1、你觉得我们的校园美丽吗说说美在哪里(学生畅所欲言)2、优美的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢3、校园里你发现了哪些与环境不和谐的现象4、师总结：我们不仅要保护我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。

正所谓“细节决定成败〞。

我们做任何事都不能以“差不多〞为标准，绝不能让狭隘的眼光挡住我们前进的脚步。

维护校园环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简单的事情做好，平凡中也能表达他的伟大!保护我们的校园，让我们从小事做起，遵守的规章制度、遵守中小学日常行为标准。

具体做到：不攀折花草树木，不随意吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。

在教室内不能大声喧哗，不能影响他人的学习。

要在校园内制止不文明的行为。

只要我们从身边的点点滴滴小事做起，保护和保护校园就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从现在做起吧!让我们心灵的净土在希望中放飞!那么美丽的校园一定会因我们的文明春风长驻，永葆青春!三、处处有礼仪，争做文明学生(一)什么是礼仪学生应该遵守哪些礼仪标准(学生小组讨论后班内汇报)(二)老师小结学生礼仪标准。

1、称谓礼仪对父母、长辈不能直呼，要用标准称呼。

对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

学生开学收心的教育主题班会在我们平凡无奇的学生时期,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会是班级教育活动的情势之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、展开教育。

下面是由作者给大家带来的学生开学收心的教育主题班会7篇，让我们一起来看看！学生开学收心的教育主题班会篇1(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌控一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的.处理方法。

(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。

由于有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。

今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这宝贵的生命，注意生活中的安全。

我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。

1、第一，请第一组同学上台为我们表演吧。

第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情形。

甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。

(这时门外有人敲门)。

甲生：谁啊?乙生：我是你王叔叔啊快开门。

甲生：王叔叔我怎么没见过你呢?乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。

甲生：我到底给不给他开门呢?主持人：同学们，你们帮他出出主张，到底应不应当给他开门，为何呢。

(学生发表意见)第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。

”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。

主持人：同学们，不论是你独悠闲家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要谨慎，更不要相信他的话和他去别的地方。

2、请第二组为我们表演。

甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感爱好，趁着没人，我插上电看一看。

(做插电动作)哎呀不好，我被电住了!做趴下的动作。

乙生：我回来取红领巾。

他在干什么?睡着了?哎呀，他被电住了。

教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。

教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。

教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

下面是在线整理的收心教育主题班会收心教育主题班会教案三篇，供大家参考!收心教育主题班会收心教育主题班会教案三篇收心教育主题班会收心教育主题班会教案一寒假结束了。

由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视;有的学生会迷恋网络;有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，收心教育就成为开学初的当务之急。

班主任及时做好收心教育工作，能为新学期打造一个良好的开端。

做好准备学校提前做好准备工作。

例如教师的任课、教具和学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生到校了，一切工作还没开始。

进入角色既然已经开学了，教师先要把心收回来。

即使学生的教材和学具还没有完全发放，也不能让学生在教室里空坐着，要精心设计，认真备课，以另一种形式把课上好。

及时沟通开学初，班主任要主动和家长取得联系，了解学生在假期中的生活、学习情况。

特别是对那些平时比较散漫的学生，更要及时进行沟通，找准机会促膝长谈。

开学收心教育主题班会的教案（6篇）开学收心教育主题班会的教案1又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标：1、让孩子了解一些基本的自我保护知识，加强对孩子的安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。

现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。

对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3.让孩子知道一些基本的应急措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件，要冷静自信。

做任何事情之前，都要用脑子思考，相信自己能做好。

开学收心教育主题班会的教案2活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。

3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点:让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。