构建家庭教育的新理念

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走出家庭教育的误区,构建家庭教育的新理念
西葛中学董玲在河北师大,有幸聆听了刘凤华老师的“家庭教育—如何做好家长”这一讲座,让我眼前豁然一亮,构建出家庭教育的新理念。

在没上刘老师的课前,我个人认为家庭教育就是父母对孩子的教育,是家长的事情,是家长在培养孩子时,所应具备的个人品质和能力。

自从听了刘老师的课后,头脑中构建出家庭教育的新理念:家庭教育是指在学校举办的对家长实施的教育,学校指导家庭,教师指导家长。

家庭教育的特点:发展性、民族性、科学性、操作性、示范性、规范性。

首先作为专业教育者的我们,和家长、学生相互陪伴,相互成长。

不是在学生有毛病时再教育,而是注重预防问题,注重学生的长规发展。

家庭教育更具个性和民族性,教师应出具有操作性的教育方案,指导家长,而教师本身要有示范性,即强调作为教师的我们要在生活中注重角色的转变,在校是老师,在家是家长,教育好自己的孩子,使教育具有说服性和示范性。

刘风华老师用幽默的语言让我们感受家庭教育的重要性,用生动的例子让我们获得了可操作性的方法。

原先在和家长交流中遇到的问题都迎刃而解,例如,如何克服孩子写作业磨蹭,如何培养孩子不赖床,如何对待不听话的孩子,如何养成好习惯、如何帮青少年度过青春期等。

听了刘老师的课,让我有了教育者的自信,让我有了指导家长,搞好家庭教育的法宝,让我对自身孩子的教育充满自信。

我回到工作岗位后,把我的收获与同事分享,共同提升,用这些先进的理念和方法,正服务社会,回报国家。