苏州中学师生读书活动设施方案
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苏州中学师生读书活动实施方案
一、指导思想：
围绕“建设书香校园”这一主题，以创建“学习型学校”为导向，着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机，形成浓厚的读书、学习氛围。
二、活动主题：读经典的书，做知书达礼的人
活动口号：行走书香世界，塑造智慧人生
三、活动目的：
1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
3、继续以读书系列活动为载体，引领和推动读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
4、以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。借此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养文明礼仪素养，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立师生新形象。
四、活动内容与具体要求：
（一）教师读书活动
1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读专业书”活动；认真选读有关的优秀书籍，自觉开展读书活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。校级领导每学期至少选读2本教育管理、教学理论方面的专著，提高管理水平。每位教师每学年至少精读2本教学专著。
2、加强学校图阅览室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。
3、认真撰写一篇不少于2000字的读书心得体会以及组织学生
读书活动，并积极组织交流。
4、组织读书体会的交流展示，如组织 “读书之星”的评比表彰，由班主任牵头，检查与抽查相结合。
5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。
6、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。
（二）学生读书活动
1、各班建立班级图书角，每人提供1-2本书，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。定期组织向学校图书室借取图书、报刊、杂志等。
2、深入开展《中华经典诵读本》的诵读活动和评比活动。进一步促进“激情朗读”活动。
3、实行“三读”（早读、课间阅读、在家读），大力开展“大阅读”活动。引导和帮助学生养成早读、课间读与在家读的习惯。各班要选好小助手，组织好在校的班级晨间和在家的家长晚陪的阅读活动。
4、认真组织好“激情朗读”。利用早操后与晨读前“激情朗读”，做好活动的指导、交流、评比、表彰等工作。每天的语文课利用二分钟背诵一首古诗，在黑板上积累两个成语等。
5、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好中华经典诵读、古诗词诵读、学校推荐读物的阅读活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由班主任负责落实推荐书目，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每位学生每两周完成一本课外阅读并及时完成读书卡，要求每学期完成不少于10张，期中完成5张，期末完成5张。
6、积极开展读书评比表彰活动。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读班主任推荐的必读与选读书籍。
7、创设环境，营造氛围，布置好图书角、黑板报资料库等，要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书
香校园”活动的开展，并及时予以表彰。
8、作好“读书笔记”，在老师的指导下按统一格式将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。
9、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题由学校、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。组织开展每年一届“校园读书节”“读书日”活动。
五、具体实施：
一、走进书里去
1、向全校发出“读书节”活动倡议书.召集全校师生建设书香校园，营造浓厚氛围。
2、每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充满你的心灵。
4、与老师、同学交流读书经验。
5、积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。
6、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。
7、全班同读一本书，写读书笔记，发表读书感言，组织班级读书会。同时，开展班级间的图书交流活动。
二、在书海中漫游
1、组织班级读书交流会。
2、创建“书香班级”。
3、开展亲子共读活动。
要求学生丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书10册以上的目标，开展好“我与父母同读一本书”活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。
三、活动项目
1、做好读书笔记；
2、每人写一篇读书体会；
3、开展读书竞赛；
4、举行读书节活动。
苏州中学师生读书活动实施方案
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2016.9
