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论点
论据
论证
事实论据
道理论据
举例论证
道理论证
比喻论证
对比论证
提出问题
分析问题
解决问题
准确严密
议论文常识(二) 常见的论证结构： a.总分总式结构 b.对照式结构 c.层进式结构 d.并列式结构 议论文基本结构层次：三段论式的结构。 →提出问题（是什么）(引论) →分析问题（为什么）(本论) →解决问题（怎么办）(结论) 议论文的一般结构及思路： 引论：提出问题（围绕论题提出论点）。 本论：分析问题。 结论：解决问题。
议论文三要素之论据
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2
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1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。 2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
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添加标题
贪污和浪费是极大的犯罪。——毛泽东
07
添加标题
节制贵于黄金。——雨果
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添加标题
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
烈士之爱国也如家。——葛洪
勤奋：
01
论点：勤奋是一个人成才的必由之路。
02
勤奋者不会浪费时间。
03
“天才”源于勤奋。
04
勤奋是人的一种实干精神。
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勤奋也要讲求方法。
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勤奋需要毅力。
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勤奋： 道理论据： 良机对于懒惰没有用，但勤奋可以使平常的机遇变成良机。——马丁 路德 富贵本无根，尽从勤里得。——冯梦龙 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——郭沫若 好学不倦者，必成天才。——林肯 应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅

(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生变 化。
3．交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ，出行 方式转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。
(3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 多。姿多彩
家事、国事、天下事，事事关心。— —顾宪成 烈士之爱国也如家。——葛洪
勤奋： 论点：勤奋是一个人成才的必由之路。
勤奋者不会浪费时间。 “天才”源于勤奋。 勤奋是人的一种实干精神。 勤奋也要讲求方法。 勤奋需要毅力。
勤奋：
道理论据：
良机对于懒惰没有用，但勤奋可以使平常的机遇变 成良机。——马丁 路德 富贵本无根，尽从勤里得。——冯梦龙 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。— —郭沫若 好学不倦者，必成天才。——林肯 应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
议论
商店有陈列窗口，学生也有自己的陈列窗口，这就是教 室。许多老师都曾说过，从一个班级教室的干净与否大致可 以看出这个班级学生素质的高低乃至学习成绩的好坏。这话 确实有一定的道理。凡是教室乱七八糟，地上到处是纸屑的 教室，上课必定很乱，学生的学习成绩大概也不够理想；如 果课桌上被刻得乱七八糟，惨不忍睹，那一定说明他的主人 缺乏公德心。“从一粒砂里可以看见一个世界”，从教室的 面貌，我们也可以看到许多本质性的东西……
真诚： 论点：真诚但是立身之本。
人之相交，贵在真诚。 社会需要每个人的真诚。 真诚的人得人心。 生活中离不开真诚。 真诚显示着人品和人格。
真诚：
道理论据：
诚实是人生的命脉，是一切价值的根 基。——德莱塞
伟大人格的素质，重要的是个诚字。—— 泰戈尔

分析问题:论证中心论点
为什么
事实论据
论证 方法
例证法 引证法
道理论据
喻证法
结
对比论证法
构
解决问题：强化中心论点
怎么办
议论文知识点优秀精品课件(38张)
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写同一件事物，选用不同的表达 方式，就会呈现不同的风貌。下面是 以“教室”为对象的一组文字，分别 用了记叙、说明、议论的表达方式。 请认真揣摩、细心分辨并学会运用。
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勇敢： 论点：要敢于向命运挑战。
人们追求自己的理想，需要具有勇敢的 精神。
礼貌： 道理论据： 和蔼可亲的态度是永远的介绍信。——培根 一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德 彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——孟德斯 鸠 有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌——歌德 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 礼让一寸，得礼一尺。——曹操 礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘 良好的礼貌是由微小的牺牲组成的。——爱默生
7、中国人失掉自信力了吗？
8、生命像东流的一江春水
9、尊重别人就是尊重自己
10、阅读的愉悦
议论文知识点优秀精品课件(38张)
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议论文提出论点的方法:
1.开门见山，提出论点。这种方法在议论文 中最常见，它不需任何修饰和导入，直接提 出文章的论点，使文章更显精练、简洁。如 《谈骨气》开篇即提出“我们中国人是有骨 气的”这一论点。 2.引述名言警句，作为论点。这种议论文的 开头，让人眼前一亮，感觉新颖，而又深深 信服。例如：《人的高贵在于灵魂》一文先 引用名言，然后加以阐释，引出论点。

想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，
若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如
何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情
到碧霄?
《诗意地生活》
•
奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人
憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，
等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的
学会 支撑观点。
论证 是摆事实、
讲道理以证明或阐释 见解和主张的过程。
议论文基本结构
高考作文对结构的要求
• 结构是骨骼，语言、材料是血肉，没 有骨骼，何谈血肉？
• 一要“结构完整”，所谓“结构完整” 是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层 次分明”，从文章的章法上说，好的文章 结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分 和安排恰当，各个部分的布局合理，没有 颠三倒四的现象。
• 中心论点：坚持就是胜利： ①坚持需要韧性。 ②坚持需要不坠之志。 ③坚持需要耐得住寂寞和孤独。
《奔跑人生》
奔跑人生 人生百味
奔跑人生要不畏艰辛 奔跑人生要心怀畅快 奔跑人生要懂得满足
奔跑， 人生美丽 的主题
《奔跑人生》
• 人生是一场漫漫旅途。 • 有时我们只是静静地坐着，看乡间
夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风 光。而当远处的地平线——那心中永恒 的渴望在招呼我们时，那便是我们奔跑 的时候了。奔跑人生，共同体验人生百 味。
“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，
点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的
人生。
《诗意地生活》
• 我们的生活虽不似李白“人生得意 须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但 理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让 它有一片金黄的款款诗意。

论证：用论据证明论点的过程和方法 ①举例论证：用确凿、充分、有代表 性的事例证明论点。 举例论证，举了-----（概括事例）， 具体鲜明的论证了----（中心论点或 者分论点，或者这段的论点），有说 服力。
• ②道理论证：引用经典或名言、 谚语、警句等证明论点 或者作 者通过讲道理来证明论点。 • 具体的论证了------，有说服力。 再加上具有警策作用。
• 论证结构：并列式——文章的层 次、段落之间、论据之间是平行 的、并重的。 • 层进式——论述的层次一层比一 层推进、深入。 • 总分式——先总后分；先分后总； 先总再分后总
议论的语言：1、生动形象；2、 准确性、严密性
• 常见题型： • 1、体会型：答题方法：字表含义，语境义， 这个词体现了议论文语言的准确性、科学 性、严密性。 • 2、删去型：不能，字表含义语境义，删去 变成----，不符合现实（人们认识事物的规 律），这个词体现了议论文语言的准确性， 严密性。
基金会管理条例https:///acdetail_417/index.html
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 论题：是作者所要议论的问题。 • 论据——对论点进行论证的材料、 依据。
• 事实论据：代表性的确凿的事例与史 实、统计的数字等）； 作用：具体鲜明的论证了----（中心论点 或者分论点，或者这段的论点），有 说服力。 道理论据：自然科学的定义、定理，名 言警句，俗语谚语等） 作用：如果是警句，则说它具有警策作 用， • 具体的论证了------，有说服力。再加 上具有警策作用。
• ③对比论证：用正反两方面的道理 或事实通过对比来论证。突出文章 的论点 • 把----和----作对比，突出强调了-----， 使正确错误分明，是非曲直明确， • ④比喻论证：——借助形象的比喻 来说明论点。 把---比作----，生动、 形象的论证了----，通俗易懂。

1.区分事实论据和道理论据 2.概括事实论据 3.根据论点，补写论据。 4. 分析论据的作用——证明什么论点。 5.几个论据能否调顺序？ 看与论点是否前后一一对应，看是否是递进 关系。
概括论据、补写论据模式： 谁，干什么（论点中心词），结果如何
2020/10/13
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①论证方法②证明的论点③效果
1．举例论证： 使用了举例论证的方法 ，举谁的什么 事例,证明了什么观点，增强文章说服力。
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
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2020/10/13
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补充：（1）论点是议论文的灵魂，它是作者对所论述问 题的见解和主张。
（2）一篇议论文一般只有一个中心论点。有的议论文围
绕中心论点提出几个分论点。分论点之间的关系常见的有
并列和递进两种。分论点必须服从中心论点。
（3）论点的特征：第一：形式上，它是一个完整的陈述
句。不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用
鲜明，是非分明，给人印象深刻。
2020/10/13
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• 方法：先分段或分层，概括段意或层意。
• 本段（或本文）先证明什么（或提出什么 论点），
• 接着证明什么， • 最后证明什么（或得出什么结论）。
2020/10/13
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2．道理论证： 使用了道理论证的方法 ，引用谁的名
言，证明了什么观点，具有权威性，科学性，使论 证更具有说服力。
3．比喻论证：使用了比喻论证的方法， 将……比 作…，形象生动地证明了什么观点，使说理更通俗

结全文，得出中心论点 （6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
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议论文题目分析
作用分析 1点明论点、2交待论题、3点明议论由头
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××， 继续保持艰苦奋斗的作风
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！ 并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
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12、文段结构作用： （1）、引出下（全）文； （2）、总结前（全）文； （3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答 （4）点明分论点 和开头段，结尾段有交叉作用。
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13、开放性题目的应对
这类题与现实生活联系紧密，注重考查学生的情感体验，题型多样。如： ①联系实际对文章内容进行延伸。学生必须具备一定的发散思维能力和对 生活的感悟能力。 ②由阅读材料引申出与之相关的内容，进行自主创作。学生必须具备一定 的语言运用能力。 ③由阅读材料引出相关诗文，根据材料中的观点进行自主评论。 ④对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张。 ⑤联想想象型。这种题型能考查学生的创新能力，平时要多开展演讲、辩 论等能培养学生创造性阅读能力的活动，让学生发表独特见解和感悟， 训练学生语言简明的答题能力。
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议论文语言特点分析的角度有两个方面 • ①语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等 • ②语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。 • 一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章
中的具体例句为例子进行分析。 • 常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
。
•
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。