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第8课革命先行者孙中山同步练习测试题一、选择题1.20世纪的中国在前进的道路上经历了三次历史巨变。
第一次巨变的领导人首先喊出“振兴中华〞的口号,开创了完全意义上的近代民主革命,他是 ( B )A.康有为B.孙中山C.毛泽东D.陈独秀【解析】此题考查学生分析问题的能力。
根据题干材料中的“振兴中华〞“近代民主革命〞等信息,可知领导第一次巨变的是孙中山。
2.右图是某革命团体的誓词,这一革命团体是( A )A.兴中会B.华兴会C.光复会D.同盟会【解析】此题考查的知识点是兴中会的建立,孙中山在兴中会成立大会上提出“振兴中华〞的宗旨,号召“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府〞。
3.他曾是孙中山幼时同学,与孙中山准备在广州发动武装起义,因消息泄露,被捕牺牲。
孙中山后来称赞他是“中国有史以来,为共和革命而牺牲者之第一人〞。
他是( D )A.黄兴B.章炳麟C.康有为D.陆皓东【解析】此题考查的知识点是广州起义,主要考查学生的识记能力。
1895年,孙中山联络陆皓东等人,准备在广州发动武装起义,建立革命据点。
10月,起义消息泄露,陆皓东等人被捕牺牲,起义失败。
4.舆论宣传推动了近代中国革命的迅猛开展。
以下著作号召人们起来推翻清朝统治,建立民主共和制度的是( A )①?驳康有为论革命书? ②?革命军?③?警世钟? ④?变法通议?A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】?驳康有为论革命书??革命军??警世钟?是宣传民族民主革命的著作,号召人们起来推翻清朝统治,建立民主共和制度。
?变法通议?是梁启超号召变法图强的著作。
5.1910年春,陈嘉庚参加某革命组织时宣誓:“福建省同安县人陈嘉庚,当天发誓:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
〞他参加的是( B )A.兴中会B.中国同盟会C.光复会D.华兴会【解析】此题考查学生再现历史根底知识的能力。
中国同盟会以“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权〞为政治纲领,把推翻清朝统治、建立资产阶级民主共和国作为革命目标。
人教版九年级道德与法治上册第8课《中国人中国梦》同步测试题（含答案）九年级上道德与法治第8课中国人中国梦同步练习及答案一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。
请将正确选项填在括号内）1.改革开放以来，我国坚持以经济建设为中心，取得了现代化建设的辉煌成就，人民生活总体达到小康水平，实现了迈向小康社会的历史性跨越，小康社会建设从“全面建设小康社会”到“全面建成小康社会”，这一名称的改变（）①体现了我国发展阶段的重大变化②说明我国已经实现了全面小康的目标③是对全国人民的庄严承诺④说明经过数十年的努力，全面小康的目标离我们更近A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.每一个中国人都有自己的小康梦：物价稳定、工资上涨、望子成才等，千千万万个梦想或许是零星细碎，却共同构成了中国人的小康梦。
党的十九大报告中指出，到2020年要全面建成小康社会。
下列在关于全面建成小康社会的描述中，正确的是（）①它是实现社会主义现代化建设第三步战略目标的必经的承上启下的发展阶段②它是本世纪头20年我国各族人民追求的奋斗目标③全面建成小康社会意味着我国实现了“两个—百年”奋斗目标④它是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.中国梦是国家梦、民族梦，归根到底是人民的梦。
千千万万人民的梦汇集而成中国梦，民族复兴的中国梦包含着无数人民的梦。
实现梦想任重道远，需要亿万中华儿女积极投身改革开放的伟大实践！齐心协力，把蓝图变为现实。
为此，我们要正确处理个人梦与中国梦之间的关系，做到（）①个人梦要与中国梦结合起来②把个人梦融人中国梦③为了中国梦，放弃个人梦④在实现中国梦的过程中实现个人梦A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.2017年10月30日，人民日报发表评论员文章《阔步走进中国特色社会主义新时代》。
文章强调“经过长期努力，发展中国特色社会主义，这是我国发展新的历史方位”。
我国进入中国特色社会主义新时代意味着（）①中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力③迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④5.人民群众是历史的创造者，是社会财富的创造者，也是推动社会进步和发展的决定力量。
部编版三年级语文上册第8课卖火柴的小女孩--测试题(预习单、练习题)含答案第8课卖火柴的小女孩-测试题（预单、练题）含答案一、看拼音，写词语。
微笑。
围裙。
乖巧蜡烛菜。
强烈二、在正确读音下面画“√”。
蜷（√）兜（）炽（√）烤（√）哎（）梗（）三、选择句中破折号的用法。
（只填序号）A表示递进B表示声音的延长C表示转折D用在事项列举的各个分项的前面E表示解释说明。
1．这是一年的最后一天——大年夜。
（C）2．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（E）3．每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（A）四、细读课文，完成下面填空。
1．《卖火柴的小女孩》是一篇（体裁）童话故事，作者是丹麦作家___。
2．《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象：圣诞树、火炉、美食、母亲和天使。
文章幻想和现实交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇文章的特点。
五、句型转换1）她的火柴在大年夜里没人买。
（陈述句）2）小女孩请求奶奶带她走了。
（转述句）3）小女孩死了，摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。
（合并句）六、课内阅读。
她匆忙地擦着一大把火柴，希望能够留住奶奶。
火柴燃起来后，发出了强烈的光芒，照亮了周围。
奶奶从未像现在这样高大美丽。
她抱起小女孩，搂在怀里。
两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，最终到达一个没有寒冷、饥饿和痛苦的地方。
第二天清晨，小女孩坐在墙角，脸颊通红，嘴角微笑。
她已经死了，因为在去年的大年夜她被冻死了。
太阳升起来，照在她的小身体上。
她坐在那里，手里还握着一把烧过的火柴梗。
人们说：“她想给自己暖和一下。
”谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，和奶奶一起走向新年的幸福。
1.小女孩看到的幻象是高大美丽的奶奶和光明快乐的飞行。
2.这句话的意思是小女孩和奶奶飞到了一个没有痛苦的地方。
3.“她已经死了，因为在去年的大年夜她被冻死了。
部编版八年级语文上册第二单元第8课《列夫托尔斯泰》测试题（含答案）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列各项中，加下划线字注音全对的一项是（）A. 胡髭（zì）尴尬（gà）粗劣（liè）黯然失色（àn）B. 侏儒（zhū）蒙昧（mèi）甲胄（wèi）藏污纳垢（gòu）C. 掩饰（shì）鬈发（quán）滞留（zhì）广袤无垠（gēn）D. 敦实（dūn）乡绅（shēn）粗糙（cāo）颔首低眉（hàn）2.下列词语中不含贬义的一项是( )。
A. 藏污纳垢矮小敦实引人注目意趣盎然B. 粗制滥造无可置疑麻木不仁名门望族C. 鹤立鸡群文坛泰斗颔首低眉正襟危坐D. 诚惶诚恐天才灵魂郁郁寡欢丑陋可憎3.根据课文《列夫•托尔斯泰》，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。
这道目光就像一把锃亮的钢刀______了过来，又稳又准，_____要害。
令你无法动弹，无法躲避。
仿佛被催眠术_____住了，你只好乖乖地忍受这种目光的_____，任何掩饰都抵挡不住。
（）A. 刺切中控制探索B. 刺击中控制探寻C. 扎击中抑制探寻D. 扎切中抑制探索4.下列表述不正确的一项是（）A. 在我国古代，人们席地而坐时把腰挺直称为“长跪”，离席站立称为“避席”，这两个举动都表示敬意。
B. 自谢道韫吟咏出“未若柳絮因风起”后，“咏絮之才”就被用来赞誉女性出众的才华。
C. 列夫·托尔斯泰是苏联作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
D. 茨威格的《列夫·托尔斯泰》前半部分极力描写托尔斯泰平凡的长相，后半部分则透过他的眼睛，展示出他灵魂的深邃、伟大。
5.根据选段内容，选择正确的人名（）如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。
可上帝没有这样安排。
《论教养》测试（时间：40分钟，分值：50分）一、基础知识（20分）1．下列加点字读音全都正确的一项是（）（3分）A．典．范（diǎn）恪．守（gè）自吹自擂．（léi）B．允．诺（yǔn）箴．言（jiān）矫．揉造作（jiǎo）C．愚蠢．（chǔn）尴．尬（gān）扭捏．作态（niē）D．谦．让（qiān）积淀．（dìng）大发雷霆．（tíng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．妨碍贸然疲惫不堪一意孤行B．遗憾缺陷杉杉有礼坚持不懈C．谚语遵循莫不关心侧目而视D．喧哗涵养轻而易举待人处世3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A．人们的浅见和随心所欲．．．．地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B．学校的树荫下，一群附庸风雅．．．．的学生正安静地看着课外书。
C．随机应变．．．．是一种处世方式，也是一种智慧。
D．人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然．．．．的。
4．根据要求，回答下面的问题。
（11分）为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规树新风”的综合性学习活动，请你一起参与。
（1）阅读下面关于家规的三则材料，分别概括其主要内容。
（每条不超过10个字）（5分）材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。
这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是一种独特的社会教育形式，为社会提供了家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
人教部编版七年级上册历史第８课百家争鸣测试题一、选择题：9．在先秦诸子学说中，有一家最切合时务，并直接指导秦实现了国家的统一，这一家是（）A．法家 B．道家 C．儒家 D．墨家10．联合国教科文组织泰勒博士认为：“当今一个昌盛、成功的社会，在很大程度上，仍立足于孔子所确立和阐述过的很多价值观念。
这些价值观念是超越国界、超越时代的；属于中国，也属于世界；属于过去，也会鉴照今天和未来。
”下面对这一观点解读正确的是（）①儒家思想适用于所有时代②孔子“仁”思想对实施以德治国、政府关注民生、建设和谐社会、提高人们的道德素养等有借鉴作用③“有教无类”等教育思想对今天实现教育公平有重要的现实意义④先进的思想有利于整个人类文明的进步A．①②B．②④C．②③④D．①②③④11．学习了“百家争鸣”的知识后，某班学生进行了讨论。
下列说法适当的是（）①语文老师因材施教，以德治班，颇有儒家风范②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家特色③物理老师讲究顺其自然，无为而治，是典型的墨家风格④化学老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A．①②B．①④C．②③D．③④12．春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。
其中“祸兮福所倚，福兮祸所伏”体现了下列哪一学派的思想主张？（）A．儒家B．道家C．法家D．墨家13．“他希望人们通过学习和‘克己’修养，认识‘道’，认识自己，提高自己的素质，调整自己的言行活动，进而推己及人，帮助社会上所有的人都提高自己的素质。
”材料中的“他”是（）A．老子B．孔子C．韩非子D．墨子14．小明的考试成绩不理想，家长安慰他说：“这次考差了不全是坏事，你如果能认真反思，及时发现问题，找到解决问题的对策，坏事就可能变成好事。
”小明家长的这种思想与下列哪位思想家的主张相似（）A．老子B．孔子C．墨子D．韩非子15．春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。
有学者将它们分别描述为:“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”、“全面归服自然的隐土派”、“专创君主的参谋集团”等。
一、选择题1．我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝B．周朝C．秦朝D．商朝2．目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等。
由此可知，该时期的青铜器（）A．数量众多B．分布广泛C．工艺高超D．种类丰富3．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格。
例如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。
材料反映的本质问题是（）A．西周社会呈现等级森严的特征B．西周社会的腐败现象严重C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡4．有些青铜器上刻有文字，古人称这种文字为金文。
金文从商代中晚期开始出现，数量较少（）A．便于了解商周时期青铜器功能的变化B．见证了中国古代文字发展的重要阶段C．提供了研究商周社会状况的实物史料D．突显了西周时期青铜铸造业水平领先5．下图是出土于平顶山应国墓地的西周青铜器邓公簋，器底内刻三行十二字铭文（意为：邓国国君为女儿应嫚毗出嫁至应国而制铜簋,希望她能够永远珍爱地使用）。
邓公簋的发现，为应国的真实存在提供了实证。
由此可知，文物（）A．是认识历史的唯一途径B．可以佐证已有历史认识C．相比文献记载更为可靠D．能够完整还原历史真实6．汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰。
下列关于甲骨文的内容，说法错误的一项是（）A．甲骨文是中国商周时期刻写在兽骨、龟甲上的文字B．甲骨文是中国现存的最古老、最成熟的文字C．甲骨文是研究商朝历史的重要资料D．甲骨文的发明是中国社会进入文明时代的标志之一7．商朝的甲骨文是中国古代体系较为完整的文字，其中多次出现了丝、桑、蚕、帛等文字。
这可以用来研究商朝（）A．青铜农具的数量B．政治体制C．丝织业发展D．商业贸易8．我国有文字记载的历史从（）开始。
A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋时期9．中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（）A．金文B．小篆C．甲骨文D．隶书10．下图中展示“最早的汉字”是（）最早的汉字现代汉字采刃焚休日A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书11．历史文物是后人了解历史的第一手资料。
重点难点：1、两个项目都是教学重点2、“少年需自立”和“人生当自强”是教学难点第八课 走自立自强之路一、辨别题（正确的打“√”，错误的打“×” ）1．立国在学习上不动脑筋，每当遇到难题就去问学习好的同学，有时甚至直接抄现成答案，他的成绩总是不尽人意。
（ ）2. 能够战胜自己的人，必定能自强。
（ ）3. 所有自强者的共同特点是：为人生的理想执着追求。
（ ）4. 自强的人是没有弱点的。
（ ）5. 美雪无论大事小事都要向父母请示，就连和同学闹了矛盾也要父母出面解决，她的朋友越来越少。
（ ）6. 人最大的敌人不是自己，而是别人。
（ ）7. 自强要从少年始，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生旅途中，抵达成功的彼岸。
（ ）8. 峰杰回到家，不管作业多少，他总是先看动画片和体育比赛，然后才匆匆忙忙地去做作业，经常要开夜车，有时甚至完不成作业，考试常常亮红灯。
（ ）少年需自立 告别依赖，走向自立 人生当自强 走自强之路9. 自己决定每一件事情时谢绝他人的建议。
（）10. 自强的人善于发现自己的长处。
（）二、单项选择题11. 怎样培养自立能力，以下方法你认为不正确的是（）A.要学会承担责任，从自己对自己负责做起B.要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起C.现在主要是树立自立的意识，长大后自立能力自然就具备了D.要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践12．“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好汉！”这段话强调的精神是（）A．自立自强B．积极进取C．助人为乐D．任何事情都不求别人13. 右图《举家迁徙》漫画说明了（）①. 部分家长过分溺爱孩子②. 一些孩子的依赖心理严重，离不开父母的庇护③. 父母对孩子的照顾无微不至，应该提倡④. 我们应克服依赖心理，走自立之路A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④14. 下列不属于自立、自强表现的有（）A．早晨起床后，坚持自己叠被子、整理房间B．主动制订一天的学习计划，合理安排时间C．遇事从不要别人帮助，一切靠自己D．遇到难题，独立思考后再请教老师或同学15．江泽民指出：“我们要迎接21世纪的挑战，必须始终弘扬自强不息的精神”我们青少年要使自己自强起来，就要（）①. 确立明确的目标②. 努力做到生活自理、学习自觉③. 战胜自我，超越自我④. 在生活中自觉磨砺自己A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④16．王洋出生7个月的时候，因医疗事故导致双耳失聪，但他并没有因此而丧失生活的勇气。
第8课--蝴蝶的家-测试题（含答案）
一、根据拼音写词语。
duǒ bì zhèn hàn xuān rǎng jiā qiǎo
chuī yān wū yán má què shī lù lù
二、划线的字的读音全部正确的一组是( )。
A．避雨(bì) 震撼(ɡǎn) 着急(zháo)
B．低沉(chén) 屋檐(yán) 喧嚷(xuān)
C．柔弱(róu) 轻盈(yínɡ) 家雀儿(què)
三、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.“天是那样低沉，云是那样黑。
”这句话是排比句。
（）
2.“雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着。
”这句话把雷、电、雨、风当作人来写。
（）
3.“它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的。
”这句话运用了比喻的修辞方法。
（）
四、请给下列形近字组词。
驾（）幻（）赖（）核（）控（）架（）幼（）懒（）孩（）腔（）五、按照课文内容填空。
1．下雨时，蝴蝶藏在哪里？作者作出了种种猜想：____、____、松。
部编版七年级道德与法治下册第8课测试题及答案第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体1．共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标，它能在班级中产生一种不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，朝着大家共同的梦想前行。
这表明()①愿景是集体的精神动力之源②有了愿景，一切目标都可以实现③愿景是推动集体发展的内驱力④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。
对此理解正确的有()①美好集体涵养人的品格②美好集体是个人成长的精神乐园③美好集体具有共同的愿景和目标④美好集体充实人的精神生活A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．关于学校春节晚会的演出节目问题，班主任征求了班级中每一名同学的意见，大家各抒己见。
这说明()A．美好集体是充满关怀与友爱的B．美好集体是民主的、公正的C．美好集体是善于合作的D．美好集体是充满活力的4．歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。
合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
”这句话告诉我们，美好集体应该是() A．民主的、公正的B．充满关怀与友爱的C．善于合作的D．充满活力的5．七年级(4)班的班主任老师为了激励同学们学习，在班内开展了小组学习竞赛，并奖优罚劣，班集体的学习热情高涨了许多。
对此，下列认识正确的有()①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都大有裨益③组与组之间的竞争不利于团结，应当尽量避免④集体中的群体竞争可以增强集体凝聚力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．下面的漫画启示我们在集体生活中，人与人之间应该()A．礼让他人B．友善相待C．相互关心D．相互包容7．对右面的漫画理解错误的是()A．集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力B．在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的C．集体之间有竞争就不能有合作，有合作就不能有竞争D．集体成员之间通过竞争可以交流互鉴，合作学习，共同提高8．中国女排从巴西的里约热内卢传来振奋人心的喜讯，泪水、掌声、喝彩声都不足以表达国人心中的激动，女排运动员们用自己的努力创造了中国体育的又一个奇迹。
