高中政治选必3《逻辑与思维》主观题重点知识梳理选必三《逻辑与思维》主观题一、思维特征：间接性、概括性、能动性。
二、逻辑思维的基本要求：同一律（偷换概念、偷换论题）、矛盾律（不能同真否则是自相矛盾，“A”与非“A”必有一假）、排中律（不能同假，“A”与非“A”必有一真）。
三、科学思维含义：符合认识规律，遵循逻辑规则的思维，能够达到正确认识结果的思维。
特征：追求认识的客观性、结果可预见性、结果可检验性。
内容：辩证思维（辩证思维：联系的、发展的、矛盾的，分析综合，质量互变、辩证否定、适度原则，认识发展过程即感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体）、创新思维（创新思维、联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维）。
四、概念：1、事物的性质与关系统称为属性。
事物的属性分为本质属性和非本质属性。
概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
概念的内涵值得是事物的本质属性，概念的外延指的是反映事物本质属性的范围。
2、特征：概念外延：包括相容关系和不相容关系。
相容关系包括全同关系、属种关系、种属关系，交叉关系。
3、不相容关系（全异关系）：矛盾关系((a+b=c)、反对关系（a+b<c）。
4、外延错误：划分不全、多出子项。
划分标准不一。
越级划分。
五、判断1、性质判断：即是或否的判断，有或无的判断。
2、关系判断：对称性关系（a是b的同学）、非对称性关系（a认识b）、传递性关系（a大于b）、反传递性关系（a是b的父亲/A是b的同学，b 是c的同学）。
3、复合判断：1）联言判断：既……又……，不但……而且……，2）选言判断：相容选言判断：或者……或者……，不相容选言判断：要么……要么……，正确运用选言判断一定要把认识对象都揭示出来。
3）假言判断（条件判断）：a、充分假言判断：如果有前一种情况就必有后一种事物的情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。
例题：如果学习方法不当，就不可能提高学习效率。
b、必要假言判断：是事物产生某种情况不可缺少的条件。
核心考点三提高创新思维能力多维整合·融会贯通1．联想思维2.超前思维4．比较正向思维与逆向思维典题研练·衍生预测题组一考向1 创新思维的联想与超前(核心素养：科学精神)1．[2022·丹东期末]毛泽东说：做好了一切准备，即使发生最困难的情况，也不会离原来的估计相差太远。
所以，根本的就是这两条：一是争取最有利的局面；二是准备应付最坏的情况。
这表明( )①超前思维要运用矛盾分析法②超前思维要运用推理和想象的方法③超前思维要运用调查研究方法④超前思维要以事物发展的状况为根据A．①③ B．①④C．②③ D．②④考向2 创新思维要多路探索(核心素养：科学精神)2．[2022·山东选考，13]科技赋能北京冬奥令世人惊叹。
北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。
相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。
北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。
选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委( )①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系A．①② B．①③C．②④ D．③④【思路点拨】3．[2022·东营阶段练习]美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为。
他们将前人的多条研究思路进行聚合，将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合，终于揭开了DNA结构的奥秘。
这说明( )A.他们采用发散思维的列举法来揭示DNA的奥秘B．沃森和克里克采用的是聚合思维的方法C．DNA结构奥秘的揭示完全是个人主观努力的结果D．在思维方向上，两人采用聚合思维与发散思维相结合的方法题组二预测1 依托具体生活实例，综合考查学生对超前思维的认识1．库兹韦尔的《机器之心》，出版于1999年，但如果你翻开它，一定会被其中对人工智能发展的预言震惊，他预言的便携电脑、无线网络、书籍电子化、自动驾驶汽车、谷歌眼镜、VR系统、会谱曲的人工智能，全部如期出现在我们生活中了。
