东营市第二中学“创先争优”活动阶段性总结

东营市第二中学“创先争优”活动阶段性总结争优活动领导小组，并结合实际制定了活动实施方案，召开了全校党员大会，全面落实了市教育局创先争优方案要求，并对我校创先争优活动进行动员和部署。

特别是在我校建校十年的关键时期，深入开展创先争优活动，为我校实现内涵提升和持续稳定发展提供了新的动力。

动员大会要求全校党员干部认真贯彻落实上级要求，紧密结合学校实际，积极稳妥地把创先争优活动开展起来、推向深入、取得实效。

二、扎实开展活动，全面争先创优（一）确立正确的办学指导思想和奋斗目标坚持社会主义办学方向，坚持以“三个面向”为指针，坚持依法治校、从严治校、民主治校，坚持以教学为中心、以质量为生命、以学生为主体、以教师为主导，以培养四有新人为目标，努力创建东营市窗口学校。

（二）加强学校领导班子和干部队伍建设结合争先创优，面对新的形势和任务，围绕提高决策水平、管理本领和执政能力，学校领导班子狠抓了政治建设、思想建设、组织建设和作风建设，加强了政治学习、理论学习和业务学习，努力形成了一支团结和谐、干事创业、开拓创新，不断推动学校各项工作有序开展、健康运行的领导班子集体。

（三）加强学习型党组织建设组织全校党员先后学习党的十七届五中全会精神、中央、省委相关文件，全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》以及市委、市教育局有关创先争优活动文件等，牢牢把握胡锦涛总书记视察东营时的重要讲话精神，把学习型党组织建设与创先争优活动结合起来，按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的总要求，从坚持科学发展、构建和谐校园的高度，以党组织全员学习、党员终身学习为基础，健全学习制度，改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效，真正使学习起到武装头脑、指导实践、推动工作的作用，使广大党员干部的思想道德修养、科学文化素质、业务工作能力、管理服务水平有明显提升，为市二中建设和发展提供强有力的思想保证。

（四）加强师德师风建设学校始终坚持以德树人的要求，要求全体教职工自觉坚持社会主义核心价值体系，认真落实教师职业道德规范，大力弘扬敬业、爱生和奉献的精神，并把师德建设纳入工作的重要议事日程。

在师德建设方面，学校主要采取了以下措施：一是加强领导，落实责任。

把师德师风创建活动作为实践科学发展观，维护学校形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓，按照“谁主管、谁负责”的原则，实施师德建设责任制。

二是高度重视教师职业道德建设，树立为人师表的良好形象。

教师队伍建设是学校发展的关键，“教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。

为此，学校要求全校教职工自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象，要热爱学生，捧着一颗爱心，带着一份真情，怀着一种诚意来对待学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系，要自觉修身养性、淡泊名利、以德服人、以德立教，做师德师风建设的带头人。

三是切实开展师德师风检查活动，主要检查有无违反社会公德和教师职业道德的情况，有无损害为人师表、教书育人形象的现象，对学校考勤制度遵守如何，上班、坐班、办公质量如何等等进行督查。

通过检查，更好的督促广大教职工自觉规范言谈举止，不断提高教师教书育人水平。

四是建章立制，着眼长效。

通过健全的制度和办法，规范师德建设的长效工作。

五是认真落实上级关于加强师德建设主题实践活动的一系列要求，广泛开展向师德先进典型学习，广泛开展师德教育主题活动。

每年九月都确定新的活动主题，并开展系列活动，2010年开展的主要活动有：组织教职工认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及先进教师事迹，组织教师开展自查活动和组织学生进行评教活动。

同时，举办了师德报告会、师德论文评选活动。

经过共同努力，我校师德师风建设取得了较好的成绩，教育主管部门及广大学生家长都给予了良好评价。

学校成立十多年来，没有任何一名教师出现违法违纪现象，到目前为止，我们学校已有32名吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献的教职工被评为东营市第二中学师德标兵，近百名教师撰写并发表了100余篇师德论文，每年有14名教师被评为学校优秀班主任，有37名教师被评为学校优秀教师。

（五）加强师能建设学校始终坚持把提高教师的教育能力和教学水平，作为办学的基础工程和战略举措，要求广大教师认真学习现代教育理论，积极参加上级和学校组织的各项业务培训，学校在继续实施“五个一”工程的基础上，积极采用现代化培训手段，对全校教师进行了新课标、新理念全员培训，为教师在日常教学工作中把握新课标，掌握新理念，遵循学生认知规律指明了方向。

特别是暑期教师全员培训，按照上级部署，学校严密组织、精心安排、严格要求，保证了培训质量，取得了良好效果，并得到了市教育局领导的充分肯定和大力表扬。

市二中作为山东省“十五”规划重点课题研究性学习实验基地学校，广大教师积极主动承担课题研究，到目前为止，已结题的省级课题有5个，正在研究的课题有山东省“生物教材改革实验”的课题研究、山东省“技术、体育与健康、综合实践活动”的课题研究，参与研究的教师有50余人，近百篇论文已在市级及以上刊物发表，有14人获市级优质课一等奖，5人获省级优质课一、二等奖，1人获得省级教学能手，3人被评为省级优秀教师，1人成为市级百名科研骨干，20人获市级教学能手称号。

另外，还有60多人次获得市级以上先进荣誉称号。

（六）坚持依法治校，努力创先争优按照依法治校、依法施教、依法育人的指导思想，积极探索适合我校特点的内部管理体制和运行机制，实现学校管理的制度化、科学化、规范化。

2010年围绕新形势、新任务和新要求，从学校实际出发，进一步充实完善了学校领导、中层干部和教职工岗位责任制，进一步调整完善了教职工全员聘任制，进一步修订完善了教职工考勤制度、考核办法、奖惩办法和综合值班规定等多项规章制度和管理办法。

结合深入学习实践科学发展观活动，对建校十年多来先后制定的各方面、各方位、各环节近百项管理制度、管理办法、管理规定、议事规则和岗位职责等进行了认真梳理和修订，并已经形成了比较配套完整的市二中管理制度和办法汇编。

从2010年上半年开始，按照上级部署，进行学校岗位设置准备工作，并制定了市二中岗位设置及竞聘方案，聘任工作基本到位。

完善而具体的规章制度和管理办法，既为学校的依法治校、教育教学和管理服务等各方面工作提供了基础依据，也为学校、教职工和广大学生三个层面的日常行为提供了基本遵循，又为各方面工作的规范开展、有序运行提供了有力保障，将学校的各项工作和管理都纳入到了制度化、规范化、科学化的轨道上来，对规范学校办学行为，提高规范管理水平，促进学校和谐健康发展产生了重大作用。

我校作为山东省首批依法治校示范学校，在历年的复查验收中，都以较好的成绩顺利通过，多次受到省市两级教育部门的高度评价。

同时，学校认真执行省教育厅和市教育局文件精神，坚决杜绝双休日、节假日加班加点，不挤占学生的课余时间，坚决制止教师有偿家教行为，不办补习班，不办校中校，努力做到干干净净办学，实实在在育人。

（七）争创“人民满意学校”。

一是端正办学思想，促进学生全面发展。

学校坚持“幸福学生”的办学理念，面向全体学生，建立健全了教育质量评价体系，注重培优帮困，面批面改，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高。

坚持德育为首，发挥活动育人功能，全面关爱学生的成长。

二是规范办学行为，提高创建工作实效。

学校不断规范办学行为，严格制定招生规范，严格按招生程序办事，领导班子成员带头遵守。

2010年严格按照教育局下达的招生计划完成了招生任务，对所有学生实行收费一费制和收费公示制度。

三是规范教育教学行为。

学校严格按照部颁课程标准制定教学计划，确立教学目标，开齐课程，开足课时，严格禁止教师有偿补课。

深化教育教学改革，认真开展课堂教学的有效性研究，着力加强学生的学习方法指导、学习兴趣激发、学习习惯培养、学习能力提高，促进每一个学生全面发展和积极主动发展。

四是改善办学条件，优化育人环境。

努力完善办学条件，改进教学设施，提高办学水平，是创先争优不可缺少的条件。

2010年在资金十分紧张的情况下，学校积极协调争取上级支持，千方百计拓展资金来源渠道，努力筹集资金，更换东西两栋教学楼上所有教室、办公室和功能室的门，改建了一个生物仪器室、一个物理仪器室，两个通用技术实验室，一个学生计算机教室，一个学生舞蹈室和一个学生美术作品展室，更换了东、西教学楼安全护栏，修建了职工车辆停车场，铺设了学生宿舍楼前后场地。

东西两栋教学楼全部安装了摄像探头等监控设施。

学校操场建设项目已完成总体规划、投资评估等前期工作，市财政局已出示资金证明，市发改委已批准立项，预计春节前将完成工程招标工作，不期即将开工建设。

学校研究确定对教职工使用的电脑进行分期分批更新，以进一步优化现代办学条件和教学手段，第一批90多台已进入政府采购程序，近期市政府采购中心将组织招标。

另外，学校准备拆借资金，加强学校文化内涵与景观建设，目前已与有关策划公司做了充分的洽谈，各处室已着手前期的资料准备工作，很快就进入实质性的策划实施阶段，2011年学校文化建设的思想理念、视觉文化、行为文化和环境建设都将发生显著的变化。

市政府收购的原金山桥学校与市政府、市二中资产纠纷案件，历时一年多的时间，经过市中院近一年的协调审理，已报送到省高院开庭两次，按照法定程序，预计近期可能会有审理结果，将会解决制约我校建设发展的瓶颈问题。

五是认真开展安全教育，教给学生必要的安全常识和安全自救等知识，进行消防安全演练，不断增强师生的安全防范意识。

加强校园周边环境的治理，努力营造安全，优美的校园环境，杜绝不安全事故的发生。

加强值班制度的落实，强化宿舍常规管理，妥善及时处理突发事件。

通过开展办人民满意学校活动，学校办学行为进一步规范，社会声誉稳步提升，办学条件日益完善，教学改革进一步深化，教学质量得到社会广泛认可。

制度建设、环境建设、文化建设、文明建设稳步推进，2010年高考，在生源很差的情况下，仍取得了较好的成绩。

（八）建立党委班子成员创先争优联系点制度为进一步强化创先争优活动的领导，充分发挥党员领导干部的带头示范作用，学校建立了党委班子成员创先争优联系点制度，每名班子成员联系一个支部，具体是：刘桂华联系教工一支部，孙青山联系教师二支部，赵可旺联系教工二支部，古爱兵联系教师一支部。

主要职责就是督促检查支部创先争优活动的贯彻落实情况，实时掌握活动开展进度，重点了解各支部创先争优活动开展过程中面临的难点和问题，提出解决办法，努力推动工作的全面开展。

（九）召开了领导点评大会根据市委和市教育局创先争优活动领导小组的安排，结合市二中创先争优活动工作，2011年1月召开了市二中创先争优领导点评大会，对学校正在开展的创优争先活动进行领导点评。