2016年学前教育信息化行业分析报告

学前教育专业信息化教学现状与对策摘要：随着信息化时代的到来，科技的发展深刻地影响着教育行业。

学前教育作为基础教育的起始阶段，其教学模式的改革与创新备受关注。

本文将从学前教育专业信息化教学的现状入手，分析其中存在的问题，并探讨相应的对策，以期为我国学前教育信息化发展提供借鉴。

关键词：学前教育；专业信息化；教学现状；对策一、学前教育专业信息化教学现状1.硬件设施逐步完善近年来，我国政府对学前教育信息化建设的投入不断加大，许多幼儿园和学前教育机构配备了先进的信息化设备，如电子白板、多媒体教学系统、投影仪等。

这些设备为信息化教学提供了良好的硬件支持。

2.软件资源日益丰富随着网络技术的普及，越来越多的优质教育软件和网络课程资源应运而生。

学前教育专业的教师可以轻松获取丰富的教学资源，如绘本、动画、音乐等，为教学活动提供了丰富的素材。

3.教师信息化素养提高随着教育部门对教师信息化培训的重视，学前教育专业的教师在岗前和在岗期间接受了不同程度的信息化培训。

他们在信息化教学方面的素养得到了提高，能够将现代信息技术与教育教学相结合。

4.信息化教学模式不断创新随着信息化教学的深入推进，学前教育专业的教师在实践中不断创新教学模式。

如采用项目式教学、情境教学、合作学习等方法，将信息化手段与课程内容有机结合，提高教学效果。

二、学前教育专业信息化教学存在的问题1.信息化教学资源分布不均虽然我国学前教育信息化建设取得了显著成果，但资源分布仍存在一定程度的失衡。

部分地区和幼儿园的信息化设施尚不完善，难以满足教学需求。

2.教师信息化素养参差不齐尽管教师整体信息化素养有所提高，但仍有部分教师在应用现代信息技术方面存在困难。

这使得他们在教学过程中难以充分利用信息化资源，影响了教学质量。

3.信息化教学模式单一当前，许多学前教育专业的教师在开展信息化教学时，仍过于依赖多媒体课件等传统手段。

这使得教学模式相对单一，难以激发学生的学习兴趣。

4.家长和社会认知滞后部分家长和社會对学前教育信息化教学的认识存在误区，认为幼儿教育应以传统方式为主。

2016年基础教育信息化行业分析报告2016年8月目录一、教育信息化行业简介 (4)1、国际发展情况 (4)2、国内发展情况 (5)二、行业监管体制、主要法律法规及政策 (7)1、行业主管部门 (7)2、行业协会 (7)3、主要法律法规 (7)4、行业政策 (8)三、教育信息化行业规模 (9)1、国家财政对教育的投入持续增长 (10)2、基础教育阶段学生人数维持在高位 (11)3、现代家庭教育理念的升级 (11)4、教育信息化行业上、下游行业的关联性 (12)四、行业壁垒 (13)1、综合解决能力壁垒 (13)2、客户资源壁垒 (14)3、技术能力壁垒 (14)4、人才供给壁垒 (14)五、影响行业发展的因素 (15)1、有利因素 (15)（1）教育经费的逐年提高 (15)①国家教育经费总投入逐年提高 (15)②我国教育公共开支水平与国际先进水平相比有较大发展空间 (15)③国家推行二孩政策将刺激教育行业 (15)④家庭教育支出大幅度增加 (16)（2）互联网快速发展助力教育行业 (17)（3）产业政策鼓励发展 (18)（4）消费观念转型升级 (19)2、不利因素 (19)（1）偏远地区条件落后 (19)（2）教育信息化存在区域化特征 (20)3、行业风险因素 (20)（1）行业政策风险 (20)（2）知识产权保护风险 (21)（3）技术人才风险 (21)六、行业竞争格局 (21)1、北京分豆教育科技股份有限公司 (22)2、天津金硕信息科技集团股份有限公司 (22)3、广州全通教育股份有限公司 (22)一、教育信息化行业简介教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。

其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。

以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

教育信息化的第一步就是信息系统集成，信息系统集成服务主要为学校、学生、教师、家长等提供基础多媒体及网络设备集成、管理信息化和内容信息化服务。

2016年教育信息化行业分析报告2016年06月目录第一节什么是 K12 教育信息化 ... ....................................... (6)一、教育信息化是促进教育公平和提高教育质量的重要手段 ... ............ .. 6二、K12 教育应试为纲且举足轻重，以“公立教育/体制内教育”为核心 (8)三、K12 教育信息化通过 B 端业务深度卡位“体制入口” ... (11)四、依托于体制内的教育信息化以“三通两平台”为核心 ... . (12)五、三通两平台由云平台、系统、资源、应用、网络和终端六大部分构成 (16)1、教育信息化业务之一：云平台 ... . (16)2、教育信息化业务之二：系统（校园信息化系统） ... (17)3、教育信息化业务之三：终端 ... (19)4、教育信息化业务之四：应用（服务） ... . (21)5、教育信息化业务之五：资源（内容） ... . (21)第二节需求端：政策红利和互联网浪潮催生千亿市场空间 ... . (23)一、驱动力之一：国家意志，战略拐点 ... .. (23)二、驱动力之二：互联网教育浪潮风起云涌 ... . (26)三、双轮驱动 K12 教育信息化领域拥有海量市场空间 ... . (28)第三节供给端：群雄逐鹿，格局分散 ... . (31)一、市场参与者众多，竞争格局高度分散 ... (31)二、资金、内容、渠道和技术等资源禀赋助推各省龙头公司跑马圈地 ... (32)第四节四大趋势：大数据测评、平台型生态、人工智能与销售模式创新 ... (33)一、趋势一：教育进入 DT 时代，大数据将使因材施教和精准提分成为可能 (33)二、趋势二：“开放平台+优质内容”的智慧教育生态圈闭环渐现 ... . (35)三、趋势三：人工智能已在口语评测和作文评分中深度应用 ... .. (36)四、趋势四：PPP 和融资租赁的销售模式创新有望助力优质公司全国扩张 (37)第五节成长路径之一：城市扩张、学校拓展、产品延伸和内容收费助力 B 端业务跑马圈地 ... ................................................................. . 40一、四大维度助力 B 端业务全国扩张，全产品和服务线的提供商较为稀缺 (40)二、B 端业务的成长维度之一：城市扩张 ... ........................... .. 41三、B 端业务的成长维度之二：学校拓展 ... ........................... .. 42四、B 端业务的成长维度之三：产品延伸和改造升级 ... .................. . 42五、B 端业务的成长维度之四：“优质资源班班通”的内容收费 ... ......... . 44 第六节成长路径之二：B 端业务卡位“体制入口”将为 C 端业务打开广阔的成长空间46一、B 端业务卡位“体制入口”，内容和渠道将是 C 端业务爆发的关键 ... . (46)二、基于学生/家长付费的人人通 C 端服务业务拥有海量的市场空间 ... . (46)三、以学习卡为核心的 C 端“平安通”业务爆发在即 ... .. (48)第七节看好拥有平台、渠道、内容、技术和资本优势的厂商 ... .. (50)一、技术和资本是 B 端业务的关键，平台、内容和渠道是 C 端的核心 ... .. (50)二、技术：全产品线技术积淀为全国性布局奠定坚实基础 ... .. (51)三、资本：主板上市/三板挂牌提供较强的资金实力 ... . (52)四、平台：B 端业务深度卡位和 C 端业务海量空间的关键 ... . (55)五、渠道：地推能力和团队是 C 端收费和全国布局的关键 ... . (55)六、内容：优质资源体系是班班通和人人通业务收费的核心 ... (56)第八节部分相关企业分析 ... . (59)一、颂大教育：一核 N 驱，驾雾腾云 ... .. (59)二、威科姆：四位一体，云起龙骧 ... .. (60)三、中教股份：实力雄厚的 K12 教学信息化解决方案提供商 ... .. (61)四、能龙教育：专注于 K12 教育的信息服务运营商 ... . (63)图表目录图表 1：贫困山区教学课堂 ... ............................................................................................................................. (6)图表 2：教育信息化教学课堂 ... .......................................................................................................................... .. 6 图表 3：黑板+粉笔... .............................................................................................................................................. .. 7 图表 4：电子白板 ... ................................................................................................................................................. . 8 图表 5：2014年 K12阶段在校生人数 ............................................................................................................ (9)图表 6：2014年 K12阶段学校数 ... .................................................................................................................. .. 9 图表 7：应试教育体制 ... (10)图表 8：美国和中国高考和名校的录取率 ... .. (10)图表 9：K12行业的三种商业模式、四大群体和两大体系 ... . (11)图表 10：K12教育信息化行业的三大盈利模式 ... .. (12)图表 11：“三通两平台”是我国教育信息化建设的关键 ... (13)图表 12：优质资源班班通 ... (14)图表 13：网络学习空间人人通 ... (15)图表 14：“教育资源公共服务平台”的建设主要以“云服务体系”为核心 ... .. (15)图表 15：云教育平台 ... .. (16)图表 16：班班通系统之多媒体教室 ... (18)图表 17：班班通系统之多媒体互动教室 ... . (18)图表 18：录播互动教室系统 ... . (18)图表 19：多媒体教学机 ... . (19)图表 20：威科姆的手机客户端“优教信使” ... . (19)图表 21：传统书包 (20)图表 22：电子书包 (20)图表 23：优质的教育资源（内容）是保障教育公平和提高教学质量的关键 (22)图表 24：科技重构学习过程 ... . (27)图表 25：中国在线教育市场规模 ... .. (28)图表 26：中国互联网教育各细分市场份额 ... (28)图表 27：中国财政性教育支出及占 GDP比重 ... . (29)图表 28：中国教育信息化投入估算 ... (29)图表 29：针对 B端（学校）的教育信息化行业的主要参与公司... .. (31)图表 30：K12教育信息化行业主要上市/挂牌公司的收入情况 ... .. (31)图表 31：教育行业正从 IT时代走向 DT时代 ... . (33)图表 32：教育资源的分类 ... (34)图表 33：大数据将使精准提分成为可能 ... . (35)图表 34：网络学习空间人人通之学生空间 ... (36)图表 35：口语作文评测机器可代替老师，开放式主观题评测取得突破 ... .. (37)图表 36：教育信息化公司 B端业务的四大成长维度“城市扩张、学校拓展、产品延伸和升级、内容收费” ... .................................................................................................................................................... (40)图表 37：颂大教育的教育信息化业务已经遍及全国 ... ................................................................................ . 43 图表 38：威科姆的优教云平台的资源应用流程 ... ....................................................................................... (44)图表 39：威科姆的“班班通”业务 ... ............................................................................................................. .. 45 图表 40：颂大教育目前在 B端积极布局，未来将在 C端获得更高的成长空间 ... .............................. . 46 图表 41：威科姆的“人人通”业务之优教教学应用服务 ... ....................................................................... .. 47图表 42：优教同步学习卡是威科姆的平安通业务的核心 ... ....................................................................... .. 49 图表 43：技术和资本是 B端业务的关键，平台、内容和渠道是 C端的核心 ... ................................. .. 50 图表 44：科大讯飞智学网 ... .............................................................................................................................. (51)图表 45：威科姆挂牌至今融资情况 ... ............................................................................................................. .. 52 图表 46：颂大教育挂牌至今融资情况 ... .......................................................................................................... . 53 图表 47：全通教育战略业务布局 ... ................................................................................................................. (54)图表 48：威科姆的优教云平台 ... ....................................................................................................................... . 55 图表 49：小学五年级语文课本的几个教材版本 ... ....................................................................................... (56)图表 50：威科姆的智慧教育资源体系 ... .......................................................................................................... . 57 图表 51：威科姆的智慧教育资源应用流程 ... ................................................................................................. .. 58 图表 52：颂大教育财务数据和估值分析 ... . (60)图表 53：威科姆财务数据和估值分析 ... .......................................................................................................... . 61 图表 54：能龙教育财务数据和估值分析 ... . (64)表格目录表格 1：我国教育信息化行业产业发展政策 ... .............................................................................................. (23)表格 2：《2016年教育信息化工作要点》的核心工作目标 .......................................................................... . 26 表格 3：2009-2020年我国教育事业发展主要目标 ... ................................................................................... .. 30 表格 4：K12教育信息化 toB端主要企业市场概况 ... ................................................................................ (32)表格 5：颂大教育 2015年 11月和 2016年 3月签订的云南省融资租赁合同... .................................... . 39 表格 6：威科姆 2015以来签订的重大合同 ... ................................................................................................ .. 41 表格 7：威科姆 2015-2016年签订的重大合同 ... .......................................................................................... (42)表格 8：威科姆的 B端云平台和班班通业务收费 ... .................................................................................... (45)表格 9：威科姆的“班班通”业务细分 ... ....................................................................................................... .. 45 表格 10：威科姆的优教教学应用服务业务的功能细分 ... ........................................................................... (47)表格 11：威科姆的信息运营服务收入细分 ... ................................................................................................. .. 48 表格 12：样本公司融资情况 ... ........................................................................................................................... .. 53 表格 13：中教股份财务数据和估值分析 ... . (63)第一节什么是 K12 教育信息化一、教育信息化是促进教育公平和提高教育质量的重要手段教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。

2016年学前教育信息化服务行业分析报告目录一、行业管理41、行业主管部门及监管体制42、行业主要法律、法规及政策5二、行业发展概况61、服务机构多样，政策管制约束低72、幼儿园数量快速增长，但需求缺口仍然较大73、学前教育信息化建设应用逐步深入8三、行业发展趋势101、信息技术丰富服务内涵，延伸服务更加多样102、优质教育资源集成与共享103、信息化提高幼儿园教育效能提高114、移动互联网技术推进学前教育服务发展11四、进入本行业的主要壁垒121、品牌壁垒122、产品设计壁垒123、教育资源、人才专家壁垒13五、影响行业发展的因素131、有利因素13（1）国家政策支持13（2）家庭教育支出比例稳步上升14（3）幼儿园教育经费投入稳步上升152、不利因素16（1）基础设施建设弱，区域性差异显著16 （2）幼儿园教师的素养不高，缺乏有效培训17六、行业周期性、区域性和季节性特点171、周期性172、区域性173、季节性18七、行业市场规模18八、行业竞争格局191、网站开发运维服务20（1）中国幼儿在线20（2）中国幼儿园20（3）爱宝网202、移动家校信息服务21（1）全通教育21（2）互动宝宝21（3）贝聊213、在线教育信息服务22（1）新东方22一、行业管理1、行业主管部门及监管体制工业与信息化部负责拟订实施行业规划、产业政策和标准；监测工业行业日常运行；推动重大技术装备发展和自主创新；管理通信业；指导推进信息化建设；协调维护国家信息安全等。

软件及信息服务行业由工业信息化部进行统筹、监督和管理，组织制定相关政策并协调信息化建设中的重大问题。

国家教育部对我国教育行业进行统筹规划、综合协调和宏观管理，主要职能包括研究拟定教育工作的方针、政策；起草有关教育的法律、法规草案；研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划；拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作；统筹管理教育经费；参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针、政策；研究提出学前、中等和初等、普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育等教育各类学校的设置标准、教学基本要求、教学基本文件；组织审定统编教材；指导各类教育的教育教学改革等。