第1课 编写我的演讲稿ppt2003版

演讲稿课件共36张尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家演讲。

我演讲的题目是“未来的梦想”，共36张幻灯片。

第一张幻灯片：标题未来的梦想第二张幻灯片：个人介绍首先，我先来做一下自我介绍。

我是XXX，来自XXX学校，是一名初中生。

我是一个充满梦想的孩子，对未来充满期待。

第三张幻灯片：梦想的定义那么，什么是梦想呢？梦想是我们内心深处的欲望，是我们对美好未来的向往和追求。

每个人的梦想都是独一无二的，它是我们前进的动力。

第四张幻灯片：梦想的重要性梦想对于每个人来说都是非常重要的。

有了梦想，我们才有方向感和动力，才能积极向上地生活和学习。

梦想是燃烧我们心中激情的火焰。

第五张幻灯片：我的梦想接下来，我想和大家分享一下我的梦想。

我梦想成为一名科学家，为人类的进步和社会的发展做出贡献。

我相信通过科学的力量，可以改变世界。

第六张幻灯片至第十二张幻灯片：我的学习计划实现梦想，首先需要制定学习计划。

我将努力学习各门学科知识，特别是数学、物理和化学等与科学相关的学科。

同时，我会参加各种科学实验和科技竞赛，提高自己实践能力。

第十三张幻灯片至第十九张幻灯片：我的成长经历除了学习，我的成长经历也对实现梦想起到了重要作用。

我参加了学校的各种社团活动，培养了自己的合作能力和领导能力。

同时，我也积极参与公益活动，关心社会问题。

第二十张幻灯片至第二十六张幻灯片：努力与坚持要实现自己的梦想，需要坚持不懈地努力。

在面对困难和挫折时，我们不能退缩，要坚持下去。

只有通过持之以恒的努力，才能达到我们的目标。

第二十七张幻灯片至第三十三张幻灯片：激励与启示让我们来看一看一些成功人士的故事，从中汲取激励和启示。

这些成功人士通过不懈的努力和执着的追求，最终实现了自己的梦想。

他们的成功经历告诉我们，只要我们坚持不懈，梦想就一定会成真。

第三十四张幻灯片至第三十六张幻灯片：展望未来最后，让我们一起展望一下未来吧！未来是属于年轻人的，我相信我们每一个人都可以实现自己的梦想。

④服务同学的决心历历在目、措施实用可行。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是 好士兵。”各位代表，你们所期望的学生领袖， 不正是敢想敢说敢做的人吗？你们握着选票的手 还在犹豫什么？谢谢大家的信任!⑤
⑤引用+反问，语气肯切有力，颇有号召性。
总评：这篇演讲稿内容条理清晰，语言通俗易
懂，展现出自身的风采，有力地说服了老师和 同学。在文中，作者针对本次学生会主席的职 务，先陈述自身的优势，给各位老师和同学留 下了很好的印象。接着，作者又提出一系列具 体可行的措施，表明服务同学的态度。同时， 文中多处引用俗语，使语言生动形象，力避枯 燥乏味的陈述，引人入胜。
“网”是本题的第二个关键词，“网”可以实 指网状的事物，如“渔网”“蜘蛛网”，也可以指 虚拟的现代通讯网络，如因特网；此外，“网”还 可以虚指人际关系，如“关系网”等。“网里网外” 是对“世界”的限定，意思是“网里的世界”和 “网外的世界”，共同构成了一个“网”的世界。
写作时，先要确定“网”和“世界”这两个关键词 语的含义，据此确定写作的内容；可以用设问的方 式获取写作思路：如“网里网外”是怎样的一个世 界？“网里”和“网外”的世界是怎样的关系？如 何走出（或走进）“网里网外”的世界……以此打 开写作思路，进行写作。
因此写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的辨识度除了观点要明确外尤其要注意用提示性词语关联词语和过渡性词语来提示自己的思路将其更直接更清晰地呈现出来不要过多的让观众去揣摩分析
任务二 撰写演讲稿
部编本人教版·八年级语文下册
目标导航
1.反复诵读课文，了解演讲词的一般结构及特点。
2.明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧， 能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法 增强感染力。 3.能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语 言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，乐观地对待 生活。

• （按内容分类） • 1.政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说（乡长就职演
讲）、述职演说、政治动员等。 • 2.学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。 • 3.社会生活演讲稿，指演讲者就社会生活中存在的各种问
题、风俗、礼仪、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这 些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广 泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢、致辞，演讲赛、 巡回报告等均属此类。 • 4.教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作 品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题 辩论、专题演讲、论文答辩等。 • 5.法律演讲稿，律师常用。
此演讲稿同样采用揭题式方法开头，一语破题，犹如当 头棒喝，既催人清醒，又激人奋发。一开始，就将演讲推向 高潮，达到讲者与听者的心灵共鸣。
6、警语式
•
孔子屡次自白，说自己没有别的过人之处，不过是 “学而不厌，诲人不倦”。他的门生公西华听了这两句 话便赞叹道：“正惟弟子不能及也。”我们从小就读这 章书，都以为两句无奇的话，何以见得便是一般人所不 能及呢?我历年来积些经验，把这本书越读越有味，觉 得：学不难，不及却难；诲人不难，不倦却难。孔子特 别过人之处和他一生受用处，的确就在这两句话。演讲词有什 Nhomakorabea特点呢？
演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的
共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。
一针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所 接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演 讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身 份等具体情况设计不同的演讲内容。
(《我们的后代喝什么?》)
4、开门见山
我主张将我们全党的学习方法和学习 制度改造一下。 （改造我们的学习）

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1.要口语化。写作演讲稿时，应把长
句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单
音词换成双音词，把听不明白的文言词语、
成语改换或删 去。。
2.要通俗易懂。 3.要生动感人。
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演讲稿的写作
• 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐 章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云 在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感 人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感 恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因 为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让 我们懂得了生命的真谛 。
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演讲稿的写作
• 一、确定演讲稿题目的技巧
• 演讲稿题目的作用
• 演讲的题目与演讲的内容、风格、语调 有直接关系。一个新颖、生动、恰当而富 有吸引力的题目有以下三个作用：
• 第一，具有概括性。它把演讲的主题、 内容、目的全面地反映出来。
• 第二，具有指向性。题目一讲出来， 听众就知道你要讲的是哪方面问题，是政 治性的、学术性的还是伦理道德。
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• 5.赞扬式：
今天来参加文化大会开幕典礼，非常荣幸。
出席今天大会的代表，包含了全中国最优秀的 诗人，小说家，散文家，文艺批评家，戏剧家， 音乐家，画家，艺术家。
• 6.引言式：
记得张志新烈士曾说过：‘民族，不能是一个 没有灵魂的民族；人，更不能是个没有灵魂的 人。’那么，什么是我们民族的灵魂，什么是我 们自己的灵魂呢？我想，回答这个问题就不那么 简单了。
预设二：同学们，乘风破浪会有时，直挂云帆 济沧海。让我们用知识加汗水，以满腔热情，积极 参与竞争，拥抱新的希望，迎接这个机遇与挑战并 存的二十一世纪吧！
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演讲稿的写作技巧
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（一）写作演讲稿在语言运用上应注意