专题训练：实验3
1、某同学设计了如图所示的装置，用于制取CO 2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。
（1）写出仪器甲的名称_____。
（2）B 装置用于制取CO 2，反应的化学方程式为_____。欲及时停止反应，应采取的操作是_____，待反应完全停止后，容器中的液面位置为_____（填“a ”“b ”或“c ”）。 （3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要将装置B 与装置_____（填写字母）相连接再收集。
（4）往C 试管中通入CO 2，当出现_____现象，表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。
（5）加热固体碳酸氢钠能产生CO 2，其化学方程式是：
32322 Δ 2NaHCO Na CO +H O+CO ↑，某同学采用该方法制取CO 2，选择A 作为发生装置，他的理由_____。
【答案】
【答题空1】酒精灯
【答题空2】3222CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑
【答题空3】关闭导管处的止水夹
【答题空4】c
【答题空5】D
【答题空6】溶液恰好由红色变为无色
【答题空7】反应物是固体，反应条件为加热
2、实验探究是学习化学的重要方式，分类、比较是初中化学常用的学习方法。请根据下图实验，完成下列问题
（1）初中化学有许多实验，可以按照实验目的分类，也可以按照实验方法进行分类。我们从实验方法角度可将实验B和E分为一类，它们都采用了_____的实验方法。
（2）实验D、E、F虽然装置不同，但探究目的是相同的，其实验目的是_____。其中，利用F装置进行实验操作时，要先将注射器_____（填“甲”或“乙”）的药品注入反应容器中，再将另一支注射器药品注入反应容器，气球在实验过程中的变化情况是_____。（实验过程中a始终关闭）
（3）实验是A、C从定量角度研究化学问题，实验中常常因为操作不当产生一些误差。如果A实验中红磷的量不足，则测得氧气体积含量会_____（填“大于”或“小于”或“等于”）空气总体积的五分之一利用C装置进行探究实验的目的是_____，若取用的白磷量不足对该实验结果_____（填“有”或“没有”）影响。
【答案】(1). 控制变量法(2). 证明CO2能与NaOH反应(3). 甲(4). 气球先变大后变小(5). 小于(6). 验证质量守恒定律(7). 没有
3、根据下列实验装置改进，请回答有关问题：
（1）实验一：①制取二氧化碳的化学方程式为_____；
②仪器a 的名称是_____；改进装置的优点是_____（写一条即可）
。 （2）实验二：①两套装置中，漏斗与_____（填“b”、“c”或“d”）的作用相当；大烧杯与_____（填“b”、“c”或“d”）的作用相当。
（3）实验二装置改进后，下列说法正确的是_____（填序号，双选）。
A 冰块与水的性质完全相同
B 同样可以降低水的硬度
C 比原装置得到的蒸馏水更纯
D 在户外，可利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品自制饮用水
【答案】 (1). 3222CaCO +2HCl=CaCl +CO +H O (2). 锥形瓶 (3). 控制反应速率（节约药品、控制反应的发生和停止或方便及时排出废液等） (4). c (5). b (6). BD
4、制取氧气（已知：浓硫酸具有吸水性）
（1）若用一种暗紫色固体制取O 2，发生反应的化学方程式为_____，发生装置应选择上述装置_____（填标号）
（2）欲制取干燥的O 2，装置合理的连接顺序是：发生装置→C→_____（填标号）。连接装置时，发出装置的出气口应与装置C 中_____（填a 或b ）端相连。
5、下图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题：
（1）实验室制取O 2和CO 2都可选用的发生装置是__________（填字母序号），写出用此装置制取O 2的化学方程式________________，如用C 装置收集O 2，验满方法是_______。 （2）某兴趣小组的同学将所选发生装置与E 、F 装置连接进行实验，若实验时F 装置中澄清石灰水变浑浊，写出F 装置中反应的化学方程式______________，此实验能否说明发生装置中产生的是二氧化碳气体，原因是______________。
（3）连接D 、G 装置可用来收集一定体积的CO 2并测量生成的CO 2体积，导管口_______（填“e”或“f”）应与“J ”相连接，图中植物油的作用是__________。
【答案】 (1). A (2). 222222H O 2O H n O+O M ↑ (3). 将带火星的木条放在d 导管口，如复燃，则集满 (4). 2232CO +Ca(OH)=CaCO +H O ↓ (5). 不能，因为蜡烛燃烧产生二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊 (6). f (7). 防止二氧化碳溶于水 6、用下图装置在相应条件下完成下列实验：
（1）探究燃烧条件：若B 处盛放木炭。
a.先在A 处通入氮气一段时间后，在B 处加热，B 、C 处没有明显变化；
b.待B 处冷却至室温，在A 处通入氧气一段时间后，B 、C 处没有明显变化；
c.在A 处继续通入氧气，然后在B 处加热，发现木炭燃烧，C 处变浑浊。
实验a 与c 中的变量：是否有氧气，说明燃烧的条件之一是：与氧气接触；实验b 与c 中的变量：温度不同，说明燃烧的条件之一是：温度要达到可燃物的着火点；
（2）探究一氧化碳的化学性质：若B 处盛放氧化铜粉末。在A 处通入一氧化碳一段时间后，再在B 处下方加热，先通一氧化碳的目的是____________，B 处可观察到的现象为___________，反应的化学方程式为________，尾气处理的方法为____________。
【答案】
【答题空1】与氧气接触
【答题空2】温度要达到可燃物的着火点
【答题空3】排除装置内的空气，防止爆炸
【答题空4】黑色粉末变红
【答题空5】
2ΔCuO+CO Cu+CO 【答题空6】用酒精灯点燃
7、下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
